班主任工作范文班主任工作研讨交流材料-丹心化作春雨洒,换来桃李满园香

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庐江县城南小学

马翠萍

尊敬的各位指导、教师，大家下午好！

下面我就班主任工作谈谈自己的几点做法。

一、班级治理要勤

勤劳是班主任工作的根底。俗话说得好，功在不舍，要勤到班级中去，勤到学生中去，勤与科任教师交流，勤敦促，勤记录。班主任经常到班里走走，也可以随意咨询咨询学生昨晚或星期六、星期天的事情，也许是这么不经意的走、看、咨询，或许会觉察一些不和谐的事情并将它非常好地处置，防止不和谐“音符〞的随意跳动，才干真正理解班级的情况，掌握学生的思想动态，及早觉察学生存在的咨询题，对班级工作就会心中有数；这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的根底。

在班级治理过程中，学生的“亮点〞要勤鼓舞、勤表彰。每个小孩都有的闪光点，学生都有自尊心、上进心、表现欲，要多鼓舞学生的上进心，要充沛利用学生的表现欲，要觉察并抓住学生的闪光点，给予适当的鼓舞与表彰，不但可以增进师生间的友谊，而且还可以使学生的优点得以充沛的表现。比如，我班学生欧刘野，原来是较差的一名学生，作业不按时完成，上课不好好遵守纪律，经常偷家里或同学的钱和学惯用品，在家不听妈妈的话，上学期开学初，我觉察他比以往在学习和纪律方面都有了一点进步，我在班里及时对他进展了鼎力表彰。过后我觉察这名学生上课时留意听讲了，学习也努力了，一学期下来成果有了非常大的进步，拿他人东西或钱的坏缺点也改掉了。我想，教师的鼓舞和表彰，犹如黑夜的一盏明灯，寒冬的一缕阳光，将给学生带来无穷的力量，引导他们积极向上。因而我们班主任不要吝啬表彰，要勤表彰。

二、对学生要爱

爱是教师教书育人的动力根底。班主任应该有广泛的爱、无私的爱、真诚的爱，要把自己的爱撒向每一位学生。使每个学生都在爱的阳光下安康生长。一个没有爱心的班主任，就不会有充溢爱的集体。一个没有爱的集体一潭死水。“爱的力量是无穷的〞，学生在师爱的沐浴下会轻松欢乐地学习、生活。即便违犯了纪律，教师批判时，也要动之以情晓之以理，更要让他明白：教师是关心你的、维护你的，是为你着想才要求……，在“严师〞面前他就不会产生逆反心理或分歧情绪，而理解了教师的苦心。正是教师的爱才使得这“良药〞不苦口、“忠言〞不逆耳。

精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果，更重要的是，“师爱〞如无声的春雨在不知不觉中滋养着小孩们的心灵，实现了爱的迁移，教会了小孩们如何爱他人。

三、治理班级要严

关于学生，爱和教育是两把不同的钥匙。用两手抓来比喻，爱是左手，教育是右手。用另一种比喻的话，爱是阳光雨露，教育却是暴风雨。仅仅有阳光雨露而缺少暴风雨的学生，难以成人。在教学工作中，我将两种方法交替使用，收效甚佳。

“严〞是我的治班之道。在治理班级、维持班级稳定中，“严〞确实是有作用的。我的“严〞表达在：

严明的班纪，并百事无忧，学生毕竟年龄小，自控力差，有时难免会支配不住而违纪。违纪的同学千万别听之任之，要严肃地批判教育，直至改正为止。所以还要留意要严而有度。在的班级治理中，所以还要培养一批得力的班干部。班干部威信。让班干部轮番值勤治理纪律，让学生们监视班干部。，治理班级的效率越来越高。详细做法如下：

1、班级实行量化治理。值日班干和值日组长充沛利用班级日志，记下每组早读得分，一周小结一次，一月总结一次，班主任予以评价。

2、学习方面。作业严格要求：我刚接手的三年级，成果较差，学生们的作业总有错，看错，漏题。大错误没有，小错误不时。教育没效果，如何办呢？因而，我和同学们约法三章：第一次出错，属无认识犯错，教师提示，不做处分。第二次出错，教师警告，稍做处分。第三次出错，罚做并举一反三多做几题。结果班里犯规的同学少了。这也是爱心另一只飞行的翅膀，另外我还经常展评优秀作业。

3、卫生方面。我把学生值日分成两大局部：室内和室外，每人定位在哪一天。室内的学生包干到位，分工明确。我坚持每天早到校敦促学生早读和指导学生值日。

在班主任工作中，我是在探究中生长，在生长中探究，班主任工作既有规律可循，但又固定的形式。凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对将来的决心，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。〞

班主任是班级的灵魂人物，在指导和治理时，要擅长培