家园共育（各种表格参考模板）

家园共育：幼儿园管理和班级管理家园共育表格旨在通过家校合作，共同关注孩子的成长，提高教育质量，促进学生全面发展。家园共育表格共包括以下五类：家长访谈类新生（插班生）家访表用表提示：提前通知家长：在家访前，应提前通知家长家访的目的、时间和地点等信息，以便他们做好准备。同时，也可以告知家长家访表格中所需了解的内容。（2）设计合适的问题：家访表格中的问题应该针对新生的特点和需求，以便更好地了解他们的家庭背景、生活习惯和兴趣爱好等。同时，问题应该具有针对性，避免涉及过于私人或敏感的信息。（3）及时整理和分析数据：在家访结束后，应及时整理和分析收集到的数据，以便为新生入园做好准备。同时，也可以根据家长的建议和期望，对幼儿园的教育和服务进行改进。新生（插班生）家访样表（源文件见附件1）家长预约谈话表用表提示：（1）谈话主题：在预约表格中明确说明预约谈话的主要目的，例如了解孩子在幼儿园的表现、解决孩子的学习和生活问题等。（2）预约时间：家长需要提前预约谈话时间，以便幼儿园老师和工作人员做好准备。同时，也要尊重家长的时间，尽量安排在家长方便的时间进行谈话。（3）谈话对象：明确谈话的对象，如班主任、园长、心理老师等，以便家长选择合适的对象进行沟通。家长预约谈话样表（源文件见附件2）幼儿个案观察表用表提示：（1）个案观察表的设计：应简洁明了，便于填写和查阅。并具有针对性，能够反映幼儿在生活、学习、行为等方面或某一行为偏差现象的表现。（2）观察表的专业评估：应与其他评估工具相结合，如家长反馈、教师评价等，以便于全面了解幼儿的发展状况。（3）观察表的使用应注重与家长沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的表现，以便家长更好地配合教育工作。幼儿个案观察样表（源文件见附件3）活动参与类家长助教活动表用表提示：（1）填写完整：家长助教表格中的所有信息都应尽可能详细和完整地填写，包括姓名、联系方式、孩子的姓名、班级、课程等。（2）遵守规定：在参与幼儿园的家长助教活动时，家长应遵守幼儿园的各项规定，尊重教师和其他家长。（3）积极参与：教师应充分发掘家长资源，借助家长的职业优势等，鼓励并指导家长参与助教活动，为孩子创造一个良好的家园互动学习环境。家长助教活动记录教师样表（源文件见附件4）家长助教活动记录幼儿样表（源文件见附件5）家长护学岗安排表用表提示：（1）表格内容：根据实际需要，列出家长护学岗的职责、要求、时间安排等相关内容。（2）确认签字：在表格上留出签字栏，家长在填写完毕后进行确认签字。（3）保存备份：妥善保存和备份家长护学岗表格，确保信息的安全和可追溯性。家长护学岗安排样表（源文件见附件6）家长开放日活动表用表提示：（1）设计活动：根据目标设计活动，如参观教室、观摩教学、参与亲子活动等。活动应具有吸引力，能引起家长的兴趣和参与。（2）安排时间：考虑到家长的工作和其他安排，应选择一个方便的时间。同时，也要确保有足够的时间让家长参与所有活动。（3）保存记录：将表格和反馈分析结果保存好，作为未来改进活动的参考。家长开放日方案样表（源文件见附件7）家长开放日记录样表（源文件见附件8）教育教学满意度调查表用表提示：（1）填写指导：指导家长在填写满意度调查表时，应确保所提供的信息真实、准确，以便幼儿园了解家长的真实需求和意见。家长在评价时，应保持客观公正的态度，避免因个人情感或偏见影响评价结果。（2）隐私保护：指导家长在填写满意度调查表时，应注意保护自己和孩子的隐私，不要泄露过多的个人信息。（3）及时反馈：家长在完成满意度调查表后，应及时整理和分析收集到的数据，以便幼儿园及时了解家长的意见，改进工作。家长满意度调查样表（源文件见附件9）家庭指导类家长学校记录表用表提示：（1）提前调研：提前收集和了解家长的需求，以家长最关心的话题为家长学校的主题，邀请有这方面专业特长的老师进行集体讲座和个案分享等形式的家长学校活动。（2）交流沟通：家长学校后可以安排个别化交流时间，给予有特殊需求的家长进行个别化家庭教育指导，讨论孩子的成长情况，共同制定教育计划。（3）反馈机制：家长可以向幼儿园反馈自己的意见和建议，幼儿园也应积极回应。家长学校记录样表（源文件见附件10）家长会记录表用表提示：（1）制定议程：确定家长会的议程，包括主题、时间地点安排和演讲人等。（2）准备材料：根据议程准备相关的材料，如演示文稿、报告或调查问卷、学习案例等。（3）交流沟通：家长会后可以安排个别化交流时间，给予有特殊需求的家长进行个别化家庭教育指导，讨论孩子的成长情况，共同制定教育计划。家长会方案样表（源文件见附件11）家长会记录样表（源文件见附件12）家长沙龙流程图沙龙主理人沙龙主理人1.沙龙主理人开场致词7.沙龙主理人总结感谢2.相关专家主题演讲6.自由交流答疑解惑3.组织家长互动讨论4.邀请代表观点分享日常互动类家园联系表用表提示：（1）交流主题：应根据幼儿年龄特点、季节特点、教育热点等选择前沿话题，给予家长一些家庭教养科普知识。（2）定期更换：表格要定期进行清理和整理，删除无效或过期的信息，保持表格的整洁和实用性。家园联系样表（源文件见附件13）周计划表用表提示：（1）教学周计划表格应按照时间顺序排列，确保每个活动都有充足的时间进行，避免过于拥挤的日程安排。（2）在制定教学周计划时，要考虑到幼儿的年龄特点和发展需求，合理安排不同领域的学习内容，如语言、数学、科学、艺术等。（3）教学周计划表格应具有灵活性，可以根据实际情况进行调整和修改，以适应幼儿的学习需求和教学过程中的变化。周计划样表（源文件见附件14）公众号温馨提示用表提示：（1）重点突出：在发布温馨提示时，要确保将关键信息和重点内容突出显示，以便家长能够快速获取所需信息。（2）图文并茂：可以使用图片、图标等辅助工具来增加信息的可读性和吸引力，但要注意不要过度依赖图文，以免影响阅读体验。（3）合法合规：发布温馨提示时要遵守相关法律法规和公众号平台的规定，确保信息的真实性、合法性和安全性。温馨提示公众号文案（源文件见附件15）托小班生活记录表用表提示：（1）表格应包括每天的日期和时间，以便记录每个幼儿的具体活动和行为。（2）表格应包括幼儿的家庭联系记录，包括家长的交流内容。（3）表格应定期更新和保存，以便对幼儿的发展和行为进行跟踪和评估。托小班生活记录样表（源文件见附件16）家委管理类家委会陪餐记录表用表提示：（1）表格应包括日期、时间、餐次等基本信息，以便记录每次陪餐的具体信息。（2）表格应包括用餐内容和食材来源，以便了解食品的种类和质量。（3）表格应包括用餐过程中的问题和建议，总结和评价，以便改进服务质量和满足家长的需求，进行综合评价和提出改进意见。家委会陪餐记录样表（源文件见附件17）家委会安全检查表用表提示：（1）表格应包括参与安全检查的家委会成员姓名和职务，以便确认参与人员身份。（2）表格应包括检查结果和问题描述，以便记录每个项目的检查结果和存在的问题。（3）表格的使用应符合相关法律法规和幼儿园的管理要求，确保安全检查的有效性和可靠性。家委会安全检查样表（源文件见附件18）幼儿园发展规划建议表用表提示：（1）表格应包括工作计划的责任人和分工情况，以便明确每个家委会成员的职责和任务。（2）表格应包括幼儿园管理工作的具体内容和目标，以便家委会成员了解参与的具体事项。还应包括工作计划的时间安排和起止日期，以便家委会成员能够合理安排自己的时间参与工作。（3）表格应考虑到家委会成员的实际情况和能力，合理安排工作任务，确保工作的可行性和可操作性。幼儿园发展规划建议样表（源文件见附件19）幼儿园管理满意度调查表用表提示：表格应包括幼儿园管理方面的各类调查项目和评价标准，以便对幼儿园的各项办学质量进行评估和比较。全面了解家长对幼儿园办学质量的满意度。（2）表格应根据时代要求，幼儿园管理的内容及时更新和保存，以便后续查阅和参考。幼儿园管理满意度样表（源文件见附件20）附件1：家园共育：幼儿家庭访问记录及分析幼儿姓名出生年月性别首访时间202年月日首访教师（）班接待人幼儿发展情况记录1.与家长（主要养育人：）一次深入交流：记录幼儿当下表现（1）进餐情况（2）睡眠情况（3）如厕情况（4）其他自理能力（5）体能发展（6）语言发展（7）社会交往（8）爱好及特长现场互动情况记录2.玩一个有趣的游戏：记录游戏中幼儿互动及主要表现（文字描述+图片）家园沟通情况记录3.拍一张开心的照片：（插入1-2张现场交流及师生家长合影，图片横向）4.做一次理念的宣传：向家长宣传幼儿园的办园理念、课程理念、园所环境及班级硬件配备、一日生活流程教师分析情况记录5.做一次信息的盘点和分析：综合分析该名幼儿的成长环境、已有经验、家庭养育特点及下阶段个性化培养方向等。可条目式梳理二次访问202年月日教师访问接待人访问重点情况记录访问效果及分析（含家长建议）填写提示1本表单建议正反打印；首次访问以第一页为主，后面如有多次访问，可以加行、加页。3年家访不少于2次，记录时将飘红文字去除。家访记录幼儿一人一页（份）。本记录可作为幼儿个性化成长档案的依据及资料。杭州市天水幼儿园家长指导站附件2：XX幼儿园家庭访问（家长约谈）记录XX学年第XX学期X园区XX班时间地点幼儿姓名聚焦重点访谈记录家园共识后续回顾记录人：________________________时间地点幼儿姓名聚焦重点访谈记录家园共识后续回顾记录人：________________________附件3：XX学年第X学期XX幼儿园（XX）园区幼儿个案记录幼儿姓名性别出生年月所在班级记录教师家庭住址联系电话家庭成员姓名工作单位学历父亲母亲幼儿情况分析（主要问题描述）预期目标阶段阶段目标具体措施与情况分析调整第一阶段9月15日——10月15日观察记录：问题分析：教育措施：第二阶段观察记录：问题分析：教育措施：第三阶段观察记录：问题分析：教育措施：第四阶段观察记录：问题分析：教育策略：成效小结附件4：家长助教活动记录一、活动主题：《XX班家长助教活动：XX》二、活动时间：XX学年第X学期2023年12月14日星期四9：00-10：00三、参加人员：XX园区XX班27名幼儿；XX妈妈；董老师、徐老师、宋阿姨。四、活动实录（照片实录2-4张）五、活动说明记录人：附件5：附件6：xx幼儿园（xx园区）家长护学岗、教师值班表日期家长值班教师值班备注9月1日9月4-9月8日大一班上午大一班1. 上午到岗时间8：00-9：00下午到岗时间：15：50-16：302.上午班级教师两人轮流值岗。下午园区行政值岗。周一（张海燕）周二（黄会华）、周三（陈蓝）、周四（黄芳敏）、周五（边文红）4.下学期值班从大一班开始接力。下午行政9月11日-9月15日大二班上午大二班下午行政9月18日-9月22日大三班上午大三班下午行政9月25日-9月28日中一班上午中一班下午行政10月7日-10月13日中二班上午中二班下午行政10月16日-10月20日小一班上午小一班下午行政10月23日-10月27日小二班上午小二班下午行政10月30日-11月3日大一班上午大一班下午行政11月6日-11月10日大二班上午大二班下午行政11月13日-11月17日大三班上午大三班下午行政11月20日-11月24日中一班上午中一班下午行政11月27日-12月1日中二班上午中二班下午行政12月4日-12月8日小一班上午小一班下午行政日期家长值班教师值班备注12月11日-12月15日小二班上午小二班1. 上午到岗时间8：00-9：00下午到岗时间：15：50-16：302.上午班级教师两人轮流值岗。下午园区行政值岗。周一（）周二（）、周三（）、周四（）、周五（）4.下学期值班从大一班开始接力。下午行政12月18日-12月22日大一班上午大一班下午行政12月25日-12月29日大二班上午大二班下午行政1月2日-1月5日大三班上午大三班下午行政1月8日-1月12日中一班上午中一班下午行政1月15日-1月19日中二班上午中二班下午行政1月22日-1月26日小一班上午小一班下午行政1月29日-2月2日小二班上午小二班下午行政2023年8月附件7：家长开放日活动方案XX学年第X学期X园区X班开放日活动流程8:00-9:00幼儿入园（户外活动、操场守护小卫士等）9:00-9:15幼儿晨间点心、晨间谈话9:15-10:15教学活动（优悦主题、区域活动）10:15-10:30优悦早操10:30-11:00优悦体游、户外活动11:00-11:30餐前准备、午餐开放日活动预案中班美术活动《秋日残荷》一、活动目标：1.通过欣赏残荷的图片，激发了小朋友的积极性，提高创作的兴趣，培养观察力。2.用纸巾表现出残荷的形态，展现了画面的趣味性和多样性，提高对画面的创作能力。3.体验多种材料作画的乐趣。二、材料主备：藕，纸巾，水彩颜料，墨水，水彩笔。三、活动过程：（一）欣赏图片，活动导入1.看图片欣赏秋日残荷的不同形态和颜色。2.师幼交流观察感受。（二）教师师范1.用纸巾做荷叶，染色。2.用藕做枯萎的莲蓬。3.用记号笔画残枝。4.画湖水。幼儿分组自主作画，教师巡回指导（四）作品展示，师幼互评中班优悦体游《足球宝宝起旅行》一、活动目标1.了解足球夹球与夹球跳的方法，知道夹球时需要调整球与脚的位置。2.尝试钻、跳的方式通过障碍物。3.感受足球只用脚不用手的玩法，并努力控制。二、活动准备足球4个、标志盘若干、标志桶12个、跨栏架4个三、活动过程（一）热身活动1.根据实际人数分4组，每组6-8人。2.穿“保护衣”（各关节柔软性热身）。（二）游戏活动足球小将训练营游戏规则：每组一个足球，每组派出一位幼儿，从起点处直线带球到终点处，绕过标志盘后原路带球返回起点，下一位幼儿即可出发，接力进行直到所有幼儿完成，每人一次。1.幼儿进行游戏，教师个别指导。2.请幼儿分享控制足球的好办法。3.教师展示停球与带球力度的方法。4.幼儿第二次游戏，教师个别指导。5.幼儿喝水、休息。6.教师演示讲解正确的夹球与夹球跳动作。7.幼儿第三次游戏，教师个别指导。8.教师点评。（三）放松活动1.放松拉伸。2.和足球宝宝说一句悄悄话。班主任：附件8：家长开放日活动记录一、活动主题：《XX班家长开放日活动：XX》二、活动时间：XX学年第X学期2023年12月14日星期四9：00-10：00三、参加人员：XX园区XX班27名幼儿；XX妈妈；董老师、徐老师、宋阿姨。四、活动实录（照片实录2-4张）五、活动说明记录人：附件9：满意度调研尊敬的家长：您好！您的孩子，我们的学生，是未来的希望和国家建设栋梁，需要幼儿园、家庭、社会紧密团结、合力教育。为了进一步全面提高保教质量，我们真诚地邀请您参与对班级、园区及集团日常工作评估，为幼儿园建设提供合理化建议。让我们携手共进，为幼儿成长助力！项目1.师德师风：您对本教师及保育员在教书育人、为人师表、清廉从教等方面工作的满意度评估。______班主任（[A]满意[B]基本满意[C]不满意，待提高方面：_________________）______副班主任（[A]满意[B]基本满意[C]不满意，待提高方面：_________________）______保育员（[A]满意[B]基本满意[C]不满意，待提高方面：_________________）2.班级日常：孩子的仪表、卫生和行为习惯等培养方面工作的满意度评估。（[A]满意[B]基本满意[C]不满意，待提高方面：_______________________________）3.教育教学：本学期您参与的幼儿园课程活动及日常教育教学开展的工作满意度评估。（[A]满意[B]基本满意[C]不满意，待提高方面：_______________________________）4.园所安全：您对幼儿园安全管理、设施设备、消防安全等工作的满意度评估。（[A]满意[B]基本满意[C]不满意，待提高方面：_______________________________）5.日常保健：您对幼儿园晨间检查、防疫防病、传染病控制、消毒等工作满意度评估。（[A]满意[B]基本满意[C]不满意，待提高方面：_______________________________）6.食品安全：您对幼儿园的幼儿伙食营养搭配、食品安全及质量等工作的满意度评估。（[A]满意[B]基本满意[C]不满意，待提高方面：_______________________________）7.家长工作：您对家访、家长会、开放日、助教活动、家园联系等工作的满意度评估。（[A]满意[B]基本满意[C]不满意，待提高方面：_______________________________）8.财务收费：规范收费、伙食账公布、期末退费及代管费清单公布等工作的满意度评估。（[A]满意[B]基本满意[C]不满意，待提高方面：_______________________________）9.园区环境：您对园区公共环境及特色环境、卫生文明、日常管理等工作的满意度评估。（[A]满意[B]基本满意[C]不满意，待提高方面：_______________________________）10.集团管理：您对幼儿园集团的总体管理及整体工作满意度评估。（[A]满意[B]基本满意[C]不满意，待提高方面：_______________________________）幼儿园整体工作您看到本园区优势和变化您期待进一步开展的活动其他宝贵意见和建议欢迎您经常提出宝贵建议（咨询服务电话：86960291），谢谢您的支持和合作！园区班2023年12月日附件10：家长学校记录_________学年________学期________园区________班集团主题主持人班级主题时间参与人员地点过程记录照片实录（2—4张）记录人：附件11：期初主题家长会方案_________学年________学期________园区________班集团主题主持人班级主题形式热身游戏/专家讲座班级情况德育/课程/特色/班本活动家园共育/集团建议个别化教育指导和沟通班主任：附件12：期初主题家长会记录_________学年________学期________园区________班集团主题主持人班级主题时间参与人员地点过程记录照片实录（2—4张）记录人：附件13：XXXX幼儿园（）班家园联系育儿知识良好作息，适应在园生活的秘密武器长长的暑假后，孩子们终于在九月回到了幼儿园的怀抱！孩子开心之余，很难和假期的“特殊习惯”说拜拜。比如：早上到了该上幼儿园的时间仍不愿意起床。这时，家长朋友们若帮助孩子养成良好的作息习惯，必定能为孩子更好地适应在园生活助力：1.和孩子一起规划起床和睡眠时间大班孩子已经有较强的自我意识，有参与和自己相关事项的愿望。若能多多倾听孩子的想法，和孩子商量作息时间，他会更加积极地养成良好的习惯。给孩子创造机会表达，将会有助于孩子自信心的树立，这也是帮助孩子树立良好人格的重要方式。2.仪式感很重要哦当孩子知道睡醒了午觉后，会有喜欢的水果吃；晚上按时上床，可以有睡前故事听；每当爸爸妈妈拿出故事书，他将会更主动地爬上小床。而不再需要爸爸妈妈的督促。3.爸爸妈妈是我的好榜样当今社会，熬夜似乎成了普遍现象。爸爸妈妈因为工作或其它不得已的原因，经常熬夜晚睡。而孩子也会困惑：“为什么爸爸妈妈可以晚睡，我就不行呢？”这时，如果爸爸妈妈可以合理规划好工作内容，尽量和孩子一起早睡早起，相信孩子们也可以做到的。教师留言本学期是大班的第一个学期，为了能尽快地、顺利地适应大班生活，希望孩子们在今后的学习、生活等方面进行相应的调整，做好进入各项幼小衔接的准备。日期：2023年9月1日第1周附件14：杭州市XXXX幼儿园（XX班）第XX周班级工作计划主题名称：《遇见冬天》时间：12月18日—12月22日上周重点：1.坚持早起打卡。2.讨论冬季让身体变暖的方法，并进行尝试。3.思考、猜测动物过冬的方法。本周重点：1.了解冬季节气冬至的习俗。2.观察显微镜下的雪花，用各种艺术形式表现雪花。3.了解四季的风的作用。星期优悦学习幸福游戏健康1系列生成补充滋味生活一主题活动：《冬爷爷的风》语言目标：理解与学习使用词汇“枝繁叶茂”和排比句行“是为了......是为了......。了解不同季节的风有不同的特点和作用。晨间自主游戏冰冻人体育活动（足球场）《拍球》（协调）1.餐点：独立进餐，保持安静桌面整洁。2.盥洗：分批盥洗，能运用洗手七步法正确洗手。3.自理能力：能根据天气温度和自身情况增减衣物。4.关心集体：会主动做好班级里需要做的事情，产生责任意识。上午美工区《腊梅花》体育活动（操场中间）《冰棒冰柜》（反应）下午各类游戏：《雪人跳舞》体育活动（迷宫区）《金鸡独立》（平衡）二主题活动：《雪花的秘密》科学目标：欣赏不同形态的雪花，了解雪花产生的过程及条件，产生探索的兴趣。晨间植物角：《清理自然角》（自理）体育活动《橄榄球》（反应）上午音乐区：《雪之梦》欣赏体育活动（升旗台前）《跳绳》（跳跃）下午区域活动：重点观察《雪人排序》益智区体育活动（沙水池）《打雪仗》（投远）三分组活动：《暖暖的烤红薯》艺术目标：通过剪、撕、贴、图等方法进行红薯创意画。晨间室内小游戏：《翻翻对抗赛》（跨越)体育活动（操场中间）《不落的雪花》（肩颈力量）上午音乐游戏室：《小雪花》（伴奏）户外游戏（迷宫区）《太阳和雪花》（躲避）下午阅览室：《雪孩子》体育游戏（足球场）《雪球大战》（投掷）四主题活动：《爷爷的礼物》音乐目标：演唱歌曲，了解冬天的特点，感受自然的美妙。晨间室内小游戏：《拉拉链》（自理）体育活动（升旗台前）《雪房子》（跳跃）上午建构室：《摩天轮》（合作）体育活动（沙水池）《冰雪大世界》（建构）下午各类游戏：《小小快递员》体育活动（跑道）《系手绢》（奔跑）五分组活动：《金鸡独立》健康目标：学习单脚站立并保持平衡的正确方法。晨间自主游戏《小陀螺》（平衡）户外活动（迷宫区）《爬雪山》（攀爬）上午美工区：《动物冬眠》体育活动（足球场）《一块五毛》（反应）下午自由活动教师附件15：【瑞兔呈祥开学相约】——杭州市天水幼儿园2023年春季开学通知及温馨提示2023年向快乐出发！伴随着春天充满生机勃勃的气息新学期也即将来临！亲爱的小朋友们，你们准备好了吗？亲爱的家长们、小朋友们：新年好！瑞兔呈祥，美好将至。愉快的假期已经接近尾声，我们即将迎来一个崭新的学期。为了让孩子们以最佳状态更快、更好地适应入园生活，做好假期返园准备。让我们和孩子们一起展开新的旅程。开学安排预先准备2023年2月6日（周一）园区及班级采取分批、分时段准备。特别提醒：家长提前做好棉被等物品准备，具体遵从园区及班级的通知安排。2023年2月7日（周二）上午※温馨提醒，各年级分时段入园：大班8：20前；中班8：20-8：40；托、小班8：40-9：00（其中托班8：50-9：00）入园前一天，请家长为幼儿做一次抗原或核酸检测！入园温馨提示为了保障孩子健康，让孩子迅速适应新学期的学习生活，收获更多的快乐和成长，希望您可以帮孩子提前做好准备，以最佳的状态迎接新学期的到来。1.开学心态调整家长要让孩子在开学前，需调整幼儿的心态、提前告知孩子开学的时间，以精神饱满的状态走进新学期，让孩子远离电子产品，减少看电视、玩手机等的时间。2.调整作息时间调整孩子作息时间，与幼儿园的作息时间保持一致，早睡早起，按时午休，适量运动。良好的生活习惯，是孩子身体健康成长的重要保证！3.开学饮食调整假期里，孩子可能出现暴饮暴食等现象，可能会导致孩子不愿自己吃饭、正餐时间吃不下饭或者身体不适等情况。为了孩子能顺利回归幼儿园，家长要尽快恢复正常的饮食习惯，三餐分配要合理，清淡饮食，多吃蔬菜和水果，少吃零食，保证饮水量少喝饮料。4.做好心理准备对待有分离焦虑的孩子，需要给予孩子情感的满足和补充，多给孩子身体上抚触与适当的交流，共同回忆幼儿园有趣的事物、可爱的小伙伴和亲切的老师。开学前尽量减少外出和刺激性强的活动，在家引导孩子自己的事情自己做，积极参与家务劳动，有意识地提醒孩子新学期即将到来。让我们心手相牵，为孩子们新学期的快乐与成长保驾护航！一路欢歌，一路向前，愿所有的花开都不负等待！带着对新学期的向往，回归同伴之间的嬉戏，一起向未来出发以最美的姿态续写童话.....虎跃前程去，兔携好运来！我们相约二月七日，健康快乐见面啦！附件16：宝宝全日观察记录表宝宝姓名：班级：填表老师：时间：饮食情况奶量：次，总量约ml水量：次，总量约ml早餐：份主食，份菜，份汤，喜欢：；不喜欢午餐：份主食，份菜，份汤，喜欢：；不喜欢晚餐：份主食，份菜，份汤，喜欢：；不喜欢早加餐：午加餐：睡眠情况今日体温点分至点分睡眠状态：安稳入睡困难不睡入园度其他午检度其他离园度其他健康状况排便情况活动力：精力旺盛正常无精打采情绪：愉悦兴奋伤心焦虑排便：次状态：正常硬稀其他排尿：次状态：正常微黄黄其他教师寄语家长留言需添加：奶粉：尿片：其他：家长签字：活动内容【活动名称】：【发展领域】：【活动目的】：【活动名称】：【发展领域】：【活动目的】：附件17：杭州市XX幼儿园（XX园区）陪餐记录表日期年月日（第周）当日菜谱陪餐人班级观察与评价菜肴搭配:好()较好()待提高()饭菜色香:好()较好()待提高()饭菜份量:好()较好()待提高()饭菜口味:好()较好()待提高()饭菜保温:好()较好()待提高()卫生习惯:好()较好()待提高()就餐管理:好()较好()待提高()其他（亮点等）：幼儿评价发现问题回头看整改意见附件18：杭州市XX幼儿园家委会校园安全检查记录表时间：年月日班级：班姓名：项目安全隐患优化建议保安室走廊食堂户外专用教室班级附件19：杭州市XX幼儿园发展规划建议表班级时间幼儿姓名家长姓名建议记录希望未来五年中，幼儿园有怎样的变化？对幼儿园整体环境、园所管理、课程推进、营养膳食等，您有什么