幼儿园中班语言公开课《长长的》教学设计_第1页
幼儿园中班语言公开课《长长的》教学设计_第2页
幼儿园中班语言公开课《长长的》教学设计_第3页
幼儿园中班语言公开课《长长的》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE4幼儿园中班语言公开课教案?长长的?中班语言公开课教案?长长的?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿发现叠音词的规律，开展扩散性思维，学习用叠音词“长长的〞讲述完整的句子，主动参与活动，大胆表达自己的发现，快来看看幼儿园中班语言公开课?长长的?教案吧。活动目标：1、学习用叠音词长长的讲述完整的句子。2、发现叠音词的规律，开展扩散性思维。3、主动参与活动，大胆表达自己的发现。4、乐意参与表演，大胆学说角色对话。5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备：物质准备：房门图片4幅、动物卡片及其轮廓剪影、汉字长长的、PPT经验准备：前期有发现事物相同点的经验活动过程：一、出示房门图片，引起幼儿兴趣。1、今天，我们去找小动物们做游戏，来敲敲门，看里面会住着谁〔做敲门状〕咚咚咚，咦！谁呀2、〔取出长颈鹿〕原来是长颈鹿。长颈鹿伸着长长的脖子，看着远方.3、还有哪些动物呢，请小朋友来敲敲门。依次请出大象、猴子、小白兔。每请出一个动物，就说出该动物的特点。如大象长长的鼻子会喷水猴子长长的尾巴翘了起来小白兔长长的耳朵竖了起来二、引导幼儿发现叠音词长长的，学习用叠音词长长的讲述完整的句子。1、请小朋友认真的听一听，这四句话有什么共同的地方〔长颈鹿仰着长长的脖子，大象长长的鼻子会喷水，猴子长长的尾巴翘了起来。小白兔长长的耳朵竖了起来〕引导孩子发现叠音词长长的。2、找一找老师身上有哪些也是长长的鼓励幼儿大胆发言。3、找一找我们班小朋友身上有哪些也是长长的我们班有什么长长的呢要求幼儿认真观察，讲述完整的句子。三．出示字宝宝长长的，寻找叠音词的规律。1、这就是字宝宝长长的仔细看看这些字，你发现了什么〔第一个字和第二个字一样，读音也一样〕2、总结：这样的词语有个好听的名字，叫叠音词。3、你还知道哪些叠音词你能说出这样的词么红红的、蓝蓝的、高高的，凉凉的鼓励幼儿大胆发言，开展扩散性思维。四．游戏：影子找主人1、出示小动物轮廓剪影，幼儿观察后说出其名称。2、提问：你怎么知道这是**的影子引导幼儿说出其身上长长的特征。五．活动延伸观察寻找生活中长长的事物。小百科：叠音词，是重复同一个音节所构造的词，是一种应用极广的词类。通过叠音词的使用，能够传神地描写出人和物的音、形、情、态，有栩栩如生的表达效果。文学作品中使用叠音词大大增加了语言的形象性，增强了作品的感染力。内容总结

〔1〕幼儿园中班语言公开课教案?长长的?

中班语言公开课教案?长长的?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿发现叠音词的规律，开展扩散性思维，学习用叠音词“长长的〞讲述完整的句子，主动参与活动，大胆表达自己的发现，快来看看幼儿园中班语言公开课?长长的?教案吧

〔2〕如大象长长的鼻

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论