学好新思想做时代接班人主题班会教案及课件

学好新思想做时代接班人主题班会教案及课件CATALOGUE目录引言新思想概述如何学好新思想做时代接班人的要求班级活动方案课件制作及使用建议引言01CATALOGUE贯彻落实党的教育方针，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。增强学生的历史使命感和社会责任感，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践。目的和背景学好新思想，做时代接班人。传承红色基因，争做新时代好青年。践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。班会主题新思想概述02CATALOGUE010204新思想的内涵坚持以人民为中心的发展思想，不断实现人民对美好生活的向往。贯彻新发展理念，推动高质量发展，构建新发展格局。深化改革开放，推进国家治理体系和治理能力现代化。加强党的建设，推动全面从严治党向纵深发展。03

新思想的意义新思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。新思想为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了科学指引，为推进全球治理提供了中国智慧和中国方案。新思想是实现中华民族伟大复兴的行动指南，必须长期坚持并不断发展。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新时代坚持和发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心的发展思想，贯彻新发展理念，推动高质量发展，构建新发展格局。新思想的时代背景如何学好新思想03CATALOGUE03做好学习笔记及时记录学习过程中的重点、难点和疑点，便于回顾和巩固所学知识。01认真阅读相关教材、辅导书籍系统学习新思想的基本概念、原理和方法，掌握其核心观点和精神实质。02积极参加课堂讨论与同学交流学习心得，分享对新思想的理解和认识，相互促进、共同提高。深入学习理论知识关注党和国家的重要会议、文件和领导人讲话，了解国家发展的战略方向和政策措施。了解国家大政方针关注社会热点问题分析时事政治案例关注当前社会的热点问题和舆论焦点，了解人民群众的利益诉求和期望。结合所学新思想，对时事政治案例进行深入分析，提高运用新思想解决实际问题的能力。030201关注时事政治积极参与社会公益活动，践行社会主义核心价值观，培养社会责任感和奉献精神。参加志愿服务活动加入学生组织或社团，参与组织策划各类活动，锻炼组织协调能力和团队合作精神。参加学生组织活动利用寒暑假或课余时间参加社会实践活动，了解国情民意，增强社会认知和实践能力。参加社会实践活动参加实践活动做时代接班人的要求04CATALOGUE始终保持对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。坚定理想信念厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。弘扬爱国主义精神自觉遵循富强、民主、文明、和谐的国家价值目标，自由、平等、公正、法治的社会价值取向，爱国、敬业、诚信、友善的公民价值准则。践行社会主义核心价值观树立正确的世界观、人生观、价值观遵守社会公德恪守职业道德弘扬家庭美德提升个人品德具备良好的道德品质和文明素养01020304自觉遵守公共秩序，爱护公共财物，保护环境，热心公益，助人为乐。爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。正直善良，谦虚谨慎，自强不息，勇于担当，宽以待人。勇于探索创新提高实践能力培养团队协作精神增强社会责任感具备创新精神和实践能力保持好奇心和求知欲，敢于质疑和批判性思维，善于发现问题和解决问题。善于与他人合作共事，尊重他人意见和看法，积极参与团队讨论和协作。积极参与实践活动和社会实践，将所学知识与实际问题相结合，提高分析问题和解决问题的能力。关注社会热点问题和民生问题，积极参与社会公益活动和社会服务活动。班级活动方案05CATALOGUE围绕“学好新思想，做时代接班人”主题，选定与班级学生实际相关的演讲主题。选定主题选拔演讲者演讲形式评选优秀在班级内自愿报名或推荐优秀学生作为演讲者，提前准备演讲稿。可以采用单人演讲、双人演讲或多人演讲等形式，鼓励演讲者使用多媒体手段辅助演讲。设立评委团，根据演讲内容、表达、形式等方面评选出优秀演讲者，并颁发证书和奖品。开展主题演讲活动按照班级人数和实际情况，将学生分成若干小组，每组人数不宜过多。分组方式提供与“学好新思想，做时代接班人”相关的讨论主题，引导学生深入思考。讨论主题小组内展开讨论，记录员记录讨论过程和结果，最终由小组代表汇报讨论成果。讨论形式教师对各小组的讨论过程和结果进行点评和总结，引导学生正确理解和把握新思想。教师点评组织小组讨论会举办知识竞赛活动竞赛内容围绕“学好新思想，做时代接班人”主题，设计知识竞赛题目，包括选择题、判断题、简答题等。竞赛形式可以采用个人赛、小组赛等形式，鼓励学生积极参与。竞赛时间利用课余时间或班会时间进行知识竞赛活动。评选奖励设立一、二、三等奖及优秀奖等奖励措施，表彰在竞赛中表现突出的学生。同时可以将竞赛成绩作为班级评优评先的参考依据之一。课件制作及使用建议06CATALOGUE课件内容应紧密围绕“学好新思想，做时代接班人”这一主题，确保信息传达的一致性和准确性。主题明确包含新思想的核心观点、时代背景、接班人应具备的素质等方面的内容，提供全面的学习材料。内容丰富结合时代人物、历史事件等案例，使内容更加生动具体，便于学生理解和接受。案例结合课件内容设计多媒体元素适当添加图片、图表、音频、视频等多媒体元素，丰富课件的表现形式，提高学生的学习兴趣。视觉美观采用清晰的布局、合适的配色和字体，使课件具有视觉吸引力。交互设计增加互动环节，如小测试、讨论区等，提高学生的参与度和学习效果。课件制作技巧建议学生在课前预习课