高职应用语文教程（第二版）教案 4暗恋桃花源教案

《高职应用语文教程》教案授课内容《暗恋桃花源》（节选）课时2教学目标知识目标能力目标素质目标1.了解话剧常识。2.了解话剧《暗恋桃花源》艺术成就。1.把握独特的“戏中戏”结构。2.理解悲、喜剧结合的话剧观念。3.探究多元主题，尝试话剧编创。1.通过丰富台词，感受话剧的语言特色。2.通过主题探究，理解多元意义。3.提升自身修养与团队协作。教学重难点教学重点教学难点1.理解戏中戏结构和丰富的台词，探究多元主题。1.戏中戏结构解读及多元主题探讨。教学环节任务导入（5分钟）→讲授新知识（60分钟）→训练巩固、知识拓展、检验（15分钟）→课堂总结（5分钟）→布置作业（5分钟）授课方式讲授研讨练习教学资源教学大纲、教材、教案、教学PPT教学过程【任务导入】播放《暗恋桃花源》话剧选段，思考问题：1.选段视频中有几个人物？他们是什么关系？2.从选段视频中你有没有发现哪些奇怪的细节（展示视频截图）？好看视频：暗恋桃花源：赖声川代表作没有之一/v?vid=10756584539654111096这段视频来自赖声川编导的舞台剧，是由赖声川执导，金士杰、林青霞、李立群等主演的剧情电影《暗恋桃花源》，节选视频中突然出现的年轻女子和正在抽烟的古装男子，是舞台失误？还是导演有意为之？让我们通过《暗恋桃花源》的一场节选，一探究竟。板：暗恋桃花源（节选）【讲授新课】一、常识简介《暗恋桃花源》(SecretLoveInPeachBlossomLand)是一部话剧，于1986年在中国台湾首次公演，引起岛内轰动。（一）话剧话剧是以对话方式为主的戏剧形式，与传统舞台剧、戏曲相区别，话剧主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白，但可以使用少量音乐、歌唱等。（二）中国话剧中国话剧是从“新剧”（又称“文明戏”）发展而来的。一般把1907年春柳社在东京上演的《黑奴吁天录》，作为中国话剧史开端的标志。先后经历了新剧时期、爱美剧时期、左翼时期、延安话剧、现代等几个历史发展时期。《暗恋桃花源》简介作者：赖声川，当代剧作家、导演，表演工作坊、上剧场创始人。1984年，第一部作品《我们都是这样长大的》在中国台北上演，“表演工作坊”成立，代表作品有：《那一夜，我们说相声》《这一夜，谁来说相声》《千禧夜，我们说相声》《回头是彼岸》《红色的天空》《我和我和他和他》《十三角关系》《如梦之梦》《暗恋桃花源》等。创作：《暗恋桃花源》的灵感，来自/doc/4855414-5072700.html/""_blank\\""赖声川有一次在台湾艺术馆看朋友排戏。下午/doc/6122753-6335905.html/""_blank\\""彩排，晚上首演，可就在中间，还有两个小时要给幼稚园开毕业典礼。舞台上的彩排还没有结束，小朋友们都来了，钢琴，讲桌，都急着要往舞台上搬。本来，赖声川一直就在琢磨怎样在舞台上表达悲与喜乃是“一体之两面”。当时整个大环境的混乱无序，正好给他提供了描述的对象。于是，各自并不完整的/doc/5400223-5637807.html/""_blank\\""悲剧“暗恋”与喜剧“桃花源”就这样出现在一个舞台上了。故事梗概《暗恋桃花源》讲述了一个奇特的故事：“暗恋”和“桃花源”是两个不相干的剧组，他们都与剧场签定了当晚彩排的合约，双方争执不下，谁也不肯相让。由于演出在即，他们不得不同时在剧场中彩排，遂成就了一出古今悲喜交错的舞台奇观。“暗恋”是一出现代悲剧。青年男女江滨柳和云之凡在上海因战乱相遇，也因战乱离散。其后两人不约而同逃到台湾，却彼此不知情。苦恋40年后才得以相见，当时男婚女嫁已多年，江滨柳已濒临病终。“桃花源”则是一出古装喜剧。武陵渔夫老陶之妻春花与房东袁老板私通，老陶离家出走桃花源。等他回武陵后，春花已与袁老板成家生子。此时剧场突然停电，一个寻找男友的疯女人呼喊着男友刘子骥的名字在剧场中跑过……1.主要人物：云之凡…………恋人女江滨柳…………恋人男导演…………暗恋剧组导演副导演…………暗恋剧组副导演，女人，三十多岁江太太…………江滨柳妻子护士…………台北医院护士女人…………现代装的，寻找刘子骥的女人老陶…………渔夫春花…………渔夫妻袁老板…………房东小林…………桃花源剧组美工顺子…………桃花源剧组布景2.演出与获奖：1986年，《暗恋》的演员有金士杰、丁乃竺、金士会，《桃花源》的演员有李立群、顾宝明、刘静敏。1991年，林青霞接棒出演云之凡，江滨柳仍然由金士杰扮演。次年，拍摄电影版，林青霞、金世杰、李立群出演。1999年，在台湾三度复排，萧艾继林青霞后接演云之凡，金士杰版江滨柳再度登台。2006年，大陆版由黄磊、袁泉、何炅、谢娜、喻恩泰等主演，纪念20周年演出，超过200场，轰动一时。2010年，推出《新暗恋桃花源》，由黄磊、孙莉、赵志刚、谢群英、徐铭等主演，融合了传统越剧的元素。2012年，复排06版本，由黄磊、孙莉、何炅、谢娜等主演。此外，还有“兰州大学版”、“北京大学版”、北京理工版“苏州大学版”等等校园版，不胜枚举。1992年，影片获第五届东京电影节银樱花奖、柏林电影节银熊奖、中国台湾金马奖最佳男配角和最佳改编剧本奖，入围最佳剧片和最佳录音，评选为1992年度十大华语片第3名。2007年，赖声川入选中国话剧百年当代名人堂，《暗恋桃花源》入选话剧百年十大经典剧目。三、选文研读：（一）快速阅读，把握梗概：快速阅读选文部分，把握故事梗概，思考问题：暗恋和桃花源两个剧本的感情基调分别是什么？两个剧组共用一个场地排练，并非巧合，而是有意为之，错乱与干扰的排练有何用意？明确：某剧场同时迎来现代爱情悲剧《暗恋》和古装爱情喜剧《桃花源》两个不相干的剧组，因为都与之签定了当晚的彩排合约、又都是演出在即，双方发生争执只为独占唯一的舞台，结果谁都不愿相让只能间隔着排戏。一悲一喜两戏同台排练，在干扰与错乱中，摩擦和尴尬难免，整个大环境的混乱无序，正好巧妙地表达出“悲与喜乃是一体之两面”。悲剧与喜剧的干扰，演员和演员的干扰，导演和演员的干扰、旁观者与演员的干扰等等，意外成就了舞台奇观，营造出“两个故事交叉进行”的“戏中戏”复式结构。《暗恋桃花源》所讲述的是三个故事，将戏中戏与复合主题、双线索相结合。《暗恋桃花源》讲的是“现在”，剧本时空几乎是和现实时空同步；“暗恋”讲的是“过去”，是戏中戏之一，它的舞台时间主导剧本时间；“桃花源”讲的是“遥远”，是戏中戏之二，它的舞台时间主导了剧本时间，而当两剧组同在舞台上并发生冲突时，一古一今、一悲一喜，相互干扰与错乱；不断来寻找刘子骥的女人，暗示了剧本时间架构的现在时态；这种套层结构的使用，让虚构中的虚构叙事、虚构中的真实，形成两相对照的镜像文本，彼此折射、彼此包容与说明，让观众很容易解设出来“暗恋”和“桃花源”的关系：按照赖声川的说法，“桃花源”是补充说明“暗恋”的，也就是说，“桃花源”是“暗恋”的又一个结局，“桃花源”的最后袁老板和春花陷入无奈的生活中就是江滨柳和云之凡的又一结局。小结：《暗恋桃花源》结构明晰，层次分明，彼此交融。“暗恋”的悲怆之中饱含着温暖，“桃花源”的热闹之中却暗含悲凉。悲剧中绽放出喜剧的荒诞，喜剧中升华出悲剧的情怀，拼贴在一起却有了难以言说、复杂又苦涩的况味。重读选文，分析语言重读选文，找出你感觉比较有意思或者好笑的人物对话，并思考：1.剧中人物对话有何特点？产生什么样的舞台效果？2.《桃花源》中的老陶反复出现“那个什么那个那个那个……”有何深意？明确：1.剧中人物台词奇特、精妙、大胆、质疑感强烈。例1饰“江滨柳”的演员（阻止）我们在排戏，你搬什么东西呀？饰“老陶"的演员大叔，我们可能有了误会……但是还是请你们让开好吗？《暗恋》导演老弟，这是我租的场地！你不要跟我开玩笑！饰“老陶”的演员阿伯，你看我们样子像是来开玩笑的吗？例2（指街灯）我问你，这个是什么？顺子这是个妞。饰“袁老板”的演员我不是说这个妞，这个是什么东西？[陌生女子走到《桃花源》的桌子旁坐下。][绘景师指老陶的饼和刀子放上桌子。]顺子（努力想）哦……这个是一盏街灯。巴洛克风格？？饰“袁老板”的演员我不是问你这是什么东西！顺子可是，老板，如果我没听错，你刚才明明问我这是什么东西。饰“袁老板”的演员（严厉地）我是问你它为什么现在还在这里？顺子（努力想）它为什么现在还在这里？我想是因为他们忘记拿下去……饰“袁老板〞的演员（暴怒）我不是问你它为什么现在还在这里！顺子（不解）可是，老板，你刚才明明问我……饰“袁老板〞的演员请你把它搬走！！可以吗？！顺子早说嘛！2.《桃花源》中的老陶反复出现“那个什么那个那个那个……”等等不确定的指称语言，是渔夫老陶生存状态的写照。例：饰“老陶”的演员这剧场每次都不拿谱，刚刚我还搬那个那个那个……饰“袁老板”的演员那是街灯！饰“老陶”的演员上一次那个那个那个什么什么什么……饰“袁老板”的演员那是长城。“这叫什么家？买个药买一天了还买不回来，这还叫个家吗？”“这叫什么刀？这叫什么饼？这根本就不是饼！他周围的任何一个事物，家、酒、刀、饼、地方，按老陶的说法，不是没酒没饼的问题，而是有酒喝不到、有饼吃不动的问题，甚至包括老婆在内，都已经不能再这样称呼了。我们看到，这些东西虽然还是那个东西，可对老陶来说，确实已经不再具备那个东西的属性，从而老陶开始怀疑人们对它们的命名——词语意指确定性的丧失，其能指与所指之间的一种确定性对应关系发生了松动，甚至丧失，于是以往被某种定义保护起来的概念遭到了迎面质疑。小结：《暗恋桃花源》的语言中充满了两种话语权的斗争。“暗恋”所代表的正统话语受到了“桃花源”所代表的解构性话语的挑战。在《暗恋桃花源》中，这种话语权的斗争直接体现为谁占据舞台的使用权，谁就成为权威话语的掌控者。在两剧的交替演出与台词穿插的背后，两部戏剧同时也在进行着相互诠释、影射和解构。回顾选文，探讨主题回顾选文，结合剧本整体故事梗概，分组探讨剧本主题是什么？明确：剧本的主题和感情看似明朗，又似是而非，多元丰富。1.回忆与忘却“你一定要学会忘记”“有些事情不是你说忘就忘得掉的”“暗恋”：江滨柳一生都在回忆：青年时代的上海、江滨公园、白色山茶花一般的云之凡一一老导演似乎也是如此“桃花源”：老陶拼命在忘记，但依然无法忘却现实。桃花源里一对酷似春花和袁老板的情侣；不忘把春花带来桃花源；2.爱情与婚姻探讨了爱情的几种可能：寻找、暗恋、不能结合；婚姻、外遇、现实婚姻的失望；爱情、婚姻悲剧：江滨柳与云之凡、老陶与春花、春花与袁老板、疯女人与刘子骥、江滨柳与妻子3理想与现实“我有一个伟大的抱负”“桃花源”是每个人的理想国，但不现实一一老陶已找不到回去的路4.情感流离与家国伤痛“暗恋”与“桃花源”两出戏同台演出之时，算得上是那个时代的一个经典时刻：这与台湾人潜意识中的愿望是符合的，是那个阶段台湾人共同经历的生活，人们身在其中却能保持着一种乱中的秩序。这出戏，统合了台湾观众生活中的许多乱象，这种乱象转变成剧场中的错误，把完全不搭调的东西放到一起，生长出了它的秩序。它开掘的社会潜意识，综合了台湾的政治、社会与文化生态，反映了人生百相。这种对社会潜意识的挖掘，再往深一步，有意识地提炼家国伤痛，文化寻根。【课堂总结】“暗恋”是一出20世纪40年代末，在重大历史转折的关头，炮火战乱背景下的现代悲制。两人同逃到台湾却彼此不知情，苦恋40年后才得一见，时己男婚女嫁多年，江滨柳瀕临病终。“桃花源”以陶洲明写于东晋时期的《桃花源记》为载体，讲述汉代末年战乱不断，人民纷纷避祸，是一出古装喜剧剧。武陵人渔夫老陶，误还入桃花源，遇见的人是春花和袁老板，但又似是而非。回武陵后，春花已与袁老板成家生子但家境破收。老陶想返回桃花源，但却找不到回去的路……《暗恋桃花源》是两台戏的台词互相应和，混搭在一起产生了微妙的交集，上演了一出古今相对、悲喜交错的舞台奇观，融建构性和解构性为一体，拼贴统一，充满巧妙浓厚的后现代主义和淡淡的现代主义相交织的艺术魅力。