四年级下册语文全册单元综合测试【1-8单元合集讲练结合部编版含答案】

四年级下册语文第一单元综合测试（讲练结

合）

一、重点字词。

照例率领觅食踏步倘假设天高地阔威力锐利河滩

帐子闪烁奇幻黑影屋檐构成装饰凤仙顺序华美

独特和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡蝙蝠霸气猫

头鹰复杂闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟霸气十足装饰旗

杆浓荫玻璃红莲花瓣鸡笼棚架朝霞

例题：（一）给加点字选择正确的读音。

疏(shiiJsu)附(f£iJfu)

（二）多音字组词。

(bo)［剥落)1zha)(扎针)

剥扎（zd）［扎辫子）

(bdo)(剥皮)(zha)(挣扎)

（三）近义词。

疏一一〔稀）四时一一〔四季）田园一一田野惟有一一（只有）

（四）反义词。

疏一一（密〕深一一（浅）无处一一（到处）肥一一（瘦）

（五）填写量词。

一（道）装饰一〔对）石狮子两（根）旗杆

（六）填写修饰词。

（长长）的藤（绿绿〕的叶〔别有幽默）的装饰

1.给加点字选择正确的读音。

趣乱（daoniao)谓星(xi6Jie)

慰帮（ji省Ji)绚色(qiqi)

崛蝠(bionpian)黑影tyingjing)

锐利（ruidui)率领(shuaisudi)

2.多音字组词。

7)()一（)[)

精和一

4〕1)_()[)

C)(]一（)()

切旋-

1)())1)

3.近义词。

低小一一(]装饰——()朴素—(]

((.(

)独特一一1)率领)

(](.()

和谐一一1)十古)照例一1)

辛H(1(1(

天团1)慰藉一一1)猛厉一)

扫荡()锐利一一()奇幻—()

创造一一()真切一一()阔达一—()

确实()闪闪烁烁-——-()

霸气十足-—()明洁一一]

绮丽(]盘旋()应和一—(]

纤细——（）沉醉一一（）

4.反义词。

低小一一（）可爱一一（）朴素一一1）

独特一一（）辛苦——〔）吃惊——[J

黄昏一一（）慰藉一一（）猛厉一一〔）

扫荡（）锐利——（）真切一一（）

阔达一一（）复杂一一（）

闪闪烁烁一一（）明洁一一（）

绮丽一一（）纤细一一1）沉醉一一〔）

5.填写量词。

一（）花一（）风光一]）浓荫

一（）春雨一（）母鸡一〔）小河

一1）风景画一1）风景一（）木板窗

一（）玻璃一〔）黑影一（）红莲

一（）花瓣

6.填写修饰词。

（）的农家风光,（）的浓荫（）的风景画

（）的风景（）的天窗（）的星星

（）的云彩（）的朝霞（）的水声

（）的低语1）地走来走去

二、佳句积累。

（一）拟人句就是把事物人格化，让它们和人一样有感情、有语言、

有动作，从而使表达更加生动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物

的特点更突出。

拟人句：那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

这句话表达了桃花水的多情。

（二）比喻句是一种修辞方式，即打比方,用某些有类似特点的事物来

比较想要说的某一事物。

比喻句：是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光辉,

像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

这句话把“声音”比作"小铃铛”，把"光辉”比作“明洁的丝绸〃，

字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。

（三）含有关联词的句子。

乡下人家,不管什么时候,不簟什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

例题：（一）拟人句：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜

嫩的笋,成群地从土里探出头来。

（二）比喻句：在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛

开的白莲。

（三）含有关联词的句子：他不但赢得了比赛，加耳赢得尊重。

1.小鹿在河边喝水。（改成拟人句）

2.蝴蝶很漂亮。〔改成比喻句）

3.用即使……也……造句。

三、日积月累。

（一）〈桂林山水〉一文的考点是填上适宜的修饰词，判断对错，按填

一填。

（二）〈记金华的双龙洞》一文的考点是按课文填一填，近义词，反义

词，辨字组词，判断对错。

（三）〈七月的天山》一文的考点是辨字组词，填写适宜的修饰词，照

样子写词语，按填一填。

例题：（一）判读下面句子的正误，对的写",错的写"X"。

1."形态万千〃的意思是：有一千种或一万种形态、姿态/X）

2.“好似一不小心就会栽倒下来〃是比喻句。（X）

3.这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。

U）4.“这样的山围绕着这样的水〃和“这样的水被这样的山

围绕着〃的意思是一样的。（X）

5.因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前

进，岸在后移。（X）

（二）这篇游记，是按（游览的顺序）记叙的。先交代作者游览金华

双龙洞的时间及双龙洞的地点。接着写（洞口、外洞〕；再写〔孔

隙）；然后写〔内洞）；最后写（出洞）。

（三）在括号里填上适宜的词语。

（巨大）的雪峰〔盛开）的白莲

（融化）的雪水〔五彩斑斓）的溪水

（高悬）的山涧（闪闪）的鳞光

（细碎）的日影（密密）的塔松

1.填一填。

m“这样的山着这样的水，这样的水这样的山”，

桂林山的特点是、、------------；漓江

水的特点是、------------、------------°

⑵把漓江水比作是“无暇的翡翠”，原因是：。

这句话抒发了作者对漓江水的之情。

（3）“……一座座拔地而起，各不相连……奇峰相连，形态万千。写

出了桂林一带的山___________________________________

2.辨字组词。

兀（）适（）皇（）碗（）

元（）造（）呈（）蜿（）

3.照样子，写词语。

白皑皑____________________________

重重叠叠____________________

答案

一、1.daoxieJieqibianyingruishuai

2.Jie（慰藉）qie（真切）he（应和）xuan（盘旋）

ji1狼藉）qi61切菜）he（和好）xuan〔旋风）

3.低小一一矮小装饰一一装扮朴素一一朴实华美一一华美独

特一一奇特率领一一带着和谐一一融洽辛苦一一辛劳照例

——照旧关闭一一封闭慰藉一一抚慰猛厉一一猛烈扫荡一一

横扫锐利一一锋利奇幻一一奇异创造一一发现真切一一真实

阔达一一开阔确实一一实在闪闪烁烁一一隐隐约约霸气十足一

一盛气凌人明洁一一明净绮丽一一秀丽盘旋一一回荡应和一

一响应纤细一一细微沉醉一一沉迷

4.低小一一高大可爱一一讨厌朴素一一华美独特一一普通

辛苦一一安逸吃惊一一镇定黄昏一一清晨慰藉一一打击猛

厉一一温柔扫荡一一保护锐利一一迟钝真切一一虚浮阔达

——狭隘复杂一一容易闪闪烁烁一一清清楚楚明洁一一暗淡

绮丽一一朴素纤细一一粗壮沉醉一一觉醒

5.一〔株）花一〔派）风光一（片）浓荫一（场〕春雨一（只）

母鸡一（条）小河一（幅）风景画一（道）风景一（排）木

板窗一（快）玻璃一（条）黑影一（朵）红莲一（片）花瓣

6.（独特）的农家风光（绿绿）的浓荫（自然和谐）的风景画（独

特迷人）的风景（小小）的天窗（闪烁）的星星1奇幻）的云

彩（绮丽）的朝霞〔忽大忽小）的水声（纤细）的低语（大

踏步)地走来走去

二、1.小鹿满脸忧愁的在河边喝水。

2.蝴蝶像一位美丽的仙女，很漂亮。

3.即使你不采纳我的答案，也不会影响到我的好心情。

三、1.[1)围绕倒映奇秀险静清绿

(2)漓江水深、水清，映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹的碧

玉。抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。

(3)写出了桂林一带的山别具一格，山与山之间是各不相连，自成

一峰，给人的感觉是拔地而起，正如文中一新生的竹笋为喻，好似是

从地下突然冒出来的感觉。山的形状各异，无法说尽，因而用“奇峰

相连，形态万千”做概括，恰到好处。

2.突兀元钱适宜造句皇上呈现一碗蜿蜒

3.绿油油红彤彤黄澄澄黑乎乎绿莹莹

反反复复高快乐兴开开心心欢欢喜喜

四年级下册语文第二单元综合测试（讲练结

合）

二、重点字词。

怒吼松脂拂拭美餐划动晌午热辣辣挣扎冲刷推

测详细恐龙笨重迟钝鸽子末期描绘隧道形态

公斤膨大前肢鸟翼开辟纳米拥有冰箱除臭蔬菜

材料隐形健康细胞疾病预防病灶需要欣喜假设狂

无能为力检测探测未来将来预防防范今朝现在遨游

漫游奇妙奇特试验实验先驱先行实践践行苍穹天穹

实施实行坚决坚决

例题：（一）给加点字选择正确的读音。

琥珀（p6Jbo）一番（fdnJpan）快捷（ji6Jxi6）

（二）多音字组词。

[hud）（划动）Jmdi）（埋藏）

划埋一

4hua[戈吩）-(man)(埋怨)

（三）近义词。

约莫一（大约）怒吼一一-（怒号）柔嫩一--（柔弱）

透明-（透亮）挣扎一--（挣脱）推测一--（猜想）

（四）反义词。

柔嫩一-（坚强〕继续一--（中断）腐烂一--（新鲜）

迟钝一-（灵敏〕繁衍一--〔灭绝）轻盈--（笨重）

（五）填写适宜的量词。

一（对）眼睛一〔顿）美餐一（件〕事情一（滴）松脂

（六）填写适宜的修饰词。

（澎湃）的波涛1澎湃）的琥珀（黏稠）的松脂（黑色）的圆环

1.给加点字选择正确的读音。

渗透(shencan)脑理（hi1U）栖息（xiqi)

开辟(bipi)加抱(yOngyong)细尊（Junjun)

斯症(diai)实找(jidnzha)不懈（xi6Jie)

2.多音字组词。

F[1)()'1[)

假奔率y

，）（I1)

)j()

F[)r()()

将载

4)(M)(]

3.近义词。

拂拭一一（）生机一一（）猛-——()

详细一一（）轻,灵——()演化（)

相似一一（）后裔（）繁衍一一（)

五彩斑斓一一1)欣喜假设狂一—(

普通一一（）灵敏1）检测一一1]

未来（〕预防一一（）今朝一一［)

遨游一一（）奇妙-——()试验一一〔)

先驱一一（）实践-——()苍穹——（)

实施——（）坚决-——()蜿蜒——（)

绚丽（）震耳欲聋一一()

4.反义词。

猛烈一一（）透明—()详细——1)

膨大一一（）美丽一—()主动1)

欣喜假设狂一一（）先进一一（)普通一一〔)

灵敏一一（）缓慢一—()深刻一一1)

无能为力一一（）消失一—()成功一一1)

鼓舞一一（）坚决一—()执着----（)

崭新一一（）寂寞一—()辽阔一一〔)

5.填写适宜的量词。

一〔）夏日一()香味一（）苍蝇

一1）松树一£)家族一（）看法

一（）学问一()涂层一（）材料

6.填写适宜的修饰词。

（）的翅膀（)的松树(）的松脂

（）的光（)的事情(）的泪珠

（）的森林（)的鸟儿(）的家族

（）的羽毛（)的天地(）的特性

（）的技术（的变化(）地飞舞

（）地响）地划动）地叫

（）地照射）地发出）地挣扎

（）地腐烂）地吹）地释放

二、佳句积累。

（一）排比句：把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意

义相关或相同的句子排列起来。

排比句：数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有

些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙那么用四足行走。有些

恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙那么身材小巧,体重缺乏几公

斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙那么温顺可

爱，以植物为食。

（二）拟人句：就是把事物人格化，让它们和人一样有感情、有语言、

有动作，从而使表达。

拟人句：一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。

（三）含有叠词的优美句子：句中叠词的运用衬托出了某种的气氛,

同时读起来富有节奏感，增强语言的生动性和形象性。

含有叠词的句子：一个夏日，太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒

吼，绿叶在树上飒飒地响。

1.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，

清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕

的翡翠。1按例句仿写排比句〕

2.一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一

根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。（按例句仿写拟人句）

3.晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松

脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（按例句仿写）

三、日积月累。

（一）〈琥珀》一文中出现了很多叠词和修饰性词语,经常会在填一填、

连线、选择题中出现、以课内阅读的形式考到琥珀的形成过程及其意

义。

（二）〈飞向蓝天的恐龙》一文描述恐龙的演变过程运用的是排比的修

辞手法，经常会以填一填、仿写、补充句子等形式考查、第4自然段

是重点段落,写出了恐龙的演变过程。

（三）〈纳米技术就在我们身边》一文经常会在选词填一填、按要求写

句子、判断对错、阅读理解题中出现。

（四）〈千年梦圆在今朝》一文中会出现按内容填一填、选择题、阅读

理解题。

例题：（一）列带点字读音全对的一项为哪一项（C）。

A.琥珀（p。）嗡（w6n）嗡响

B.拂盘(f6)峋午(xiGng)

C.渗透(shjn)澎湃(pdi)

D.仰视(fd)埋葬(mdi)

(二)“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一一鸟类，它们飞向

了蓝天……”这句话中破折号的作用是(A)

A.表示解释说明。B.表示意思的递进。C.表示意思的转折。

(三)选词填一填。

检测测试

(1)利用极其灵敏的纳米(检测)技术，可以实现疾病的预

测。

(2)这次(测试)的结果，老师很满意。

释放稀释

(3)未来的纳米技术，能够让药效慢慢1释放)出来。

(4)酒精浓度过高，需要(稀释)。

(四)按要求完成练习。

漠有•他们的辛勤努力，感不会有这运行正常、使人感觉良好的飞船，

旗不会有这次载人航天飞行的成功。

仿写:没有农民伯伯的辛勤劳动就不会有新鲜的蔬菜,就不会有成堆

的粮食!

1.以下词语搭配不正确的一项为哪一项()。

A.暖暖地照着飒飒地响猛烈地吹

B.柔嫩的翅膀高大的松树透明的琥珀

2.给加点字选择正确的解释。

(1)人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟第的马门溪龙。()

①不锋利，不快②笨，不灵活

(2)这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落。()

①极快地前进②跳

(3)它们从此开辟了一个崭新的生活天地。()

①从无到有地开发建设②透彻

3.以下句子中，与其他句子意思不同的一项为哪一项()

A.纳米技术在我们身边。

B.纳米技术不在我们身边。

C.纳米技术怎么可能不在我们身边呢？

D.纳米技术不可能不在我们身边。

4.带点字读音全部正确的一项为哪一项()。

A.嫡娥(chdng)苍卓(qi6ng)班月(Idn)

B.阳假设(wdn)翘绑(ktin)先躯(qd)

C.绚丽(xudn)火短(ydn)实践(jiGn)

D.学游(do)不懈(ji。)拍谡(sh4)

答案

一1.渗透（sh@n）开建（1丘）栖息（qi）开辟（pi）加抱（ydng）

细西(jtin)瘴(di)实践(jidn)不懈(xi4)

2.(jid)(假说)（ban）1奔跑）（Hi）（死亡率）

(jid)1放假)fben)(投奔)[shudi)(率领)

(jiGng)[将要)(zdi)(载重)

(jidng)(大将)(zdi)(记载)

3.拂拭一一擦拭生机一一活力猛烈一一凶猛详细一一详尽

轻灵一一轻巧演化一一演变相似一一相近后裔一一后代繁

衍一一繁殖五彩斑斓一一五彩缤纷欣喜假设狂一一欣喜万分

普通-----般灵敏一一灵巧检测一一探测未来一一将来预

防一一防范今朝一一现在遨游一一漫游奇妙一一奇特试验

——实验先驱一一先行实践一一践行苍穹一一天穹实施一

一实行坚决一一坚决蜿蜒一一崎岖绚丽一一绚烂震耳欲聋

——振聋发瞧4.猛烈一一温和透明一一浑浊详细一一大概

膨大一一收缩美丽一一丑陋主动一一被动欣喜假设狂一一悲

哀欲绝先进一一落后普通一一特别灵敏一一笨拙缓慢一一，快

速深刻一一浅显无能为力一一得心应手消失一一出现成功

——失败鼓舞一一打击坚决一一软弱执着一一动摇崭新一

一陈旧寂寞一一热闹辽阔一一狭窄

5.一（个）夏日一〔股〕香味一（只）苍蝇一（棵）松树

〔个）家族（种）看法（门）学问一（种）涂层一（种）

材料

6.（柔嫩）的翅膀〔高大）的松树（厚厚）的松脂

（金黄）的光〔可怕）的事情（黄色）的泪珠1古老）的森林

（翱翔）的鸟儿［形态各异）的家族（美丽）的羽毛1崭新）

的天地〔新奇）的特性（灵敏）的技术〔深刻）的变化（快

乐）地飞舞（飒飒〕地响〔小心）地划动（快活）地叫（热

辣辣）地照射〔闪闪）地发出（前俯后仰）地挣扎（慢慢）地

腐烂［猛烈）地吹（缓慢）地释放

二、1.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷,

像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那

么绚烂。

2.居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的知名不光由于它

的唱歌，还由于它的住宅。

3.后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有

一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。

树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙

下面。

三、1.C

2.⑴②⑵②⑶①

3.B

4.A

四年级下册语文第三单元综合测试（讲练结

合）

三、重点字词。

繁星漫灭藤萝膝盖波涛躲避墨水瓶拥挤交叉

指挥墨绿嫩绿集中教练整齐节拍白桦涂抹

绣花潇洒花穗朦胧寂静朝霞徜徉姗姗来迟含辛茹苦

舐犊情深寸草春晖画荻教子孟母三迁苍翠欲滴绿草如茵绿

树成荫桃红柳绿青山绿水孤零零乱哄哄急匆匆好端端笑

盈盈

例题：1.给加点的字选择正确的读音。

滕（tGngdtai）萝豚（xWqi）盖交X〔chGlcG）

2.多音字组词。

^zhong）（中间）tqi）（出奇）

中-奇

jzhong）（中奖）JjT）（奇数）

3.近义词。

回忆一一（回想）思潮（思绪）漫灭一一（磨灭）

波涛——（波浪）躲一（藏）出奇一一（稀奇）

4.反义词。

回忆一一（向往）香一（臭）出奇一一（平常）

5.填写适宜的量词。

一（颗）星一（朵）花一（阵）风

6.填写适宜的修饰词。

（绿色）的墨水瓶（永不漫灭）的回忆（毛茸茸）的枝头

1.给加点的字选择正确的读音。

绽(zhanzan)放朦fmengmeng)胧

春年[huijun)彳的(changtong)徉

稻穗(suishui)白楞(hudhud)

涂环(momd^炫(xuanxuan)耀

fpubao)晒涉(shebu)及

拳(yunyun)车

2.多音字组词。

J,）〔）

重朝

1)[j

M)(j

J〕（）『）（）

曝晕-

1)[)

M)1)

3.近义词。

集中一一（）重叠一一（）交叉一一（）

好似一一（）指挥一一（）整齐一一1）

飘动一一（）仿佛一一〔）洁白一一〔）

朦胧一一（）潇洒一一（）寂静一一〔）

徜徉一一（）凉爽一一（）温柔一一〔）

炫耀一一（）害怕•〔）尘垢一一【）

4.反义词。

集中——（）重叠——-()交叉一一1)

整齐一一（）洁白——・1)朦胧一一【）

潇洒一一（）寂静一一()姗姗来迟一一〔）

凉爽——（）温柔一一•()害怕—一()

移动一一（）

5.填写适宜的量词。

一（）白桦一（）雪花；一（）花穗一।：）光华

6.填写适宜的修饰词。

（）的花边）的流苏()的寂静

（）的金晖(）的雪花()的朝霞

（）的树枝(）的光华()的小草

（）的小白菊）的书页()的暗绿

（）地交叉）地飘动()地抬头

二、佳句积累。

（一）比喻句：是一种修辞方式，即打比方，用某些有类似特点的事物

来比较想要说的某一事物。

例句：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

（二）拟人句：就是把事物人格化，让它们和人一样有感情、有语言、

有动作，从而使表达更加生动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物

的特点更突出。

例句：炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再害怕的小白菊，

慢慢地抬起它们的头。

（三）排比句：把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意

义相关或相同的句子排列起来。

例句：大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思

潮里没有你波涛的清响？

1.弯弯的月亮。1改成比喻句）

2.小草儿发芽了。（改成拟人句）

3.金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，结

出小指头大的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出一蓬蓬的种子。

（仿写排比句）

三、日积月累。

（一）〈短诗三首》中出现了很多优美词句,大家可以从中感受语言的

魅力，带有比喻、拟人、象征等手法的重点句子以填一填、仿写、问

答等形式考查。文中作者表达的情感、这些内容都会以课内阅读的形

式考查。

（二）〈绿》一文中重点句子以填一填、仿写、问答、按填一填等形式

出现。

（三）〈白桦〉一文中会出现按拼音写词语、判断题、仿写题、按填一

填等题型。

（四）（在天晴了的时候》一文中会出现选正确的读音题、词语搭配。

判断修辞正确、按填一填的题。

例题：（一）看拼音，写字词。

看着满天的fdn1繁）星，我想到了在tenglu6（藤萝）的

叶下，与母亲促xi（膝）相谈的情景。

（二）下面句子中所使用的省略号的作用是（B）

到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……

A.说话的断断续续。B.列举的省略。

C.语意未尽。D.话题的跳跃或转换。

（三）以下词语与“姗姗来迟”结构一致的一项为哪一项（A）

A.翩翩起舞B.白雪皑皑C.议论纷纷D.自言自语

（四）下面句子没有运用拟人修辞手法的一项为哪一项（D）

A.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

B.不再害怕的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

C.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。

D.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。

1.以下句子说法有误的是（）

A.〈短诗三首》作者冰心，原名谢婉莹，近代著名作家，儿童文学作

家，诗人。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

B.〈短诗三首》三首诗歌的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。

C.〈繁星＞1七一）没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境一

月明的园中"“藤萝的叶下"“母亲的膝上"，表现出母亲的和

蔼、善良与体贴。

D.〈繁星＞（一五九）通过鸟儿归巢比喻"我"躲到母亲怀的情景，

衬托出了儿女对母亲的眷恋之情，表达了诗人对博大母爱的赞美和感

谢之情。

2.写同音字。

Ping花（)）果草（公〔）

,V

J1拥（)(）南自〔)自1）自足

hui指（)）色光（()复

3.读句子，给加点字选择正确的读音，用"标出。

（1）冬姑娘穿着毛茸（r6nglong｝茸的白色大衣姗feeshan）

姗来迟。

（2）公园里的鲜花纷纷绽（zhdnzan］放，人们在花海中徜［sha

ngchang）徉，无比惬意。

4.以下词语搭配不正确的一项为哪一项（）o

A.推开阴霾闲游的脚迹

B.曝着阳光智慧的书页

C.洗净小路凉爽的小草

答案

一、1.绽（zhdn）放朦（mCng）胧春晖（hui）

彳的（chGng）徉稻穆（sui）白铮［hud）

涂建（mb）熔（xuGn）耀噪（pfi）晒

涉（sh。）及孽（ytm）车

2.（ch6ng）〔重叠）（zhao）〔朝霞）（pCd（曝晒）（y€in）（晕船）

（zhdng）（体重）（chao）（朝着）（bdo）（曝光）（yUn）（晕倒）重

3.集中——聚集重叠——叠加交叉——交织好似——犹如指

挥一一指导整齐一一整洁飘动一一飘扬仿佛一一好似洁白一

一雪白朦胧一一隐约潇洒一一洒脱寂静一一安静徜徉一一徘

徊凉爽一一凉快温柔一一温和炫耀一一夸耀害怕一一怯懦

尘垢一一污垢

4.集中一一分散重叠一一分开交叉一一平行整齐一一错杂洁

白一一乌黑朦胧一一明朗潇洒一一拘束寂静一一喧闹姗姗来

迟一一争先恐后凉爽一一闷热温柔一一粗暴害怕一一勇敢移

动一一静止

5.一（棵）白桦一〔身〕雪花一〔串）花穗一（层）光华

6.（雪绣）的花边（洁白）的流苏（朦胧）的寂静（灿灿）的金

晖（晶亮）的雪花（姗姗来迟）的朝霞（白雪皑皑）的树枝99

（银色）的光华1新绿）的小草（害怕）的小白菊1五彩）的书

页（移动）的暗绿（静静）地交叉〔整齐）地飘动（慢慢）地

抬头

二、1.弯弯的月亮像一条小船。

2.小草丛土里钻出来。

3.他画画挺认真的，有时挥笔速写，画出了金鱼的轮廓，有时工笔细

描，画也了金鱼的每个局部，有时停下来静静地思考。

三、1.A

2.瓶苹坪平挤济己给挥灰辉恢

3.(1)rongshan(2)zhanzhang

4.C

四年级下册语文第四单元综合测试（讲练结

合）

四、重点字词。

贪玩尽职屏息稿纸解闷淘气花盆田坝忠厚成绩

警戒预备啼叫掘地狂吠局促侍候供养敏捷昂首

生气勃勃没完没了细声细气扬长而去无忧无虑蹭痒

痒稿纸丰富多腔解闷花蛇遭殃花盆生气勃勃呼唤响动

梅花勇猛满月讨厌田坝忠心毒手成绩孵化警戒歪头咕咕

汤圆伏案理由心事对抗预备狂吠局促不安颇像京剧一丝

不苟譬如饭馆附近脾气即将姿态傲慢添饭空空如也大模

大样沉着不迫

例题（一）给加点的字选择正确的读音。

忧申lu）负（tGndpin）心理（bingVping）气

（二）多音字组词。

Ish6）［枝折花落）thing）（屏息）

折（zh苞）（折跟头）屏-

-（zhe）（折断）_（ping）（屏风

（三）形近字组词。

p（考虑）殃（遭殃）踩（踩踏）

隔（过滤）

-央〔中央）一采［采花）

（四）近义词。

开辟一〔开拓）温柔一1温顺）凝视一〔注视）淘气一（顽皮）

乖僻一〔奇怪）任凭一〔听凭）勇猛一〔勇敢）逐渐一（渐渐）

（五）反义词。

温柔一（粗暴）丰富一（单调）勇猛一〔害怕）淘气一（老实）

（六）填写适宜的量词。

一〔根）鸡毛一〔个）线团一（只）母鸡

（七）填写适宜的修饰词。

（暖和）的地方（忠厚）的鸭三户（贪睡）的人

1.给加点的字选择正确的读音。

腔（qiangkong）调遭（zdocdo）殃

枝折(shezhe)花落疙塔(data)

欺侮(wuru)可恶(wti4)

喙(zhudzu6)木鸟(tidi)叫

姻(judjue)地W(fuf)化

蟒(xiaoqi)张狗.(feixiao)

奢侈(chishi)萄［gouju)且

骨(shici)候窥（kui）伺（si）

等（pibi）如牌(pipi)气

2.多音字组词。

I）［）f〕t)

恶便

-〔一）4)()

[)()rt)（

看供

，jL（

C)）（）

3.形近字组词。

淘（［-聋（H一啼1）渤（）覆（）

(11

典龙（H蹄（J游（）妻（）

，忠（）警()有（）悯（）招（）

()散（）拘（）洞〔）勾（）

()>()也（）馆〔）

()辟()犯（管〔）

4.近义词。

讨厌一1）成绩一（）警戒一（）

锋利一（）凄惨一（）慈祥一（）

对抗一（）欺侮一（）预备一（

警告一（）严肃一（）譬如一（）

沉着一（）侍候一（）傲慢一（）

郑重一〔）姿态一（）窥伺一〔）

敏捷一（）偶然一（）

生气勃勃一（]屏息凝视一（）

变化多端一（)左顾右盼一（）

昂首大叫一（)

5.近义词。

乖僻一〔）讨厌一（)欺侮一()

勇敢一（）对抗一（)集合一()

锋利一（）凄惨一（)慈祥一()

辛苦一1）奢侈一（]敏捷一1)

偶然一（）沉着一（)傲慢一1)

郑重一〔）严肃一（)

生气勃勃一（)一丝不苟一（)

6.填写适宜的量词。

一（）毛儿一-()小雏鸡一只1〕鸟儿

一（）母亲一-()英雄一（）朋友

—*（）冷饭一-[)水

7.填写适宜的修饰词。

（）的大鸟【）的动物(）的滋味

（）地叫唤1)地咬(）地叫

（）地站着地走）地跑

（）地吃

二、佳句积累。

（一）反问句：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反

问句外表看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就

在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人

们的深思与反思。

例句：说它贪玩吧，确实是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

（二）夸张句：夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，

增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，

突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着

意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。

例句：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它

这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

（三）比照句：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，

进行对照比较的修辞手法。比照是把对立的意思或事物、或把事物的

两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、区分是非。

例句：但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调沉着，大模大样

的，颇像京剧里的净角出场。

1.都是你自己找的，我帮不了你的忙。（改成反问句）

2.今晚的月亮真亮.（改为夸张句）

3.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。（仿写比照句）

三、日积月累。

（一）〈猫〉经常考查课文的背写能力，以按填一填的形式对课文内容

进行考查。考查对课文的理解能力，常以填一填、选择的形式对猫的

特点进行考查。

（二）〈母鸡〉以填一填、阅读的形式考查“我〃的心理变化和母鸡的

特点。

（三）〈白鹅》以按填一填、选择、阅读理解各种形式考查白鹅的特点。

例题（一）在带点字的正确读音后打。

1.猫的（deJdi）性格实在有些乖僻。说它老实吧，它的（dediV）

确有时候很乖。

2.小猫躲在屏（pingJbing）风后面屏（pingbingJ）息凝视，非把

老鼠等出来不可！

（二）回忆课文中精彩短语，再填一填。

（顺）着墙根（沿）着田坝（挺）着脖

（歪）着头（叉）着（腰）（翘）着（二郎腿）

（抱）着（胸）

（三）根据本课所学内容把词语补充完整，再按照提示分类。

一丝不（苟）（扬）长而去大（模）大样

不胜其（烦）三（眼）一板（引）吭大叫

厉声呵（斥）局（促）不安

写鹅的叫声：引吭大叫、厉声呵斥

写鹅的步态：扬长而去、大模大样

写鹅的吃相：一丝不苟、三眼一板

写鸭的步态：局促不安

写人的心情：不胜其烦

1.选择适宜的关联词补充句子。

无论……也……因为……所以……

非……不可……虽然……但是……

（1）（）小猫腿脚还不稳，（）它已经学会淘气了。

（2）它假设是不快乐啊，（）谁说多少好话，它（）

一声不出。

（3）（）它是那么天真可爱，（）你绝不会责打它。

2.字词梳理及运用。

（1）选一选填一填。

①不正是“歪”，不用是"甭”那么不好是“"。

②“伏〃在字典中有多种解释：A.身体向前靠在物体上；B.低下去；

C.隐藏；D.历史屈服，降服。下面词语中“伏〃字各是什么意思？

降龙伏虎〔）昼伏夜出（）伏案疾书1）此起彼伏（）

3.因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候,

狗就躲在篱边窥伺。

这句话中，把鹅称作,对此理解正确的一项为哪一项（）

A.鹅吃饭时架子十足，作者对此感到有些不耐烦。

B.连狗都知道鹅不好惹，表现出作者对鹅的暴躁脾气感到不满。

C.写出了鹅吃饭时的派头，明贬实褒，言语间流露出的亲昵表现出作

者对鹅的喜爱。

D.鹅总是自以为是地按照自己的方式吃饭，却总被狗抢食儿，作者用

这个词是对鹅的挖苦。

答案

、1.腔（qiGng）调遭（zGo）殃枝折（sh6）花落疙瘩（da）

欺侮［wU）可恶fwu）啄［zhu6）木鸟啼（⑴叫

掘Uue）地孵（何）化嚣fxiao）张狗吠（佗i）

奢侈〔chi）苟［gou）且侍［shi）候窥fkuH伺tsi］譬（pi）

如脾旧）气

2.（wfi）（可恶）（bidn）（方便〕（kdn）（看守）（gong）（供养）

（6）（凶恶）（pidn）（廉价）（kdn］（看见）（gbng〕（上供）

［淘（淘气）］聋（耳聋）［啼（啼叫）［勃（生机勃勃）［凄（凄惨）

・［陶（陶器）I龙（恐龙）1蹄（马蹄）1脖（脖子）I妻（妻子）

:忠（忠心）［警（警察）［苟（苟且）I伺（窥伺）I附（附近）I剧（剧本）

【衷（由衷）［敬（敬礼）i枸（枸杞）〔饲（饲养）［付（付费）［据（根据）

’譬（譬如）［迫（逼迫）1馆（图书馆）

.辟（开辟）1珀（琥珀）1管（管理）

4.讨厌一厌恶成绩一成果警戒一戒备锋利一锐利凄惨一悲

惨慈祥一仁慈对抗一抵抗欺侮一欺负预备一准备警告

诫严肃一严厉譬如一比方沉着一镇静侍候一侍奉傲慢一傲

慢郑重一庄重姿态一姿势窥伺一窥探敏捷一灵敏偶然一偶

尔生气勃勃一生机勃勃屏息凝视一凝神静气变化多端一千

变万化左顾右盼一东张西望昂首大叫一引吭大叫

5.乖僻一平常讨厌一喜欢欺侮一保护勇敢一怯懦对抗一顺

从集合一解散锋利一迟钝凄惨一幸福慈祥一凶残辛苦一轻

松奢侈一俭朴敏捷一迟钝偶然一必然沉着一慌张傲慢

一谦卑郑重一轻率严肃一轻松生气勃勃一死气沉沉一丝

不苟一粗心大意

6.一（撮）毛儿一（群）小雏鸡一（只）鸟儿一（个）母亲

（位）英雄一（位）朋友一（口）冷饭一9口水

7.（雪白）的大鸟（傲慢）的动物（可口）的滋味（丰富多腔）

地叫唤1狠狠）地咬（咕咕）地叫（傲然）地站着［沉着不

迫）地走（敏捷）地跑（努力）地吃

二、1.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

2.今晚的月亮真亮,照得大地如同白昼.

3.瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，那么带着丝丝

暖意，让人暖意十足。

三、（1）虽然但是（2）无论也（3）因为所以

2.①癌②DCAB

3.鹅老爷C

四年级下册语文第五单元综合测试（讲练结