幼儿园中班音乐课教案：小小理发店_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园中班音乐课教案：小小理发店教案主题：小小理发店适用年龄：4-5岁（中班）教案目标：1.通过唱歌和动作，培养幼儿的乐感和音乐表现力。2.通过角色扮演，培养幼儿的社交能力和合作精神。3.通过游戏和活动，培养幼儿的观察力和注意力。教具准备：1.音乐CD：《小小理发店》2.表演服装：发夹、发梳、理发剪等发型师装备。3.玩具：娃娃、毛绒玩具动物等。4.遮挡物：一条布或纸板。教学准备：1.提前制作一块白色的“理发店”标志板。2.提前准备一段音乐CD。3.安排合适的教学环境，保持教室整洁有序。教学安排：1.热身活动（5分钟）：-练习手指操：幼儿们跟着老师一起伸展手指，做出各种形状，如弯曲、伸直、交叉等。-唱歌：唱《小星星》，帮助幼儿们放松身心，进入音乐状态。2.导入新知（10分钟）：-制作理发店标志：把一块白色的板子放在课桌上，告诉幼儿们这是一个新开的理发店，接着让他们想象自己是发型师，可以为娃娃和毛绒玩具动物理发。-唱歌：播放《小小理发店》音乐，引导幼儿们跟着节奏唱歌。在唱歌时，老师可以示范跟着音乐，模仿理发师的动作，如梳理头发、修剪发尾等。3.活动展开（20分钟）：-角色扮演：将课室划分为理发店和等待椅两个区域，让幼儿们自愿选择成为发型师或顾客，分别排队等候。老师可以扮演一位顾客，向发型师描述自己想要的发型，发型师则根据顾客的要求进行发型设计和表演。-发型秀：让每位发型师展示自己为顾客设计的发型，顾客可以走台子展示自己的新发型。-游戏时间：播放音乐，让幼儿们自由舞动，并在音乐停止时迅速站定。4.巩固练习（10分钟）：-游戏探究：老师用一块布或纸板遮挡住眼睛，让一位幼儿成为发型师，用发夹夹在发型师头上的发梳理发的方式，其他幼儿则模仿发型师的动作担任顾客，看看发型师能否感知到其他顾客的动作。5.结束部分（5分钟）：-唱歌：唱《小小理发店》，回顾今天的活动，并感谢幼儿们的参与和表现。-总结：提醒幼儿们在日常生活中爱护自己的头发并尊重每个人的发型选择。-家庭延伸：鼓励幼儿们在家中和家人一起玩角色扮演游戏，扮演各类职业并加强互动。教学反思：这个音乐课教案通过音乐、游戏和角色扮演的方式，让幼儿们积极参与、体验和表达音乐。在教学过程中，老师通过音乐、游戏等多种形式将课堂氛围

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