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文档简介
集合的基本概念和运算第三章§3.1集合的基本概念一、集合:一些可确定的可分辨的事物构成的整体。用大写字母A,B,C,……标记。如:(1)26个英文字母的集合;(2)坐标平面上所有点的集合。规定:(i)元素之间彼此相异;(ii)没有次序关系。组成一个集合的每一个特定的事物,叫做集合的元素,用小写字母a,b,c,……标记。常用集合记号:N:自然数集(包括0);Z:代表整数集;Q:有理数集;R:实数集;C:复数集;
:空集(不含任何元素);U:全集二、常用集合三、集合的表示方法:(1)列举法:A={a,b,c,d}可以看出a
A,但e
A(2)描述法:用谓词概括该集合中元素的属性,即:A={x|P(x)}如:A={x|x
Z
3<x6}两个集合间的关系(1)子集:如果B中每个元素都是A中元素,则B
A。(2)相等集:如果A
B且B
A,则A=B。符号化:B
A(x)(x
B
x
A),显然:(i)S
S,(ii)对任意集合A,
A。符号化:A=B
A
B
B
A四、集合之间的关系(3)真子集:如果B
A
且B
A,则B
A。(4)幂集:集合A的全体子集构成的集合,记作P(A)。符号化:P(A)={B|B
A
},n元集A的幂集P(A)中含2n个元素。例3.1
计算以下幂集(1)P(
)(2)P({,{}})(3)P({1,{2,3}})解:(1)P(
)={}(为什么不是?)(2)P({,{}})={, }(3)P({1,{2,3}})={, }方法:先写子集;再写含一个元素的子集;再写含二个元素的子集;……{},{{}},{,{}}{1},{2,3},{1,{2,3}}§3.2集合的基本运算并:A∪B={x|x
A
x
B}交:A∩B={x|x
A
x
B},若A∩B=,则称A与B不交相对补:A
B={x|x
A
x
B}绝对补:A对全集U的相对补集,记作:~A或对称差:A
B=(A
B)∪(B
A)=(A∪B)(A∩B)一、几种常见的运算集合运算的直观表示:文氏图画法:(1)用大矩形表示全集U;(2)用一些圆圈(矩形内)表示不同的集合及其关系;(3)用阴影线表示运算结果。二、文氏图如:A
BA
BA
BA
B三、集合算律:(1)幂等律
A∪A=A
A∩A=A(2)结合律(A∪B)∪C=A∪(B∪C)(3)交换律
A∪B=B∪A
A∩B=B∩A(4)分配律
A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C)(A∩B)∩C=A∩(B∩C)A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)(9)吸收律
A∪(A∩B)=A
(7)排中律
A∪=U(8)矛盾律
A∩=
A∩(A∪B)=A(5)同一律
A∪
=A
A∩U=A(6)零律
A∪U=U
A∩
=
(10)德.摩根律A
(B∪C)=(A
B)∩(A
C)A
(B∩C)=(A
B)∪(A
C)(11)互补律
A∪=U(排中律)=U(德·摩根律)=
(德·摩根律)(12)双重否定律A∩=
(矛盾律)∪∩∪∩常用运算性质(1)A∩B
A
A∩B
B(2)A
A∪B
B
A∪B(3)A
B
A(5)A∪B=B
A
B
A∩B=A
A
B=(证明包含关系的各种方法)(4)(补变交)∩(7)(A
B)
C=A
(B
C)(8)A
=A(9)A
A=(6)A
B
=B
A(10)A
B=A
C
B=C(消去律)例3.2化简((A∪B∪C)∩(A∪B))
((A∪(B
C))∩A)解题思想:解:因为A∪B
A∪B∪C
A
A∪(B
C)所以(A∪B∪C)∩(A∪B)=A∪B(A∪(B
C))∩A=A所以原式是:(A∪B)
A=B
A利用算律和运算性质四、应用§3.3集合中元素的计数容斥原理:对任意两个有限集A和B,有|A∪B|=|A|+|B|
|A∩B||•|:集合的基数(元素个数)一、集合计数的基本原理证明:A∪B=B∪(A
B)且B∩(A
B)=
又A=(A
B)∪(A∩B)且(A
B)∩(A∩B)=
从而|A∪B|=|B|+|A
B||A|=|A
B|+|A∩B|即|A∪B|=|B|+|A|
|A∩B||A∪B∪C|
|A|
|B|
|C|
|A∩B|
|A∩C|
|B∩C|
|A∩B∩C|推广∩∩∪∩∩例3.3某班有25个学生,其中14人会打篮球,12人会打排球,6人会打篮球和排球,5人会打篮球和网球,还有两人会打这三种球,而6个会打网球的人都会打另外一种球(指篮球和排球),求不会打这三种球的人数?二、实例=|A|+|B|+|C||A∩B||A∩C||B∩C|+|A∩B∩C|先求:=12+6+1465+2|A∩B|=23|A∩B|解:用A、B、C分别表示会打排球、网球、篮球的学生集合,则有:|A|=12,|A∩C|=6,∩∩∪∪|B|=6,|U|=25|C|=14,|B∩C|=5,|A∩B∩C|=2∪∪|A∪B∪C|又因为6个会打网球的人都会打另外一种球,=6(52)=3∩∩∩∩∩∩∩∩∪∩∩∩∩∪∪∪∩∩∩∪∩∩∩∪∩∩∪∩∩∩∩∪例3.4一个班里有50个学生,在第一次考试中有26人得5分,在第二次考试中有21人得5分。如果两次考试中都没得5分的有17人,那么在两次考试都得5分的有多少人?解:设A、B、分别表示第一和第二次考试中得5分学生的集合,那么有又
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