统编版五年级语文下册第三单元测试卷（含答案）

语文五年级（下）第三单元测试卷

（时间：90分钟满分：100分）

积累与运用

一、选择题。（共26分，每小题2分）

1.下列词语的读音完全正确的一组是（）。

A.谜语（miyu）嫌弃（xidnqi）输匾（sUying）

B.喇叭侦ba）枇杷（pipa）祭祀（jisi）

C.蜷曲（judnqU）狩猎（s曲uI论）湖畔（hUpan）

D.小篆（xi壬ozhdng）铭文（mingwGn）国子监（gu6zijian）

2.下列词语书写完全正确的一组是（）。

A.隶书规矩配和B.殷商概模造诣

C.撇捺辨认漫长D.书藉蕴含凤凰

3.根据汉字的表意特点，推测''璞"的意思可能是（）o

A.美丽的女孩B.一种职业

C.部落首领D.含玉的石头

4.汉字大约产生于前，是世界上使用人口最多的文字，曾对、等国的文字产生过重要影响。

填入横线上的内容，正确的一项是（）。

A.五千多年日本越南B.四千多年日本秦国

C.四千多年日本韩国D.五千多年日本韩国

5.下列表述正确的一组是（）

A.“删”字表示用刀削去错字重写，所以是立刀旁。

B.汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书”。

C.直到东汉毕昇改进了造纸技术，人们才开始在纸上写字。

D.有的形声字是在象形字的基础上增加形符创造出来的，如“凤”字。

6.文字的产生，反映了记事方式的演变，下列顺序正确的一项是（）。

A.结绳记事文字物语B.物语文字结绳记事

C.结绳记事物语文字D.物语结绳记事文字

7.下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.在远走他乡时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？

B.故乡的居民过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。

C.“这不是我们的狗，”普洛诃夫说，“这是将军的哥哥的狗。”

D.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗根啊……”

8.最初有文字的时候，人们是在—、一等平整的东西上用刀刻字，或用有颜色的矿石画字。后来，人们把字

写在一和—上。直到东汉时期，人们才开始在纸上写字。（）

A.竹子木头兽骨龟甲B.兽骨龟甲竹子纸

C.兽骨木头竹子龟甲D.兽骨龟甲竹子木头

9.一商品包装产地印有"Guangdong"字样，该商品产地应该是（）»

A.山东B.福建C.重庆D.广东

10.下列汉字起笔完全相同的一项是（）。

A.n尖必为B.月光长丸

C.丑民司君D.玫革在成

11.将下面这句话插入语段中的哪个句子后面最合适？最准确的选项是（）

雾在我周围缭绕，我如同置身于茫茫的雾海中，又仿佛进入了仙境一般。

①我打开门，雾便窜出来，瞬间，好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。

②我的视线被雾挡住了，好像空间只有眼前这么大。

③这时的我就像是一位仙女披着洁白的纱裙，真想翩翩起舞啊！

④我感到这一切都是那么舒服。

A.①B.②C.③D.@

12.上联：凌云劲力真君子，下面哪句做下联最恰当？（）

A.野泉声入砚池中B.清香移在菊花纸

C.梅梢月斜人影孤D.空谷幽兰绝美人

13.最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是（）

A.飞机上吹喇叭——唱高调。

B.百货大楼卖西装------套一套的。

C.竹筛子兜水一一漏洞百出。

D.洞庭湖吹喇叭——想（响）得宽。

二、猜字谜。（4分）

1.石头撑起一座山。

2.一撇挂在三字上，乍看只有寸把长。

三、补全下面的歇后语。（4分）

1.隔着门缝吹喇叭一一（鸣）声在外。

2.酒壶里翻筋斗一一（壶）闹。

阅读与欣赏

四、阅读理解。（30分）

（一）非连续性文本阅读

供10分，第1题2分，第2题3分，第3题2分，第4题3分）

【汉字之忧】《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断

裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机,

而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。”

【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，

不分场合，滥用网络语言。狼牙山的壮士们壮烈牺牲，也会被他们恶搞为“挂了”；日常生活中，我们也经常会看

到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。

（）改为（）（）改为（）（）改为（）

一些商家，为了引人注意，把成语乱改为广告词，更是家常便饭。

药品广告,例：咳不容缓，例：刻不容缓山地车广告，骑乐无穷

补品广告，鳖来无恙1.教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为，“汉字危机”其实是（）。

A.汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑

B.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了

C.越来越多的人患上了“失写症”

2.细读【现实之痛】，用简要的话概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。

3.仿照文中例子，将【现实之痛】中的错别字改正过来，填写在相应的括号或表格中。

4.保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你可以为捍卫汉字做哪些努力？试着写一写。

（二）阅读短文，完成练习。

（共10分，每小题2分）

字的敬畏

乔传藻

中国的汉字，只要你用得巧妙，就是在字里行间的空白处，你也觉得有味，中国人发明的字终究像中国人：含蓄。

有时:表面上淡淡数语，内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点，确实与集成电路板相似，面积小,

所包含的信息量却是惊人的。譬如一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感觉，润润的；一提到“风”字，我们仿

佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字，我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字，要是请一位书法高手写下

来，可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起，又会是什么景象？一位诗人曾在西湖留下过这样

的楹联：“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。”章节有快有慢，大声念出来，也像大声唱出来一

样愉快。作者所使用的也就是十个字，它所渲染出来的，却是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力，在此

展示给了我们。（有删改）

1.根据意思在文中找出相应的成语。

言语或文字不多，而意思却很完备。（）

2.照样子连一连。

一提到“翠”字朦胧的江南水乡

一提到“风”字润润的玉石

一提到“雨”字飘飞的柳絮

3.中国的汉字和中国人有什么相似的地方？

4.为什么说方块字与集成电路板相似？请把相关的句子画上“—

5.“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝”这副楹联好在哪里？请把相关的句子画上“”

（三）阅读下面的材料，做练习。

供10分，第1题4分，第2、3题每小题3分）

人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、

使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然

后再依次拴在一根较粗的主绳上。其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。记事人经常捻（nid

n）绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。

还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈（小柿子叶）表示“我很

苦闷”，有的用火表示“我要找你”。这些虽然也属于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重。人类社会的发

展受到了阻碍。

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那

么均匀、那么优美.于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍（shti）

稷⑴）、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

当仓颉把造的字给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长,

躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼（sCin）雄立……

还有的人评论说，远看这些字，有如鸿（h6n9）鹄（hU）群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。

就这样，人类最早的文字之-----汉字诞生了。

【资料链接一】，【资料链接二】甲骨文，用徵，4金文,,

小篆

隶书

楷书隼

结绳记事是在文字发明以前，人们所使用的一种记事方法，即在一条绳子上打结，用以记事。其

结绳方法，据古书记载为：“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”即根据事件的性质、规模或所涉数量

的不同结系出不同的绳结。民族学资料表明，近现代有些少数民族仍在采用结绳的方式来记录客观活动。到了今日，

己没有人再用这种方法来记事，然而，对于古代人来说，这些大大小小的结则是他们用来回忆过去的唯一线索。1.

把正确选项的序号填入括号里。

⑴第2自然段中主要使用的说明方法是（）。

A.打比方B.举例子C.作比较D.列数字

⑵结合【资料链接二】中的内容，下列说法不正确的一项是（）

A.结绳记事是文字发明之前人们所使用的一种记事方法。

B.现在没有人使用结绳记事了。

C.古人用结绳记事，事件的性质、规律或数量与绳结的大小无关。

2.用原文中的一句话来概括第3—5自然段的主要意思，这句话是o

3.观察【资料链接一】中的文字，用一两句话描述“车”或“马”的字形，须用上“有如”或“好像”这类词语。

习作与表达

五、根据情景写话。（6分）

写字课上，同学们正在认真地练字，小明却不以为然地说：“现在是信息时代，用电脑打字又好又快，何必再辛辛

苦苦地练字呢？”

1.作为小明的同学，你赞成他的观点吗？为什么？（3分）

2.如果你不赞同他的观点，你会怎样劝说他重视练字呢？（3分）

六、习作。（30分）

本学期我们有一次《遨游汉字王国》的综合性学习。在这次学习中，从制订计划、小组分工合作到交流展示，大家

开展了丰富多彩的活动，选择其中一次活动，把活动中的一件事情写下来和大家分享吧！要求：内容具体，写出自

己真实的体验，语句连贯，不少于400字，题目自拟。

参考答素

一、l.B2.C3.D4.C5.A6.C7.A8.D9.D

10.Dll.B12.D13.B

二、1.岩2.寿

三、1.名2.胡

四、(一)1.B2.①用惯了电脑和手机，“提笔忘字”；②中小学生不分场合滥用网络语言；③招牌或广告牌上

错别字层出不穷。3.伪违做坐以

已其乐无穷别来无恙4.①从现在做起，从我做起，认真学习，正确书写汉字；②加强语文知识学习，提

高自己的欣赏水平和能力。

(二)1.言简意赅2.一提到“风”字一飘飞的柳絮一提到“雨”字一朦胧的江南水乡3.含蓄。有时，表面上

淡淡数语，内里却有含藏不尽的意蕴。

4.面积小，所包含的信息量却是惊人的。5.章节有快有慢……在此展示给了我们。

(H)1.(1)B(2)C2.传说仓颉创造了文字3.示例：甲骨文的“车”像某种器嬴两藁有一个轮子，上面站着

一个人，好像一个手持兵器的士兵驾车冲向敌方阵地。

五、1.不赞成。因为汉字是我们的母语，作为中国人，我们要认真学说汉语，学写汉字，在生活中不写错别字。

汉字生动形象，它传播了文明，是世界上独一无二的文字，所以我们要从小练好汉字。

2.说法合理即可。

统编版五年级语文下册第三单元测试卷

题号—■,三四五六七八九总分

得分

看拼音，写词语。(4分)

zhucingjiamiyuxinlingshenhui

fenghuangxidnmingJISIyangcan

二、下列形声字按类型分类，完全正确的一组是((2分)

①骑②闷③管④豪⑤凳⑥爸

⑦雄⑧窍⑨园⑩编⑪慈⑫晨

A.①③⑦①B.②④⑥⑨C.③⑥⑧⑩D.⑤⑨①⑩

三、我能写出读音相同的词语。(4分)

例：pipa枇杷一琵琶

ShiII()——()yizhi()——()

gongke（）----（）jili（）----（）

四、常识填空。（7分）

1.汉字已有年的历史。（1分）

2.汉字字体的演变顺序大体是：甲骨文一-纂书一-楷书。

另外，草书和行书则分别由和衍生而成。（4分）

3.王懿荣是第一个发现和研究的人。（2分）

五、把歇后语补充完整，再根据句子的意思选填歇后语。（填序号）（7分）

A.（）——照旧（舅）B.孔夫子搬家一一（）

C.隔着门缝吹喇叭——（）D.梁山泊军师——

（）

E.四月的冰河一一（）

1.佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！

2.我本来十分看好我校足球队，可自从开赛以来，球队是（），真令人失望。

六、看图，完成练习。（11分）

1.认真辨一辨，再选一选。（3分）

①I②手③#麻⑤A⑥余

羊（）家（）人（）

鸟（）井（）雨（）

2.（1）看了右面这个石刻，你有什么发现？（3分）

（2）这个石刻上刻了一句什么话?请用正楷字把它写下来。这

句话的意思是什么？（5分）

七、请你参加“关注《中国汉字听写大会》”的语文综合性学习活动。（6分）

《中国汉字听写大会》是最具代表性的中国文化类原创节目，节目除了掀起收视

热潮，更引起了全社会对国学、文化的思考。“书写的文明传承，民族的未雨绸缪”是

此节目的宣传语。

【活动一：写字】请用正楷字在田字格中书写“未雨绸缪”四个字。（1分）

【活动二：悟理】“未雨绸缪”的本义是“天还没有下雨，先修缮房屋门窗”，后

比喻事先做好准备工作。请结合节目宣传语，谈谈你对“民族的未雨绸缪”的理解。

（3分）

【活动三：宣传】“提笔忘字”已经成为不可忽视的社会现象，针对此现状，请你

提出一条让人们热爱汉字并正确使用汉字的宣传广告语。（要求：必须使用一种修辞手

法）（2分）

八、开心阅读。（29分）

（一）仓颉（ji6）造字（节选）（11分）

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交

叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字

的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷（ji）、山川、草木等的

形状或动态，创造了文字。

当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯

干弯曲，末梢放纵，那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑，那个

字不方不圆，苦行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼（stn）雄立……还有的人

评论说，远看这些字，有如鸿鹄群游，迁回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然

有序。

就这样，人类最早的文字之-------汉字诞生了。（作者：王志耕、肖曾）

1.联系上下文，解释词语。（1分）

井然有序：_____________________________________________________________________________

2.仓颉造的字远看和近看分别像什么？用“____”画出来。（2分）

3.用自己的话说说仓颉创造文字的过程。（4分）

4.短文中画线句运用了什么修辞手法?写出了什么？（4分）

（二）汉字与中国心U8分）

1998年春在纽约时，一位美国青年问我：”为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐

灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远

的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷恋”“依依”……

都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品

的人所无法体会的。

最能体现汉宇这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语

的时候，就能背诵许多古典诗词。过年时吟“"；春雨时吟

“"：中秋时吟“”；送另U时吟

“”；喜悦时吟“”；慷慨时吟“大江东去”；激

越时吟“怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理

结构和表达方式。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不

可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的

诗词的存在吗？

1.读短文的第4自然段，将合适的诗句的序号填在短文横线上。（5分）

①漫卷诗书喜欲狂②明月几时有③爆竹声中一岁除

④好雨知时节⑤劝君更尽一杯酒

2.中国汉字的特点有（）o（多选）（3分）

A.形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

B.整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。

C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。

D.汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。

3.最能体现汉字特点的有（）。（2分）

A.汉字的形B.汉字的义C.中国古典诗词D.汉语拼音

4.联系现实，结合本文说说为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的

了”。（4分）

5.是什么将“汉语一一古典诗词一一中国心”紧密联系在一起？（4分）

九、作文。（30分）

小学生使用或玩手机的情况越来越多，这种情况的出现，是利大还是弊大?请以你

周围使用手机的同学为调查对象，做一项调查工作，试着写一篇简单的研究报告。

附答案:

一、庄稼谜语心领神会凤凰鲜明祭祀养蚕

二、C

三、事例视力意志抑制攻克功课吉利极力

四、1.三四千2.金文隶书隶书楷书3.甲骨文

五、A.外甥打灯笼B.净是输（书）

C.名（鸣）声在外D.无（吴）用E.开动（冻）了

l.C2.B

六、1.羊②家⑥人①鸟⑤井③雨④

2.（1）四个字共用一个“口”字。

（2）唯吾知足。知足者常乐也。

七、【活动二：悟理】示例：随着电子产品的广泛应用，我们现在很多学生提笔忘字、

写错别字、书写不工整。汉字是我们中华民族文明的传承，我们要学好汉字，正确使

用汉字。

八、（一）1.整整齐齐，次序分明，条理清楚。文中指近看仓颉的字是整整齐齐，次序

分明的。

2.远看这些字……井然有序。

3.仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，于是他创造了字的笔画。后来，他

又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

4.运用了比喻、排比的修辞手法，写出了汉字所具有的不同形象。

（二）1.③④②⑤①

2.ABC

3.C

4.因为汉字是中华文化的一部分，已经渗透到中华民族的血液之中，无论是作为书写

工具，还是作为审美对象（如书法、篆刻），都是中华民族深爱而难以割合的。如果废

除了汉字，中国就没有凝聚力，更不能把更多美好的东西传承下去。

5.“汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。”“古典诗词已经规

定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。”因而，“受到过中华文化教育的人”，看到

或听到古典诗词就会“浮想联翩，心潮难已”，汉字已经把中国人凝聚在了一起。

第三单元测试卷

（时间：90分钟满分：100分）

题号―•二三四五六七八总分

得分

积累与运用

一、看看这些字是怎么从图变成字的，把现在的字写在后面的田字格里。（4分）

1.哪弓黑舄•，舄（）

2.酚嵬1危然（）

3.簟竽羊羊羊（）

4.厚至稿兔兔（）

二'按要求答题。（4分）

1.猜字谜。

（1）石头撑起一座山。

（2）一撇挂在三字上，乍看只有寸把长。

（3）猴子身轻站树梢。（打一果名）

2.补全下面的歇后语。

（1）隔着门缝吹喇叭——_____（鸣）声在外。

（2）酒壶里翻筋斗一（壶）闹。

三、判断下面说法是否正确，对的打“，错的打“义”。（4分）

1.汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、草书、隶书、楷书、行书”。（）

2.有的形声字是在象形字的基础上增加形符创造出来的，如“蜀”字。（）

3.“删”字表示用刀削去错字重写，所以是立刀旁。（）

4.直到东汉蔡伦改进了造纸技术，人们才开始在纸上写字。（）

四'选择题。（18分）

1.汉字已经有一的历史，是世界上使用人口最多的文字，曾对—等国家的文

字产生过重要影响。填入横线上的内容，正确的一项是（）。（2分）

A.三四千年日本B.五六千年英国

C.五六千年日本D.三四千年英国

2.下列关于汉字字体的演变叙述错误的一项是（）（2分）

A.甲骨文主要在商周时期使用，多记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。

B.金文是铸刻在铜器上的文字。

C.小篆脱胎于战国时期的秦国文字，在秦统一六国后得到推行，现在的印章中仍

然较多地使用小篆。

D.楷书是汉字发展史上的分水岭，在南北朝之后成为占统治地位的字体，通行至

今。

3.一是我国人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式。在一定的语言环境

中，通常说出前半截，省去后半截，就可以领会和猜想出它的本意。（）（2分）

A.对联B.诗歌C.歇后语D.谜语

4.最初有文字的时候，人们是在—、—等平整的东西上用刀刻字，或用有颜

色的矿石画字。后来，人们把字写在—和—上。到了汉朝，人们才将纸作为重要

的书写材料。（）

A.竹子木头兽骨龟甲B.兽骨龟甲竹子纸

C.兽骨木头竹子龟甲D.兽骨龟骨竹子木头

5.一商品包装产地印有“Guangdong”字样，该商品产地应该是（）。（2分）

A.山东B.福建C.重庆D.广东

6.下列汉字起笔完全相同的一项是（）o（2分）

A.门尖必为B.月光长丸

C.丑民司君D.玫革在东

7.最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是（）o（2分）

A.飞机上吹喇叭——唱高调。

B.百货大楼卖西装——一套一套的。

C.竹筛子兜水——漏洞百出。

D.洞庭湖吹喇叭——想（响）得宽。

（8）小安所在的班级想举办一次趣味汉字交流会，她可以用什么办法去搜集资料？

（）（多选X2分）

A.查找图书B.凭空捏造C.网络搜索D.请教别人

（9）小南看见广告上有一些错别字，于是动手改了改，请看一看他改正确的几项是

（）。（2分）

A.百衣百顺依B.乐在骑中其

C.有口皆直杯D.牙口无炎哑言

阅读与欣赏

五、阅读非连续性文本，完成练习。（11分）

【汉字之忧】《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，

也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司

长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能

力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。”

【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会”提

笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言。狼牙山的壮士们壮烈

牺牲，也会被他们恶搞为“挂了”；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、

广告牌上错别字层出不穷的现象（如下面的图片）

（）改为（）（）改为（）（）改为（）

一些商家，为了引人注意，把成语乱改为广告词，更是家常便饭。

例：咳不容例：刻不容

药品广告

缓缓

山地车广告骑乐无穷

补品广告鳖来无恙

1.教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为，“汉字危机”其实是（）。（2分）

A.汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑

B.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了

C.越来越多的人患上了“失写症”

2.细读【现实之痛】，用简要的话概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。（3

分）

3.仿照文中例子，将【现实之痛】中的错别字改正过来，填写在相应的括号或表

格中。（2分）

4.保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你可以为捍卫汉字做哪些努力？试着写一

写。（4分）

六、阅读短文，回答问题。（10分）

字的敬畏

乔传藻

中国的汉字，只要你用得巧妙，就是在字里行间的空白处，你也觉得有味，中国

人发明的字终究像中国人：含蓄。有时，表面上淡淡数语，内里却有含藏不尽的意蕴。

方块字这种言简意赅的特点，确实与集成电路板相似，面积小，所包含的信息量却是

惊人的。譬如一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感觉，润润的；一提到“风”字，

我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字，我们又见到了江南水乡的朦胧。这些

分开的字，要是请一位书法高手写下来，可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这

些字叠连在一起，又会是什么景象？一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联：“翠翠红

红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。”章节有快有慢，大声念出来，也像

大声唱出来一样愉快。作者所使用的也就是十个字，它所渲染出来的，却是一幅气象

万千的图画。方块字的空间调度能力，在此展示给了我们。（有删改）

L根据意思在文中找出相应的成语。（2分）

言语或文字不多，而意思却很完备。（）

2.照样子连一连。（2分）

一提到“翠”字朦胧的江南水乡

一提到“风”字润润的玉石

一提到“雨”字飘飞的柳絮

3.中国的汉字和中国人有什么相似的地方？（2分）

4.为什么说方块字与集成电路板相似？请把相关的句子画上“—（2分）

5.“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝”这幅楹联好在哪里？

请把相关的句子画上“—”（2分）

七'阅读短文及相关资料，完成练习。（8分）

人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助

表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有

别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根

较粗的主绳上。其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。记事人

经常捻（ni&n）绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。

还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，

有的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。这些虽然也属

于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交

叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字

的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍(shii)稷①)、山川、草木等

的形状或动态，创造了