幼儿教育学押题密卷10

2023年教师资格《幼儿教育学》全真模拟试卷(10)一、单项选择题(本大题共25小题。每题1分，共25分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多项选择或未选均无分。第1题教师在创设幼儿园环境中的重要作用是〔〕。A．指导者、引导者B．控制者C．组织幼儿参与环境创设D．准备环境、控制环境、调整环境此题答案：ABCD不确定答案标记：查看答案【正确答案】：D第2题美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于〔〕。A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式此题答案：ABCD不确定答案标记：查看答案【正确答案】：D第3题在以下家庭教育措施中，哪一项为哪一项不太妥当的?〔〕A．但凡对儿童提出的要求，家长务必身体力行B．尽量满足儿童生理和精神方面的需要C．家庭成员之间保持一致的教育观念D．一切家庭事务都向儿童公开此题答案：ABCD不确定答案标记：查看答案【正确答案】：D第4题幼儿园教育教学方案的制定是幼儿园依据〔〕，有方案地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A．幼儿教育目标和课程标准B．幼儿教育内容C．幼儿教学大纲D．幼儿课本此题答案：ABCD不确定答案标记：查看答案【正确答案】：A第5题在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格〞属于〔〕目标的范畴。A．智育B．体育C．德育D．美育此题答案：ABCD不确定答案标记：查看答案【正确答案】：C第6题现代教育理论认为，幼儿园与家庭是关系。〔〕A．教育的主辅B．商业C．伙伴D．效劳与被效劳此题答案：ABCD不确定答案标记：查看答案【正确答案】：C第7题环境与教育目标相一致的原那么是指环境的创设要表达环境的〔〕。A．目的性B．优美C．教育性D．多样性此题答案：ABCD不确定答案标记：查看答案【正确答案】：C第8题__________认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念〞。〔〕】：B第9题“染于苍那么苍，染于黄那么黄。〞这用来说明〔〕对人的成长和开展的影响是巨大的。A．颜色B．环境C．遗传D．物质此题答案：ABCD不确定答案标记：查看答案【正确答案】：B【您的答案】：查看解析笔记交流题目管理你问我答第10题建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育〞思想的是〔〕。A．陶行知B．陈鹤琴C．张宗麟D．张雪门【正确答案】：B第11题1903年，中国第一个幼儿社会教育机构在〔〕创立。A．武昌B．北京C．上海D．广州【正确答案】：A第12题对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有〔〕。A．不倒翁，拨浪鼓B．手工、绘画材料C．色彩鲜明的小球D．用手穿的大木珠【正确答案】：B第13题在教育根本要素都具备的条件下，教育者的〔〕起着决定性的作用。A．权威性B．知识性C．主导性D．艺术性：查看答案【正确答案】：C第14题__________教育理论体系中的一个最根本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出一幼儿教育应当遵循自然的原那么。〔〕A．夸美纽斯B．卢梭C．洛克D．福禄贝尔【正确答案】：B【第15题在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是〔B〕。A．会识别上下、宽窄、厚薄B．会识别材料的形体、大小、颜色C．会识别左右D．会识别轻重、长短、前后此题答案：ABCD不确定答案标记：查看答案【正确第16题〔B〕国家教委正式公布的《幼儿园工作规程》中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。〞A．1995年B．1996年C．1997年D．1998年第17题__________被称为“感觉运动游戏〞。〔A〕A．玩沙和玩水的活动B．与视觉、听觉相关的活动C．与嗅觉相关的活动D．与味觉相关的活动第18题幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这表达了幼儿教师劳动的〔B〕。A．繁琐性B．细致性C．微妙性D．平凡性第19题_______A___把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，认为儿童是国家的未来，提出“整个国家的根底在于童年的正确教育〞。〔〕A．夸美纽斯B．卢梭C．裴斯泰洛齐D．福禄贝尔第20题教育家〔〕在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。A．杜威B．皮亚杰C．夸美纽斯D．福禄贝尔此题答案：ABCD不确定答案标记：查看答案【正确答案】：D【您的答案】：查看解析笔记交流题目管理你问我答第21题能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是〔〕。A．讨论法B．复述法C．故事法D．提问法此题答案：ABCD不确定答案标记：查看答案【正确答案】：A【您的答案】：查看解析笔记交流题目管理你问我答第22题美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了〞，主要说明了在教育过程中应〔〕。A．尊重儿童的个性B．培养幼儿积极的情感体验C．重视儿童学习的自律性D．重视儿童的主动操作此题答案：ABCD不确定答案标记：查看答案【正确答案】：D【您的答案】：查看解析笔记交流题目管理你问我答第23题按引导开展原那么的根本要求，幼儿教师应〔〕。A．用疑心的眼光看待幼儿B．用静态的眼光看待幼儿C．用批评的眼光看待幼儿D．用动态的眼光看待幼儿此题答案：ABCD不确定答案标记：查看答案【正确答案】：D【您的答案】：查看解析笔记交流题目管理你问我答第24题__________是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。〔B〕A．思物B．恩物C．念物D．宠物第25题华生的“教育万能论〞属于〔C〕。A．行为决定论B．教师决定论C．环境决定论？D．遗传决定论二。名词解释1.托儿所：托儿所是对0～3岁儿童进行集体保育和教育的机构。2.幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心开展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续开展，提高教育质量都具有重要意义。3.近期目标：近期目标是指幼儿教育近期内的教学内容、教学要求、主要教育活动与幼儿开展的预期目的等。它一般是教师在日常生活的教育活动中制订的。4.沟通：是指人际之间信息的给予和接受。沟通是一种相互性的活动，需要相互理解，彼此接纳对方的观点、行为。沟通能力是幼儿教师的能力要求之一。5.文化；“文化，是人类在其社会历史开展中不断创造、总结、积累下来的物质财富与精神财富的总和。因此，文化是一种历史现象，是历史开展的表达。三。简答题1.简述家园合作的内容以及存在的问题。【答案要点】家园合作是幼儿园教育提高质量的必由之路，是幼儿园教育自身开展的必然选择。其内容和存在的问题具体如下：(1)家园合作的内容①鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育，同心协力培养幼儿。②幼儿园帮助家长树立正确的教育观念和教育方法。在家园合作中，上述两方面的内容是相互促进、相互结合、可同时进行的。(2)家园合作存在的主要问题在家园合作中，有两个问题是较普遍的，需要引起注意：①家园合作尚不够深入，较多地停留在外表，表现为“三多和三少〞。②家庭和幼儿园的教育内容脱节，表现在家长来园参与活动常常不过是和幼儿一起游戏，而回家后不大可能把这些和家庭教育联系起来。与之相对，家长学校又常常是在家长看不到幼儿活动的情况下进行，因此难以产生有针对性的效果。这些问题的存在要求幼儿园进一步开拓合作的广度和深度，以使家园合作在幼儿园教育中发挥更大的作用。32题简要表达教师直接“教〞的优点和缺点【答案要点】直接“教〞的方式是指教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿。直接“教〞的优点：教育内容、方法、步骤等都按照教育目标进行了精心准备。因此，这种方式清楚明确、系统有序、省时经济，而且教师操作起来有一定的模式可循，即使是新教师，也能较快地掌握操作方法。如果教师在“教〞之前对幼儿的情况非常了解，所讲的内容适合幼儿的兴趣、经验、理解水平，并能在讲的过程中注意调动幼儿的积极性，这种直接“教〞的方式对幼儿的学习和开展也能起到很好的促进作用。直接“教〞的缺点：教师使用这种方式教育幼儿时，言语是主要的工具，教师讲、幼儿听是最常见的形式，而这一方式存在难以防止的缺点。主要有：由于幼儿缺乏知识和经验，对言语的理解能力又有限，因此对“教〞的内容不容易真正掌握；教师与幼儿之间难以双向交流，容易成为教师向幼儿的单向灌输和说教；幼儿自主学习的时机少，其主动性、创造性难以得到发挥。第33题简述游戏对儿童开展的作用游戏能有效地促进幼儿认知、社会性、情感和身体等各方面的开展。(1)游戏对幼儿认知开展的作用。①游戏可以丰富并稳固幼儿的知识；②游戏能促进幼儿智力的开展；③游戏有利于促进幼儿语言能力的开展。(2)游戏对幼儿社会性开展的作用。幼儿在游戏中既有现实伙伴间的交往，也有角色间的交往，有利于开展幼儿的人际交往能力。游戏有助于幼儿掌握各种社会准那么，同时也有助于幼儿从他人的角度去理解、思考问题。(3)游戏对幼儿情感开展的作用。游戏对满足和稳定幼儿情感具有重要价值，有利于幼儿积极情感的开展以及消极情绪的疏导。(4)游戏对幼儿身体开展的作用。游戏可以保障幼儿身体的生长发育，促进身体的开展。另外，游戏的愉快体验对幼儿身体健康开展也有非常重要的作用。第34题简述我国现代儿童教育观。四、论述题(本大题13分)第35题试分析幼儿攻击性行为产生的原因，并结合实际谈谈教育者有哪些纠正策略?幼儿攻击性行为是指幼儿较频繁、较严重地指向他人或物体或言语的攻击表现。攻击性行为是幼儿问题行为及其重要的表现之一。攻击性行为是消极的问题行为，不但会对他人或集体造成危害，还会使行为发出者得到较多的来自环境的否认态度，不利于其健康的成长。(1)幼儿攻击性行为产生的原因有：①遗传因素；②家庭因素；③社会环境的因素。(2)对幼儿攻击性行为的矫治策略有：①减少环境中易产生攻击性行为的刺激；②培养孩子丰富的情感；③给予典范示范；④对孩子的攻击性行为进行“冷处理〞；⑤教给孩子解决问题的方法。2023年教师资格《幼儿教育学》全真模拟试卷(9)一、单项选择题(本大题共25小题。每题1分，共25分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多项选择或未选均无分。第1题人本位儿童观认为〔〕。A．儿童是家族繁衍的工具B．儿童是父母的私有财产c．儿童是国家的财富D．儿童享有蟹存权、开展权、教育权【正确答案】：D第2题是促进儿童体、智、德、美全面开展的首要条件。〔〕A．良好的品德修养B．良好的身心素质C．良好的审美能力D．良好的智力水平【正确答案】：B第3题对生病儿童进行家访是什么性质的家访?〔〕A．新生家访B．情感性家访C．定期家访D．问题儿童重点【正确答案】：B第4题__________以前是人格陶冶的最重要时期。〔〕A．3岁B．4岁C．5岁D．6岁【正确答案】：D第5题社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互效劳、互惠、互利的一体化教育，始于〔〕。A．第一次世界大战以后B．20世纪90年代C．20世纪80年代D．第二次世界大战以后【正确答案】：D第6题__________创立于福州市黎明村。〔B〕B儿童游戏场第7题皮亚杰把儿童智力的开展划分为四个阶段，它们依次是〔B〕。A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段第8题蒙台梭利认为，符合科学的教育根本原那么是，给儿童创设一个〔B〕的教育环境。A．自由B．集体C．温馨D．有秩序第9题__________认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。〔A〕A．杜威B．蒙台梭利C．维果茨基D．戈尔曼第10题__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。〔D〕A．文化传递B．文化传播C．文化选择D．文化变迁第11题角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准那么，一般发生在角色扮演的〔D〕。A．及时模仿阶段B．简单再现阶段C．认同阶段D．内化阶段第12题幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊〞，这种教学方法称为〔〕。A．直观形象法B．实践法C．行动操练法D．情感体验【正确答案】：A【您的答案】：查看解析笔记交流题目管理你问我答第13题所谓〔〕，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A．吸收的心智B．整个教学法C．全面教育D．教、学、做合一【正确答案】：B第14题尊重和保护幼儿原那么并没有明确要求〔D〕。A．尊重幼儿的根本权利B．尊重幼儿的人格尊严C．尊重幼儿的观点、意见D．尊重并同意幼儿的主张、决定第15题实现保教合一的前提是〔B〕。A．良好的工作伙伴与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力第16题在幼儿教师的专业素质中，〔B〕是首要的因素，它是幼儿教育的前提。A．爱心B．观察力C．组织能力D．与儿童沟通的能力第17题幼儿教育目标的入手点是〔D〕。A．思维B．想象C．任务D．情感第18题__________一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。〔A〕A．古希伯来的幼儿教育B．古埃及的幼儿教育C．古代印度的幼儿教育D．古希腊的幼儿教育第19题皮亚杰认为制约儿童心理开展有四个根本要素，即〔B〕。A．遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B．成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C．遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D．成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程第20题3～6个月的婴儿可以选择的游戏材料有〔B〕。A流动的小球B摇铃，摇棒C有人脸的图片D大画纸，彩色纸21一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?〞教师最好答复：〔B〕A．“老师不知道。〞B．“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。〞C．“妈妈4点半就来接你。〞D．“妈妈马上就来接你。〞第22题3岁前儿童的思维主要是〔D〕。A．具体形象思维B．抽象逻辑思维C．直觉思维D．直觉行动思维第23题以下不属于学前教育小学化倾向的原因是〔〕。A．家长望子成龙的心态B．幼儿的兴趣C．师资力量薄弱D．办学条件差【正确答案】：B第24题在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家〞，创立以感官为根底的幼儿教育教学体系的教育家是〔〕。A．福禄贝尔B．蒙台梭利C．德可乐利D．凯米【正确答案】：B第25题18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是〔A〕。A．《爱弥儿》B．《教育漫话》C．《人的教育》D．《母亲读物二名词解释1.幼儿智育：指有目的、有方案地组织幼儿进行探索活动，以获取知识，开展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习〞，并养成良好学习习惯的教育过程。2.接受学习指3.行动操练法：行动操练法即组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而稳固其知识经验，形成简单技能和行为习惯。4.移情法：移情法是学前教育的根本方法，强调认知情绪系统的交互作用，综合运用认知提示、情感换位、稳固深化和情境表演等技术，由近及远、由浅人深、由具体到抽象地展开儿童认知和行为的教育。5.儿童观指三。简答题1.简述幼儿教师应具备的心理品质。。(1)幼儿教师应有执着的事业心；(2)自信、自尊，这是做好幼教工作的根底；(3)意志坚强；(4)聪明的认知能力；(5)乐于接受新事物的良好心态；(6)合作精神和能力；(7)良好的自我形象和个性品质。2.谈谈幼儿教师的根本权利和义务。3.简述幼儿园教育教学的主要途径【答案要点】幼儿园教育教学的主要途径主要有以下几种：(1)专门组织的教育教学活动。(2)学习环境。(3)日常活动与生活。(4)家园合作。4.幼儿园教师资格认定包括哪几方面?幼儿园教师资格认定一般包括以下几方面：(1)遵守宪法和法律，拥护党的根本路线；(2)热爱幼儿教育事业，保护幼儿，具有良好的思想品德，为人师表，忠于职守(3)具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，或经国家教师资格考试合格；(4)有教育教学能力，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平；(5)身体健康。四、论述题(本大题13分)试述教师在幼儿园环境创设中的作用。【答案要点】教师是幼儿园环境创设中重要的人的要素，在环境创设中发挥着重要的作用，这主要表现在以下几个方面：(1)准备环境准备一个与教育相适宜的环境是教师的职责。教师在准备环境时的作用主要表现在：①让环境蕴含目标。这就是说教师必须带着明确的目标来准备环境，将周围的人际因素和物质条件精心地加以组织，让环境中的一切负载教育的信息，让环境去告诉幼儿该做什么。②让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣。环境要表达教育目标，也必须符合幼儿的需要和兴趣，但幼儿现存的兴趣无论广度和深度都有限，他们对自己的需要也往往不能意识到。因此，只要是幼儿开展所必需的东西，应当将其纳入环境中，并引导和开展幼儿的兴趣。③尽可能让幼儿感到环境是由自己而不是教师决定的。环境毕竟是用来供幼儿活动的，因此，贯彻幼儿参与原那么是教师准备环境时最重要的内容之一，也是教师发挥作用的最重要的一个方面。实践证明，幼儿积极参与准备的环境，最受幼儿喜欢，最能引起幼儿的关注和投入，而那些完全由教师包办的环境，却并不大吸引幼儿。教师应当尽可能地提供时机，让幼儿能发表意见，动脑动手；只要是幼儿能够理解和参与的，应当尽可能地将之巧妙地变成幼儿的“决定〞。(2)控制环境教师控制环境的作用是指教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来开展自己。教师控制环境的作用，大致有以下几个环节：诱导幼儿进入活动；帮助幼儿展开活动；指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题；帮助幼儿结束活动。(3)调整环境环境不是凝固的、僵化的、一成不变的，它必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化，以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。经常调整环境，使它保持适合幼儿开展的最正确状态，是教师的重要作用。教师要对环境与幼儿的相互作用保持高度的敏感，最好每一天甚至每次活动后都重新审视一下环境，及时地通过调整来保持环境的开展性、教育性。总之，准备环境、控制环境、调整环境就是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。教师是环境的命脉，环境中的物质材料、人际因素以及它们与幼儿的关系和相互作用都是由教师来调控的，幼儿在环境中的活动也是由教师直接或间接引导的，没有教师的主导作用，幼儿在环境中的开展是不可能实现的。2023年教师资格《幼儿教育学》全真模拟试卷(8)一、单项选择题(本大题共25小题。每题1分，共25分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多项选择或未选均无分。第1题构成教育活动必不可少的根本要素是〔〕。A．教育者、受教育者、教育手段、教育内容B．教育者、受教育者、教育物资、教育内容C．教育者、受教育者、教育物质、教育手段D．教育者、受教育者、教育手段、教育环境【正确答案】：B第2题__________是教师事先没有方案，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察。〔A〕A随机观察第3题人类最早呈现出来的幼儿教育形态是〔D〕。A．以老教小B．母亲教孩子C．模仿游戏D．在实际生活中学习第4题促进幼儿全面开展的首要条件是〔C〕。A．良好的智力品质B．良好的道德素质C．良好的身体素质D．良好的个性品质第5题让幼儿学会自己的事情自己做，这主要表达了学前教育中的__________原那么。〔A〕A．独立自主性B．开展适宜性C．活动性D．综合性第6题以下几种游戏中，__________属于创造性游戏。〔D〕A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏第7题以下家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？〔D〕A．在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B．尽量满足孩子的一切要求C．当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D．即便是最民主的家庭，也对孩子有所保存，有时还要适当回避第8题__________是环境决定论的代表人物。〔D〕A．柏拉图B．格塞尔C．皮亚杰D．华生第9题“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情〞属于别离焦虑的〔C〕。A．对抗阶段B．失望阶段C．超脱阶段D．平复阶段第10题批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病〞、“花钱病〞、“富贵病〞的教育家是〔〕。A．陶行知B．张雪门C．陈鹤琴D．张宗麟【正确答案】：A第11题__________属于独立自主性教育中动作方面的根本内容。〔C〕A．学习“安静〞B．学习剪指甲C．学习穿衣服D．学习浇花第12题幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自〔〕。A．同龄人B．社区人士C．家长D．教养员【正确答案】：C第13题“幼儿园〞一词是〔〕诞生的。A．1837年B．1840年C．1842年D．1903年【正确答案】：B第14题大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施，老师这种教育方法属于〔〕。A．自然后果法B．冷处理法C．权利剥夺法D．平行教育法此题答案：ABCD不确定答案标记：查看答案【正确答案】：A【您的答案】：查看解析笔记交流题目管理你问我答第15题认为儿童某些认知能力能够自然地完全开展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是〔〕。【正确答案】：A维持第16题在家庭中，以下哪一项对儿童性格的形成影响最大?〔〕A．父母的年龄差B．家庭经济收入C．家庭生活气氛D．家庭结构〞【正确答案】：C第17题〔〕是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。A．家长学校B．家长专栏C．家长座谈会D．家访【正确答案】：A第18题幼儿教育的领导权和性质取决于〔〕。A．国家地理B．国家人口C．国家制度D．国家经济【正确答案】：C第19题学前班幼儿开展的评价主要是通过〔〕。A．测验B．评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平C．考试D．幼儿在教育教学过程中的表现【正确答案】：D第20题教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了〔〕。A．观察法B．演示法C．示范法D．范例法【正确答案】：B第21题1907年，__________在罗马贫民区创设“儿童之家〞，招收3～6岁的幼儿。〔〕A．杜威B．蒙台梭利C．维果茨基D．皮亚杰【正确答案】：B第22题在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这表达了〔〕原那么。A．经济性B．参与性C．开放性D．多样性【正确答案】：C第23题《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于__________小时。〔〕A．1B．1．5C．2D．2．5【正确答案】：C第24题__________的儿童精力充分，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。〔〕【正确答案】：D被拒绝型第25题在幼儿的开展中最容易观察到的一个敏感期是〔〕。A行走的敏感期二名词解释1.综合性原那么2.保育员3.个人本为儿童观4。间接教学5.现代儿童观三简答题1.简述中国幼儿教育事业开展的“两条腿走路〞的基奄方针。2.简要表达幼儿游戏的特点与功能。【答案要点】(1)幼儿游戏的特点：①游戏是幼儿自愿、自主的活动。②幼儿游戏具有趣味性。③幼儿游戏具有虚构性。④幼儿游戏具有社会性。(2)游戏的功能表达在：游戏符合幼儿心理开展的需要；游戏能促进幼儿身体开展；游戏可以稳固和丰富幼儿的知识，促进其智力和语言的开展；游戏可以促进幼儿社会性的开展；游戏是对幼儿进行思想品德教育、培养优良性格的有效手段；游戏能促进幼儿美感和美的创造力的开展。3.家庭教育与托幼机构的教育相比有哪些特点【答案要点】与托幼机构的教育相比，家庭教育具有以下特点：(1)家庭教育的率先性；(2)家庭交往的密切性；(3)家庭教育内容的丰富性和生活性；(4)家庭对受教育者的控制方式具有多样性；(5)家庭教育的终身性；(6)父母对子女影响的深刻性。4.简述陶行知所批评的20世纪初幼儿教育三大弊病。四、论述题(本大题13分〕请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系2023年教师资格《幼儿教育学》全真模拟试卷(7)一、单项选择题(本大题共25小题。每题1分，共25分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多项选择或未选均无分。第1题世界上第一所幼儿园的创立者是〔〕。A．夸美纽斯B．洛克C．福禄贝尔D．卢梭【正确答案】：C第2题“玉不琢，不成器〞说的是〔〕对心理开展的作用。A．遗传因素B．自然环境C．社会环境和教育D．生理成熟【正确答案】：C第3题物质环境是学前教育存在与开展的〔〕。A．必备条件B．主要条件C．次要条件D．生活条件【正确答案】：A第4题我国学前教育在亚太地区属于比拟好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为〔C〕。A．25%B．30%C．35%D．40%第5题卢梭所倡导的教育观是〔〕。A．爱的教育B．自然主义教育C．大教育观D．进步主义教育【正确答案】：B第6题儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是〔〕。A．3～4岁B．4～5岁C．5～6岁D．6～7岁【正确答案】：C第7题在其他教育根本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是〔〕。A．教育者的主导性B．受教育者的主动性〞C．教育的目的D．教育的方法【正确答案】：C第8题关于我国学前教育的描述，不正确的选项是〔〕。A．根底教育B．启蒙教育C．属于义务教育D．实施全面开展的教育【正确答案】：C第9题幼儿一般只能感受事物外表的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有〔〕。A．低级性B．急躁性C．冲动性D．浅薄性【正确答案】：D第10题规定幼儿园教育要以游戏为根本活动，寓教育于各项活动中的是〔〕。A．《幼儿园教育纲要》B．《幼儿园工作规程》C．《幼儿园工作暂行管理条例》D．《未成年人保护法》【正确答案】：A第11题__________是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。〔〕A．自然后果的惩罚B．剥夺性惩罚C．社会性惩罚D．生理性惩罚【正确答案】：D第12题家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“对孩子的不适应状态感到忧虑〞属于〔〕。A．希求期B．忽略期C．需求期D．渴求期【正确答案】：A第13题〔〕是人类特有的社会性活动。A．教育B．文字C．交流D．生存【正确答案】：A第14题“穿衣服、系鞋带〞属于独立自主性教育中__________的根本内容。〔〕【正确答案】：A生活方面第15题以下对保育工作的认识中，正确的选项是〔〕。A．保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B．保育者的工作是搞好卫生C．保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好D．“保中有教，教中有保，保教一体化〞【正确答案】：D第16题开展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是〔〕。A．个体适宜性B．性别适宜性C．个性适宜性D．身体适宜性【正确答案】：A第17题在幼儿教师的专业素质中，是首要的因素，它是幼儿教育的前提。〔〕A．爱心B．观察力C．组织能力D．与儿童沟通的能力【正确答案】：A第18题幼儿园班级中的卫生保健工作主要由〔〕。A．幼儿教师完成，但保健医生要做辅助性工作B．保育员完成，但幼儿老师和其他人员也要参与C．保健医生完成，但幼儿教师和园长也要参与D．园长完成，幼儿园其他人员辅助完成【正确答案】：B第19题幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是〔〕。A．游戏B．交往C．活动D．游玩【正确答案】：C第20题__________创办了世界上第一所幼儿园。〔〕A．蒙台梭利B．皮亚杰C．裴斯泰洛齐D．福禄贝尔【正确答案】：D第21题幼儿期大脑皮质的开展处于人生的初级阶段，其〔〕。【正确答案】：A抑制能力较差第22题对于初生2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有〔〕。A．手工、绘画材料B．用手穿的大木珠C．色彩鲜明的小球D．不倒翁、拨浪鼓【正确答案】：C第23题属于独立自主性教育中关注环境的根本内容。〔〕A．学习“安静〞B．学习开门C．学习叠被子D．学习浇花【正确答案】：D第24题下面哪一项不是个体开展规律性的表现？〔〕A．从简单到复杂B．由一般到特殊C．由头到脚D．由四周到中间【正确答案】：D第25题儿童从出生到3岁的社会化主要是在__________中进行的。〔〕A．社区B．托儿所C．家庭D．社会化活动【正确答案】：B二。名词解释1.创造性游戏：创造性游戏是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏。它是学前儿童特有的游戏，包含角色游戏、结构游戏和表演游戏等。2.幼儿保教目标：是指对幼儿进行保育和教育所要到达的预期结果。3.中期目标：即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。也就是说，在幼儿园教育总目标的指导下，对不同年龄班的幼儿提出的不同要求。4.综合性原那么5.结构游戏三简答题1.简述教育与经济之间的关系。【答案要点】(1)经济开展是教育开展的物质根底；(2)经济开展决定着教育开展的规模和速度；(3)经济开展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化；(4)经济开展水平制约着教育的内容和手段。2.幼儿园体育的内容：(1)促进幼儿健康成长。(2)开展幼儿的根本动作。根本动作练习，包括走、跑、跳、平衡、钻爬、攀登、投掷等。开展幼儿的根本动作可以使幼儿的动作灵敏、协调，姿势正确。(3)培养幼儿良好的生活卫生习惯。这主要是通过日常生活中的反复训练、培养来形成的。(4)增强幼儿的自我保护意识。针对幼儿好奇、好动、对生活中的危险缺乏认识，自我保护能力差的特点，应对幼儿进行必要的平安教育。3..简述在幼儿教育中建立良好师生关系的根本做法。在幼儿教育中建立良好师生关系的根本做法：(1)消除幼儿对教师的恐惧。幼儿在刚刚进入幼儿园时，对陌生环境与陌生人会有一种恐惧感。因此，教师要以亲切的面部表情，和蔼可亲的语气同幼儿进行交谈。(2)让幼儿学会如何尊重他人。中小班幼儿往往因为开展的不成熟，对于友谊的界线并不十分清楚，有些幼儿更是把和蔼可亲、软弱可欺混为一谈。面对这一情况，教师不要以硬克硬，而是要让幼儿首先分清这两个词的内在含义，而且还要让幼儿对自己的言行负起必要的责任。(3)与儿童共同制定良好的师生关系。教师与幼儿要做到相互尊重、相互保护、相互支持，这才是良好的师生关系。四论述题当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观？【答案要点】为适应现代幼儿教育的开展，幼儿教育工作者应树立以下观点：(1)儿童是幼儿教育的主体。过去人们认为，儿童只是幼儿教育的客体，是实施幼儿教育的对象。现在必须指出的是，儿童同时也是幼儿教育的主体。这种主体与客体的统一性或同一性，使教师在教育教学过程中的作用显得更为复杂和独特。教师既要尊重和开展儿童的主体性、主动性、独立性、创造性，不可主观地指挥一切或包办代替，又要发挥教师的指导作用，促进儿童这一客体的全面健康开展。另外，教师也要对儿童有统一的教育要求，这些要求也要与儿童个性特点相结合，兼顾儿童个人开展水平、兴趣爱好；不可无视儿童的个别特点，机械统一。(2)实施德、体、智、美、劳等全面开展的教育要因人而异。儿童开展是一个多方面、多层次的动态过程，幼儿教育要全面促进这一动态过程方方面面的开展，而不可顾此失彼、重教轻育、重智轻德或忽略其中任何一方面的教育。当然，由于儿童先天遗传素质或个人潜能所致，可因人而宜地实施有所侧重的教育，即力求在“均衡中突出重点〞，而不是机械、死板、生硬地要求“一碗水端平〞。(3)幼儿教育的内容和方法要符合“开展适宜性〞要求。幼儿在不同的年龄阶段有不同的开展任务，不同的身心开展内容也存在不同的开展关键期。“开展适宜性〞这一概念那么要求我们重视儿童身心开展水平和年龄特点，采用与儿童开展水平相适宜并能及时有效促进其开展的教育内容和方法，幼儿教育不应该“小学化〞，更不能成人化。在符合“开展适宜性〞这一前提下，各幼儿园可以在实验研究的根底上，根据本园特点采用不同的模式，这些教学模式可以是分科教学、综合教学、主题教学和单元教学，也可以把游戏作为主要教学方法，开展丰富多彩的教学活动。各幼儿园应该根据自己的环境、设备、师资和儿童的不同，创设出适合本地区、本民族、本园特点的课程模式，不可机械地求同化一。(4)游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式。《幼儿园工作规程》提出，各幼儿园要以游戏为主导活动形式，并贯穿在儿童一日生活之中，同时也要开展观察、散步、上课、娱乐、体育、劳动、自由活动等多种活动，不能让上课成为学龄前儿童的主要活动。在组织各种活动中，要做到集体、小组、个别的活动方法相结合，并提倡小组活动方式，这样做既可以使全体幼儿得到开展，同时也照顾到个别儿童，对于儿童的身心开展百利而无一害。2023年教师资格《幼儿教育学》全真模拟试卷(6)一、单项选择题(本大题共25小题。每题1分，共25分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多项选择或未选均无分。第1题我国于__________年正式公布《幼儿园工作规程》。〔〕A．1994B．1995C．1996D．1997答案】：C第2题对小班幼儿进行常规教育时，以下哪一种语言描述最适宜?〔〕A．“请注意不要错拿别人的毛巾〞B．“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字〞C．“乱拿别人的毛巾老师会批评的〞D．“拿别人的毛巾小朋友会不快乐的〞【正确答案】：B第3题幼儿园的环境创设主要是指〔〕。A．购置大型玩具B．合格的物质条件和良好的精神环境C．安装塑胶地板D．选择较清静的场所【正确答案】：B第4题教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而稳固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是〔〕。A．语言法B．行动操练法C．环境体验法D．移情法【正确答案】：B第5题成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到开展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到〔〕。A．社会开展的需要B．教育方针C．教育政策D．学前儿童的需求【正确答案】：D第6题学前教育的目标、内容和方法都应以__________为主要衡量标准。〔〕A．综合性B．启蒙性C．科学性D．现代性【正确答案】：B第7题在人的要素中，〔〕是幼儿园中对幼儿开展影响最大的因素。A．幼儿教师B．保育员C．同龄伙伴D．家长【正确答案】：A第8题认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是〔〕。A．诱导B．维持C．递进D．促进【正确答案】：A第9题幼儿园的重要任务之一是〔〕。A．要满足家长个人的兴趣和爱好B．要促进家长身心的健康开展C．要为家长参加工作、学习提供便利条件D．要为家长留下单独生活的时间和空间【正确答案】：C第10题《幼儿园工作规程》中明确规定，应该重视__________的培养，即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的开展之间是相互联系，不可分割的。〔〕【正确答案】：C第11题__________已成为兴旺国家和开展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。〔〕A．全民教育B．终身教育C．教育民主化D．教育现代化【正确答案】：B第12题教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是__________的做法。〔〕A．美国保育学校B．法国保育学校C．德国保育学校D．英国保育学校【正确答案】：D第13题国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化〞的识字教育。这种做法〔〕。A．有道理，通过提前识字可以促进儿童的开展B．违背“开展适宜性原那么〞，不应该这么做C．在条件好的城市幼儿园大班可行D．可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心【正确答案】：B第14题__________的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。〔〕A．古希伯来B．古埃及C．古代印度D．古希腊【正确答案】：B第15题1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是〔〕。A．《义务教育法》B．《未成年人保护法》C．《儿童权利公约》D．《幼儿园工作规程》【正确答案】：C第16题从全球学前教育目标的开展趋势来看，20世纪70年代强调〔〕。A．儿童全面和谐开展B．儿童个性、情感和社会化开展C．智力开发D．培养创造力【正确答案】：D第17题“要求幼儿认识国旗、国徽〞，这属于幼儿园教育目标层次中的〔〕。A．远期目标B．中期目标C．近期目标D．活动目标【正确答案】：C第18题以“生活教育〞为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是〔〕。A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知【正确答案】：D第19题上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?〔〕A．一边组织教学一边给孩子换裤子B．责备孩子该上厕所时不去上C．把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师D．如果天气比拟热就让其自然干【正确答案】：C第20题某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指〔〕。A．文化传递B．文化传播C．文化变迁D．文化选择【正确答案】：D第21题1904年，清政府颁发的《奏定学堂章程》规定幼儿教育机构名称为〔〕。C蒙养院第22题__________是最为科学的育儿教育方法。〔〕A．游戏化方法B．语言法C．环境体验法D．移情法【正确答案】：A第23题人类个体的开展是有规律的，一般遵循着__________的开展规律。〔〕A．由中间到四周开展B．从外部到内部C．从动作到语言D．从语言到动作【正确答案】：C第24题以下哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?〔〕A．谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B．只是向家长报告孩子的优点，让家长快乐C．对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D．只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子【正确答案】：A第25题由于学前儿童的生长和心理开展特点所决定，他们对〔〕的依赖性更大。A．物质环境B．精神环境C．教育环境D．社区环境【正确答案】：A二.名词解释1.幼儿教育学2.文化广义的文化指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的文化指较普遍地把文化看做是社会的精神文化，即社会的理想、道德、科技、教育、艺术、文学、宗教、传统民俗等及其制度的一种复合体。3.整个教学法整个教学法是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心开展特点和社会开展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法并且将幼儿应该学习的内容系统的全面的教给幼儿的教学方法。4.环境的转换法指教师在考虑划分各个区域的同时，也要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸转换至其他活动区的需要。5.直接教学三.简答题1.简述幼儿园与小学不衔接的原因。【答案要点】幼小不衔接的主要原因是幼儿园与小学阶段教育存在差异。(1)学习时间不同。(2)生活制度不同。(3)教学方式不同。(4)睡眠时间不同。(5)师生关系不同。(6)家长要求学习时问不同。2.简述家庭教育的有效方法家庭教育的有效方法如下：(1)细心观察。(2)满足兴趣。(3)动手多练。(4)游戏学习。(5)鼓励成功。(6)晓之以理，动之以情，导之以行。(7)巧用提示。(8)公平适度。(9)做轻松的父母。3.简述幼儿园教师的主要职责。幼儿教师是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员，是教师这个群体当中十分特殊的一分子，《幼儿园工作规程》中明确规定其主要职责为：(1)观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育方案，完成教育任务。(2)观察分析并记录幼儿开展情况。幼儿教师在带着幼儿时，需要将幼儿的成长都详细地记录下来，在开展的时间段中注明任务和实现情况，对幼儿的身心成长进行严密的监控。这样，可以及早发现问题和矛盾，集中精力和时间来解决这些存在的问题，推动幼儿的开展。(3)严格执行幼儿园平安、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。(4)与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。(5)参加业务学习和幼儿教育研究活动。幼儿老师还需要通过业余的学习和培训，提高自己的能力，增强实践能力。(6)定期向园长汇报，接受其检查和指导。4.开展适宜性课程有哪些特点?(1)开展适宜性课程应该是综合性的。它应该为儿童提供适宜其所有开展领域不同的需要的课程，从而全面和谐地促进儿童在生理、情绪情感、社会性和认知等方面的开展。(2)开展适宜性课程建立在教师对儿童充分观察和了解的根底上。(3)开展适宜性课程是一个互动学习的过程。(4)开展适宜性课程应该是具体的、真实的，与儿童日常生活关联的。四论述题试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点是：(1)陶行知的学前教育思想①“幼稚教育尤为根本之根本〞。陶行知认为，在人的一生中最重要的就是幼儿教育，这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。②幼儿教育应面向群众。他认为，建设中国式的幼稚园，应使幼稚园适应中国的国情，城区需要幼稚园，农村也需要幼稚园。③幼儿教育应解放儿童的创造力。④教育内容：亲近自然、虚心好学、孝顺父母、养成好习惯、勤读、善于学习等。⑤幼儿教育的教学方法：“教、学、做合一〞，强调理论与实际相结合，学以致用。⑥开办师资培训，使幼稚园教师具有：奉献精神；追求真理的科学精神；以身作那么，白化化人的精神；不断开拓，勇于创造的精神。(2)张雪门的学前教育思想①根本教育思想：儿童身心开展与社会环境相统一。②幼稚园课程，包括技能、知识、兴趣、道德、体力、风俗、礼节及种种经验。③幼稚园教材教育方法。幼稚园的教材应取材于儿童的生活，而且要适应社会生活，能充实儿童的生活，培养儿童在脑力上劳心，手脑并用，热爱劳动，互相合作及有自理能力。④幼稚园教学法：一是教、学、做合一；二是教材与教法融为一体；三是自由自动教学。(3)陈鹤琴的学前教育思想①教育思想：他认为幼稚教育是一切教育的根底，并反复强调幼稚教育不仅是一种正式的教育，而且是人生的一种最根底的教育。②教育方法：陈鹤琴在长期的工作实践中总结出儿童的几个特点，那就是儿童有“好动心〞、“模仿心〞、“好奇心〞、“游戏心〞，“儿童是易暗示的〞。因此，他要求教师要以“做〞为主，在“做中教，做中学，做中求进步〞。③教育内容：陈鹤琴认为，要根据儿童心理、生理开展的特点，对儿童进行德、智、体、美的全面教育。陈鹤琴制定了幼稚园教育内容：儿童的健康活动；儿童的社会活动；儿童的科学活动；儿童的艺术活动；儿童的文学活动。2023年教师资格《幼儿教育学》全真模拟试卷(5)试题提供：233考试大已经有207人做过此试卷查看评论(0条)一、单项选择题(本大题共25小题。每题1分，共25分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多项选择或未选均无分。第1题有“中国幼儿教育之父〞之称号的教育家是〔〕。A．陶行知B．陈鹤琴C．鲁迅D．张雪门【正确答案】：B第2题通过适当的训练使儿童学会自我效劳、独立做事、独立思考，表达了__________原那么。〔〕A．活动性B．开展适宜性C．独立自主性D．启蒙性【正确答案】：C第3题__________是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，表达幼儿园和家长的伙伴关系。〔〕A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．联系【正确答案】：B第4题__________原那么源自于杜威的“做中学〞。〔〕A．独立自主性B．启蒙性C．综合性D．活动性【正确答案】：D第5题《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于__________小时。〔〕【正确答案】：C三第6题__________提出了“最近开展区〞的概念。〔〕A．杜威B．蒙台梭利C．维果茨基D．皮亚杰【正确答案】：C第7题儿童最先掌握的词汇种类是〔〕。A．形容词B．连词C．副词D．名词【正确答案】：D第8题与幼儿园相比，家庭教育的特点是〔〕。A．目的性B．组织性C．随意性D．方案性【正确答案】：C第9题儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。〔〕A．氏族社会时期B．母系氏族社会时期C．父系氏族社会时期D．军事民主时期【正确答案】：C第10题我国托儿所教养大纲中规定，2岁以上的儿童可以参加集体活动，时间在〔〕。B5-10分钟第11题我国幼儿教师资格制度从〔〕开始实行。A．1995年1月1日B．1996年7月1日C．1994年1月1日D．1993年7月1日【正确答案】：C第12题发泄法主要包括两个方面的内容：〔〕。A．语言的发泄，动作的发泄B．生理的发泄，心理的发泄C．肢体的发泄，情绪的发泄D．外在的发泄，内在的发泄【正确答案】：B第13题社区教育起源于〔〕。A．丹麦B．英国C．美国D．德国【正确答案】：A第14题__________指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。〔〕【正确答案】：A示范法第15题我国的〔〕中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务〞，这是科学的、符合世界幼儿教育开展趋势的决策。A．《幼儿园教育纲要》B．《幼儿园工作暂行管理条例》C．《幼儿园工作规程》D．《幼儿园暂行数学纲要》【正确答案】：C第16题《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是〔〕。A．陶行知B．陈鹤琴C．鲁迅D．张雪门【正确答案】：D第17题《教育漫话》是哪位教育家的教育论著？〔〕A．洛克B．卢梭C．杜威D．福禄贝尔【正确答案】：A第18题对个体开展起主导作用的是〔〕。A．父母B．教育C．环境D．遗传【正确答案】：B第19题__________的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。〔〕A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．联系【正确答案】：C第20题在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是〔〕。【正确答案】：A游戏教育化第21题幼儿园教育应以〔〕为根本的活动方式。A．学B．上课C．玩耍D．游戏【正确答案】：D第22题在游戏时，教师让违反游戏规那么的儿童停玩一次，属于〔〕。A．自然后果的惩罚B．剥夺性惩罚C．体罚D．生理性惩罚【正确答案】：B第23题在__________，学前教育的目标是：以开展儿童智力为中心。〔〕【正确答案】：D现代社会初期第24题1928年在山东邹平县开展“乡村建设〞试验，创办乡农学校的是〔〕。A．陶行知B．晏阳初C．叶圣陶D．梁漱溟【正确答案】：D第25题特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是〔〕。A．宣传版B．联系手册C．家长园地D．问卷调查表二名词解释1.情商EQ，又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志2.沟通3.结构游戏4.间接教学指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，如利用环境中的玩具、典范、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地到达教育目的。5.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，它是公共育儿机构，具有社会福利性，不以盈利为目的。三简答题1.简述幼儿园课程的特点。【答案要点】幼儿园课程的特点主要包括以下几个方面：(1)幼儿园课程融合于一日生活之中。(2)游戏是幼儿园课程的根本形式。(3)幼儿园课程以幼儿的直接经验为根底。2.简述幼儿教育的意义幼儿教育的意义不仅表现在对个体的成长开展上，也表现在对整个社会的价值方面：(1)促进生长发育，提高身体素质。(2)开发大脑潜力，促进智力开展。幼儿期是智力开展的关键时期。在幼儿阶段开发大脑的潜力，充分开展智力，具有特别重要的意义。(3)开展个性，促进人格的健康开展。(4)培育美感，促进想象力、创造性的开展。3.哪些类型的家长比拟难沟通？教师如何应对？【答案要点】较难沟通的家长类型以及教师的应对措施如下：(1)对孩子要求过高，急于求成的家长。对于这种类型的家长，教师一方面要肯定家长对于孩子教育的重视和关心，同时要多向他们解释幼儿的年龄特点，使家长了解过高、过急的要求是不符合婴幼儿心理开展特点的，对婴幼儿的开展有很大的危害，如可能使孩子害怕，丧失自信心等。(2)对儿童不太关心，认为交给老师就放心的家长。一些家长因为工作繁忙、家庭问题或者其他原因，很少在园所露面，以为把儿童交给园所就万事大吉了。对于这种类型的家长，教师要耐心向他们宣传家园共育的重要性，使家长知道自己的言传身教对孩子的影响，切实担当起做父母的责任。(3)不懂得如何教育婴幼儿或者教育方法不当的家苌。对于这种类型的家长，教师要尊重家长，先听一听他们的想法，然后再逐步引导家长观察、了解孩子，帮助他们寻找适合自己孩子的教育方法。也可以让家长之间互相交流教育的心得，和家长们一起讨论正确、有效的教育方法。(4)对儿童评价不当的家长。有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花，没有缺点。对这样的家长，在交谈时要首先肯定孩子看的优点，再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受，4.幼儿在游戏中的学习具有哪些特点？(1)学习的目标是隐含的。(2)学习方式是潜移默化的。(3)学习的动力来自幼儿内部。四论述题要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题?1)幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿开展的，是将教育目标真正落实为幼儿开展的总设计师。这就要求教师：首先，必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿园的教育目标的内涵，并将这种“外在〞的教育目标转化为“内在〞的正确的教育观念，并用以指导自己的行动；其次，教师必须掌握将教育目标转化为幼儿开展的技术；最后，在教育过程中，教师要依据幼儿的实际水平，选择相适应的教育目标、教育模式、教育内容、活动方式、组织形式、指导方法等，促进幼儿的开展。没有教师的这种努力，教育目标的实现是不可能的。(2)教师在明确了教育目标后，实施过程中也不一定是一帆风顺的，或多或少总要受到外来的干扰或影响。例如，来自家长的影响，有的家长望子成龙心切，希望幼儿园训练孩子某种技能，或要求教小学才学习的读、写、算技能。又如，来自社会的影响，社会上各种幼儿技能大赛的宣传、偏重学历、追求升学率的风潮等，都可能干扰教师按教育目标组织教育活动，使教师的教育行为偏离教育目标。因此，在实现教育目标的过程中，教师有责任排除一切干扰，坚决地按照教育目标来标准自己的教育行为，以保证教育目标的真正实现。2023年教师资格《幼儿教育学》全真模拟试卷(4)一、单项选择题(本大题共25小题。每题1分，共25分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多项选择或未选均无分。第1题导致儿童身心开展差异性的物质性根底是〔〕。A．遗传差异B．教育差异C．环境差异D．物质差异【正确答案】：A第2题课程评价最重要的作用是〔〕。A．检查或鉴定教育目标是否达成B．及时发现现行课程与预定目标之间的差距C．确保其正确的方向D．促进教育教学的改良【正确答案】：D第3题在教育史上，是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。〔〕A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．洛克D．福禄贝尔【正确答案】：A第4题集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是〔〕。A．有方案性B．全班幼儿在同一时间内做相同的事情C．有组织性D．幼儿按自己兴趣做事【正确答案】：B第5题幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于〔〕的控制之下。A．教育者B．家长C．园长D．社会【正确答案】：A【您的答案】：查看解析笔记交流题目管理你问我答第6题教师与幼儿沟通时，不正确的做法是〔〕。A．注意倾听B．言语专业化C．注意蹲下去与孩子平等对话D．用点头、抚摸鼓励幼儿【正确答案】：B第7题教师在教学过程中向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供儿童观察、模仿学习。该教师运用了〔〕。A．观察法B．范例法C．演示法D．示范法【正确答案】：D第8题教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是〔〕。A．示范法B．范例法C．观察法D．演示法【正确答案】：A第9题〔〕提出著名的“白板说〞，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A．夸美纽斯B．卢梭C．洛克D．福禄贝尔【正确答案】：C第10题幼儿教师从教师系列中分化出来，源自〔〕。A．福禄贝尔刨设幼儿园后B．现代家庭教育的兴起C．英美幼儿教育兴起D．中国蒙养院建立之时【正确答案】：A第11题在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是〔〕。A．社区中心的幼儿教育B．流动站幼儿教育C．学前班教育D．幼儿园教育【正确答案】：D第12题“近朱者赤，近墨者黑〞这种观点强调的是〔〕对儿童开展的作用。A．遗传B．先天因素C．环境D．生理成熟【正确答案】：C第13题广义幼儿教育包括〔〕。A．幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B．幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C．学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D．社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育【正确答案】：A第14题在具备了根本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是〔〕。A．社会环境B．学校制度C．物质文化D精神环境【正确答案】：D第15题以下哪种情形是运用讨论法教学应该防止的？〔〕A．让孩子想到什么就说什么B．提供孩子们充分自由的气氛C．设法让孩子们感觉到轻松愉快D．发现孩子说得不正确时立刻制止【正确答案】：D第16题教育开展的方向是〔〕A全民教育第17题角色扮演法的三个阶段中，__________是儿童社会性行为开展的最高层次。〔〕A．及时模仿B．认同C．简单再现D．内化【正确答案】：D第18题〔〕创立于河北省滦平县山区。A．流动幼儿园B．巡回辅导班C．游戏点D．儿童游戏场正确答案】：B第19题教育史上第一个成认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是〔A〕。A．福禄贝尔B．夸美纽斯C．蒙台梭利D．维果茨基二.名词解释1.直接教学指教师按照教育目的，直接地把教育内容传递给幼儿。。2.幼儿常规幼儿常规是指幼儿在幼儿园日常生活中所要遵守的行为规那么，它是幼儿教育的主要内容之一。3.是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念的总和。4.幼儿园课程是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐开展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。5.发现学习：是幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。三简答题1.如何教中班幼儿处理好同伴关系？【答案要点】(1)教给幼儿必要的社会交往技能：尽可能地为幼儿创造交往的时机，鼓励幼儿与人交往；教给幼儿交往的技巧；通过角色游戏开展幼儿的社会交往能力；通过一些专门设计的活动来开展幼儿的社会交往能力。(2)纠正幼儿的不良行为，解决幼儿之间的冲突：正确引导幼儿的竞争行为；幼儿的攻击性行为的矫正；幼儿说谎行为的纠正；幼儿告状行为的纠正。2.简述现代社会儿童观的要点。现代儿童观认为：儿童的开展是生物因素和社会因素多层次的相互结合、相互作用的过程；(1)儿童是开展的主体，是在主体和客体相互作用过程中主动地开展的，而不是被动地开展；(2)儿童具有开展的潜力，在与适当的教育和环境的相互作用下，有可能最大限度地开展儿童的潜力；(3)每个儿童都是独特的个体，开展水平和速度不同，兴趣和爱好不同，不可能以年龄或班级为标准来武断地划一；(4)儿童通过活动而开展，在对物体的操作和与人的交往中开展知识、能力和个性，而不是坐着、只通过听或看教师的说和做而开展；(5)J1童身心各方面是一个整体，对他们进行的体、智、德、美几方面的教育也是互相联系的，应使儿童从小获得初步的全面的开展，不要孤立地只偏重某一方面；(6)每个儿童都拥有开展权、受教育权等，这些权力应当受到尊重和保护。3.简述幼儿园环境的特点。幼儿园环境的特点主要包括以下两个方面：(1)环境的教育性幼儿园作为专门的幼儿教育机构，其环境创设与其他非教育机构有显著区别。它是根据幼儿园教育的目标及幼儿的开展特点有目的、有方案、有组织地精心创设的。在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去引发幼儿应有的行为。(2)环境的可控性幼儿园内环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之下，具体表现在两个方面：①社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，教师必须精心选择，以利于幼儿开展为选择标准。②教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的各种要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿开展的状态。幼儿园环境的教育性与可控性之问是相互联系的，环境的教育性决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。而可控性又保证了教育性的实现，二者4.为什么说幼儿的教育离不开家庭？【答案要点】幼儿的教育离不开家庭，其原因是：(1)家庭是幼儿成长最自然的生态环境。幼儿身心尚未成熟，他们需要社会特殊的保护和照料。家庭是社会最根本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境．担负着养育幼儿的重大责任。对于幼儿来说，与父母共同生活是最重要的需要。(2)家庭是人的第一所学校。父母对孩子的态度为幼儿以后对社会的态度奠定了根底。每个幼儿都从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、开展待人处事的能力以及语言等。这一切在幼儿入园后，仍然极大地影响和制约着幼儿园教育，幼儿园教育只能在幼儿原有的根底上展开，否那么教育效果就不佳。(3)家长是幼儿园重要的教育力量。家长与幼儿天然的联系使家长具有别人难以替代的优势，一旦家长与教师为着一个共同的目的携起手来，教育效果将倍增。具体表现在：家长的参与极有利于幼儿的开展；家长是教师最好的合作者；家长本身是幼儿园珍贵的教育资源。综上所述，幼儿园与家庭的合作是幼儿园教育提高质量的必由之路，是幼儿园教育自身开展的必然选择。四论述题试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略。2023年教师资格《幼儿教育学》全真模拟试卷(3)一、单项选择题(本大题共25小题。每题1分，共25分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多项选择或未选均无分。第1题“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地答复：对孩子的爱。〞这话出自〔〕A．苏霍姆林斯基B．杜威C．陶行知D．蒙台梭利【正确答案】：A第2题现代社会初期，学前教育的主要目标是〔〕。A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心开展的教育B．以开展儿童智力为中心C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面开展D．为工作的母亲照管儿童【正确答案】：B第3题二战后，高等教育结构多样化，高等职业大学大量涌现，日本有〔〕【正确答案】：B短期大学第4题家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“家长与教师联系的热情逐渐减退〞属于〔〕。A．希求期B．忽略期C．需求期D．冷淡期【正确答案】：B第5题__________创立于内蒙古锡林浩特的草原牧区。〔〕A．流动幼儿园B．巡回辅导班C．游戏点D．儿童游戏场【正确答案】：A第6题“培养正确运用感官和运用语言交往的根本能力，增进对环境的认识〞该目标属于幼儿全面开展的〔〕。【正确答案】：B智育目标第7题__________是教育幼儿的前提。〔〕A．细心B．耐心C．爱心D．童心【正确答案】：C第8题教师在游戏过程中的作用主要表达在__________三个方面。〔〕A．创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏B．创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏C．提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好平安保护工作D．提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏【正确答案】：A第9题幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了__________原那么。〔〕〞A．活动性B．综合性C．开展适宜性D．独立自主性【正确答案】：B第10题在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是〔〕。A．会识别左右B．会识别材料的形体、大小、颜色C．会识别上下、宽窄、厚薄D．会识别轻重、长短、前后【正确答案】：A第11题课程的根本要素是〔〕。A．课程目标、课程内容、课程形式B．课程内容、课程要求、课程评价C．课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D．课程方法、课程内容、课程组织、课程评价【正确答案】：C第12题儿童的开展是通过〔A〕。A．对物体的操作和与人的交往而开展的B．聆听教师讲授知识而开展的C．观察教师的操作过程而开展的D．观看电视卡通节日而开展的第13题是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。〔D〕A．游戏化方法B．环境体验法C．行动操练法D．语言法第14题如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这说明该幼儿是〔〕。A．学习的奴仆B．学习的伙伴C．学习的主人D．学习的对手【正确答案】：C第15题小班幼儿操作墙面的高度以〔〕为宜。A．80cm以下B．70～lOOcmC．100～130cmD．130cm以上【正确答案】：C第16题__________是幼儿词汇量增长的活泼期。〔〕A．2～3岁B．3～4岁C．4～5岁D．5～6岁【正确答案】：C第17题幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做