2024届山东省重点中学生物七下期末考试模拟试题含解析

2024届山东省重点中学生物七下期末考试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．家养蝌蚪要放在水中，而变成小青蛙后要放在潮湿的椰土中，这与其呼吸有密切关系，蝌蚪和青蛙的呼吸结构依次是（）A．皮肤肺B．鳃肺和皮肤C．鰓肺和气囊D．气囊肺和皮肤2．小明同学对神经系统的知识做了如下总结，你不赞同的是（）A．调节心跳、血压等生命活动的神经中枢位于脑干B．脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路C．中枢神经系统由脑和脑发出的神经组成D．长的突起外表套上一层鞘组成神经纤维3．如图是人体呼吸系统模式图，下列有关描述不正确的是（）A．①～④是气体进出肺的通道B．②是空气和食物的共同通道C．④内壁没有纤毛黏膜D．⑤是肺，它是气体交换的场所4．下列对如图所示结构功能的描述，不正确的是（）A．1﹣产生卵细胞B．2﹣输送卵细胞C．3﹣受精的部位D．4﹣胎儿产出的通道5．护士给病人进行静脉注射时，常用橡皮管扎紧上臂或是前臂，在被扎处的远心端静脉大突起，这说明（）A．静脉的管腔大，管壁弹性小B．静脉内血液从分支流向主干C．静脉内血液由远心端流向近心端D．静脉分布大多较浅6．不属于血浆组成成分的是（）A．水 B．蛋白质 C．无机盐 D．血细胞7．听觉感受器位于（）A．鼓膜 B．半规管 C．前庭 D．耳蜗8．下列关于被子植物一生的叙述不正确的是（）A．可能经历种子萌发的阶段 B．可能经历开花传粉受精过程C．伴随着细胞分裂生长分化 D．所需营养物质全部来自土壤9．下列各项中，不属于反射活动的是（）A．谈虎色变B．看梅分泌唾液C．鹦鹉学舌D．草履虫逃离放有盐的水滴中10．如图所示为4种营养物质含量不同的食品，某同学若长期以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是()注：A． B．C． D．11．维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用，下面所列物质与缺乏症，相符的是ABCD物质维生素A维生素B1维生素D钙缺乏疲坏血病脚癣病儿童佝偻症地方性甲状腺A．A B．B C．C D．D12．下列有关青春期生长发育特点的叙述，不正确的是（）A．大脑功能渐趋完善 B．心肺功能显著增强C．身高、体重增长缓慢 D．生殖器官发育迅速13．血红蛋白的特性是（）A．易与氧结合，也易与氧分离 B．不易与氧结合，也不易与氧分离C．易与氧结合，不易与氧分离 D．不易与氧结合，易与氧分离14．脑与躯干、内脏之间的联系通路是A．大脑皮层 B．脊髓 C．脊神经 D．脑神经15．同学们在上体育课进行100米跑比赛后，出现的生理现象是A．呼吸比较深，呼吸频率不变B．呼吸比较浅，呼吸频率增加C．呼吸深度和呼吸频率都增加D．呼吸深度和呼吸频率都不变16．肾脏基本单位是（）A．肾小球 B．肾小囊 C．肾单位 D．肾小管17．在“探究馒头在口腔中的变化”实验中，进行了如下实验设计：分组处理（以下三组馒头用量相同）1馒头碎屑唾液2mL搅拌2馒头碎屑清水2mL搅拌3馒头块唾液2mL不搅拌其中探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用的实验组合是（）A．1和2 B．2和3 C．1和3 D．不确定18．维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是（）选项ABCD物质维生素A维生素B1钙铁缺乏症夜盲症坏血病骨质疏松症贫血症A．A B．B C．C D．D19．特定人群往往需要特定饮食方案。相关说法不合理的是（）A．婴幼儿在补钙时应补充维生素DB．坏血病患者要补充新鲜水果蔬菜C．高血压患者饮食要清淡、忌油腻D．糖尿病患者需要补充高糖食物20．下列有关神经元的结构和功能的叙述，不正确的是（）A．由细胞体和突起构成 B．是神经系统结构和功能的基本单位C．能够收缩和舒张，产生运动 D．能够接受刺激，产生并传导兴奋21．糖类、脂肪、蛋白质这三类营养物质对人体具有的共同作用是（）①组成细胞的基本物质，②为人体提供能量，③调节人体生命活动，④储存能量A．①③B．②④C．②③D．①②22．某研究人员以小鼠为实验材料，对某种疫苗预防某种病毒感染的有效性进行研究，如图为该实验的某些关键步骤，其中需要在相同条件下同时进行的是A．a、c B．b、cC．b、d D．c、d23．人体每天形成的原尿大约有180升，而形成的尿液约有1.5升，这是因为（）A．肾小球对原尿有重吸收作用B．肾小囊对原尿起过滤作用C．肾小管对原尿有重吸收作用D．肾静脉对原尿起过滤作用24．下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（）A． B． C． D．25．下列有关合理用脑的说法错误的是（）A．学习时，要注意交替安排文理科的学习时间B．长时间用脑容易使大脑皮层神经细胞疲劳C．遇事多想多问、先想后问能使大脑的功能得到加强D．根据遗忘曲线可知，所学新知识的遗忘特点是先慢后快26．接种乙肝疫苗能预防乙肝,其原因是A．使人获得非特异性免疫B．全面增强易感人群的抵抗力C．乙肝疫苗能直接杀死肝炎病毒D．使人在不生病的情况下产生抗肝炎病毒的抗体27．锻炼身体的方式有多种，游泳是效果较好的一种。在下列相关判断中，正确的是A．游泳时，神经调节起作用，其他调节不起作用B．游泳动作的完成离不开神经系统的调节和其他系统的配合C．很多人都会游泳，所以游泳是人的一种本能D．人一旦学会游泳就会终身不忘，可见游泳是一种条件反射28．如图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（）A．a、b、cB．b、c、aC．c、b、aD．b、a、c29．如图表示I、II两种生物之间的关系。下列各组生物的关系不符合图示曲线的是（）A．人与链球菌B．豆科植物与根瘤菌C．草食动物与其胃肠内的纤维分解菌D．地衣中的真菌与藻类30．神经系统结构和功能的基本单位是（）A．神经 B．脑和脊髓 C．神经元 D．脑干31．司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过程的叙述正确的是（）A．如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小B．信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜C．要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度D．形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢32．脂肪在以下哪个器官内开始消化（）A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠33．图是人体血管示意图，属于毛细血管的是()A． B．C． D．34．关于胎儿获得营养物质的途径，下列正确的是A．母体→脐带→胎盘→胎儿 B．胎盘→脐带→母体→胎儿C．母体→胎盘→脐带→胎儿 D．脐带→胎盘→母体→胎儿35．2017年农业部联合中国奶业协会在北京启动了“中国小康牛奶行动”，牛奶为青少年提供的主要营养成分是（）A．维生素A和钙 B．蛋白质和钙C．维生素A和糖类 D．蛋白质和糖类36．如图是“人体血液循环示意图”请据图回答问题：（1）人的心脏和自己握紧时的拳头一般大小，心脏壁主要由______组织构成；由此推断心脏具有______和______功能。（2）从心脏壁的厚薄来看，心室_____心房，左心室_____右心室；四个腔之间的关系是_____。（3）心房与心室之间、心室与相连的动脉之间的特殊结构是_____，其作用是_____。（4）上图中实线表示的血管里面流动的是______血，颜色_____；人体遍布全身的血管中流动的血液，都是由______和______构成的。（5）血液由左心室→全身毛细血管网→上、下腔静脉→______，这一循环途径称为______；血液由右心室→肺动脉→______→肺静脉→左心房，这一循环途径称为______。37．依下图回答下列问题。（1）呼吸系统由____和____组成。（2）[____]____是呼吸系统的主要器官，它是____的场所。（3）图中[⑤]是____，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多____，其外壁由一层____构成，外面缠绕着许多____，有利于与血液进行____。38．小丽同学因感冒发烧，经医生确诊为流行性感冒，被医生要求暂停上学，住院治疗。试问：（1）让小丽暂停上学，住院治疗。从预防传染病的措施来看属于_____。（2）为了预防流感。很多同学注射了流感疫苗，这属于免疫类型中的_____免疫。39．请阅读下面材料：甲型H1N1流毒为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施：①要求李兵同学回家治疗；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥要求学生不去人群聚集的场所；⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。根据以上材料，回答下列问题。（1）老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于____。（2）在老师采取的系列措施中，你认为属于切断传播途径的有____（填序号），属于保护易感人群的有____（填序号）。（3）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线由____组成。（4）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，该蛋白质叫做____，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做____。40．阅读材料，回答下列问题：2014年﹣﹣2016年间，世界各地多处发生重大地震，面对自然灾害，不要畏惧，掌握一定的自护和急救知识可以减少人员伤亡。请你结合所学的生物学知识，解答抗震救灾中对伤员的救援及处理过程中遇到的一些问题。（1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证_____系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给。（2）某伤员被救出时下肢喷射出鲜红的血液，救援人员应立即在他失血血管的_____端用止血带止血。大量失血后要输_____血。（3）若静脉注射药物，药物到达患处一次要_____次经过心脏，_____次经过肺。（4）被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的_____和无机盐：必要时，还可食用少量蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以补充体内_____。（5）在伤者受横梁砖块所压处，血液所输送的_____气和_____不能输送给组织细胞，组织细胞所产生的_____等废物不能运出体外，因而会造成组织坏死。（6）地震救援中，要求所救出的伤员：闭上眼睛并在眼睛上蒙上纱布或毛巾，这是为了防治强光刺激损伤眼球的_____。（7）救援过程中，被困者要尽量少说话，保持冷静，不要乱喊乱叫，听到有救援信号时再大声呼救。这主要是为了降低_____作用，从而降低体内_____的分解，减少_____的散失，保持体能。

参考答案1、B【解题分析】

两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。【题目详解】青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，因此青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是鳃、肺和皮肤。故选B。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征。2、C【解题分析】考点：人体神经系统的组成和功能。分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。解答：A、调节人体基本生命活动的神经中枢（如呼吸中枢、吞咽中枢）在脑干，A正确；B、脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，B正确；C、脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。C错误；D、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维；D正确。故选C3、C【解题分析】

呼吸系统是由呼吸道和肺组成；图中①鼻腔、②咽、③喉、④气管和支气管，⑤肺。【题目详解】A、呼吸道包括①鼻腔、②咽、③喉、④气管和支气管，是气体进出肺的通道，A正确。B、消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，呼吸系统由鼻腔、咽、气管、支气管和肺组成，②咽是空气和食物进入人体的共同通道，B正确。C、④气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用；C错误。D、⑤肺由许多肺泡组成，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞组成，有利于肺泡与血液之间进行气体交换，它是气体交换的场所，D正确。【题目点拨】解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成及功能。4、C【解题分析】

图中1卵巢，2输卵管，3子宫，4阴道。【题目详解】女性产生生殖细胞的器官是1卵巢，A正确；2输卵管具有输送卵细胞的作用，B正确。3子宫是胚胎和胎儿发育的场所，受精的地方是输卵管，C错误；4阴道是精子进入和胎儿产出的通道，D正确。【题目点拨】本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键。5、C【解题分析】

动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所。【题目详解】四肢的静脉中有防止血液倒流的静脉瓣，静脉是把全身的血液输送回心脏的血管，因此护士给病人进行静脉注射时，常用橡皮管扎紧上臂。这时会发现被扎处的远心端静脉会积血膨大，开始突起，此现象说明静脉内的血液是从远心端流向近心端。故选C。【题目点拨】四肢的静脉中有防止血液倒流的静脉瓣，静脉是把全身的血液输送回心脏的血管。6、D【解题分析】

血液包括血浆和血细胞，如图所示：

，所以血液分层后，上层淡黄色半透明的液体是血浆，血浆约占血液的55%，是一种淡黄色的液体，血浆中90%以上是水，其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等。【题目详解】血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。血浆是半透明的淡黄色液体，其主要成分是水，其余的是血浆蛋白质、葡萄糖、氨基酸、无机盐等。血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物，可见D符合题意。

故选：D【题目点拨】血浆的主要成分是水，占91%～92%，血浆中的营养和废物都被溶解在水中才能被运输。7、D【解题分析】

耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。【题目详解】听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。A．鼓膜能把声波振动转为机械振动，错误。B．半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，错误。C．前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，错误。D．耳蜗里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动，正确。故选：D。【题目点拨】回答此题的关键是明确耳的结构和功能。8、D【解题分析】

植株的生长需要的营养物质的来源：根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐，位于木质部的导管把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官。【题目详解】A、种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，所以被子植物可能经历种子萌发的阶段，A正确；B、被子植物要结果实和种子，必须经历开花传粉受精过程，B正确；C、细胞分裂使细胞的数目增多，细胞分化形成不同的组织，植物的生长伴随着细胞分裂生长分化，C正确；D、植物生长需要水、无机盐和有机物。其中水和无机盐是由根毛从土壤中吸收的，通过导管向上运送到茎和叶，而植物叶片进行光合作用制造的有机物，又会通过筛管向下运输到茎和根部，D错误。【题目点拨】生物能够生长和繁殖。生物的一生包括生长、发育、生殖、衰老、死亡过程。9、D【解题分析】试题分析：反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动。谈虎色变是人类通过大脑皮层形成的人类特有的条件反射；看梅分泌唾液，是知道梅子的滋味的基础上在大脑皮层的作用下形成的条件反射；鹦鹉学舌是通过神经系统形成的条件反射；草履虫是单细胞生物，体内没有神经系统，所以草履虫逃避食盐的刺激不属于反射，为应激性。考点：人体神经调节的基本方式--反射。10、B【解题分析】

人体缺乏维生素D就容易患上佝偻病或骨质疏松。

【题目详解】人体在长时间缺乏维生素D的情况下，容易患上佝偻病，根据题干图示所示可知，ACD均含有较多的维生素D和钙，故本题的答案为B。【题目点拨】本题考查维生素的功能。11、C【解题分析】

人体一旦缺乏维生素、无机盐，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。【题目详解】A、缺乏维生素A会患夜盲症，错误。B、缺乏维生素B1会患脚气病和神经炎，错误。C、缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病等，正确。D、缺钙会造成佝偻病、骨质疏松症等，D错误。【题目点拨】掌握维生素与无机盐对人体的作用以及缺乏患的相应缺乏症是本题解题关键。12、C【解题分析】

青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答。【题目详解】青春期神经系统和心、肺等器官的功能显著增强，A、B正确；身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，C错误；进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，男孩出现遗精，女性出现月经，D正确。【题目点拨】关键是熟练掌握了青春期发育的主要特点。13、A【解题分析】血红蛋白特性：在氧浓度高的地方与氧容易结合，在氧浓度低的地方与氧容易分离，因此红细胞具有运输氧的功能。14、B【解题分析】

神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，脑包括大脑、小脑和脑干；大脑的表层叫大脑皮层，具有感觉、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动；脑神经与脑相连共12对，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，支配头部各个器官的感受和运动，脊神经是由脊髓发出的神经，共有31对，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，能支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。【题目详解】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。脑神经与脑相连共12对，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，支配头部各个器官的感受和运动。脊髓在椎管里面，上端与脑相连，两旁发出成对的脊神经，脊神经分布到四肢的皮肤、躯干和内脏，脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质，脊髓灰质里有许多简单反射的中枢，白质是脑与脊髓联系的通道；脊髓能对外界的刺激产生有规律的反应（即完成一些低级的反射活动），还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的通道。故选：B。【题目点拨】此题考查了脊髓的传导功能。解答此题的关键是熟练掌握神经系统的组成和功能。15、C【解题分析】

进行各项生理活动时需要能量，能量的来源是呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，氧化分解有机物，释放能量。【题目详解】我们在进行体育活动时，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧气，氧化分解有机物，释放能量。体育锻炼需要大量的氧气，人体的血红蛋白运输的氧气，不能够提供足够多的氧气，所以人要加深、加快呼吸而为有机物的分解提供氧气。因此，同学们在体育课进行100米赛跑后，出现的现象是呼吸活动会呼吸深度和呼吸频率都会加强。故选C。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解运动时肌肉收缩，耗能量增多，耗氧量增加。16、C【解题分析】

形成尿液的主要器官是肾脏，包括大约100万个结构和功能单位，叫肾单位；肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。【题目详解】人体有两个肾脏，每个肾脏都有100多万个肾单位组成，肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体分布在皮质内，由肾小球和包在它外面的肾小囊组成，肾小囊腔与肾小管相通，其周围缠绕着大量的毛细血管。尿液的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。因此，肾单位是肾脏结构和功能的基本单位。故选C。【题目点拨】要知道肾单位是肾脏结构和功能的基本单位。17、C【解题分析】

从表格中提供的信息可知，该实验是设置两组对照实验：1和2是以唾液为变量的一组对照实验，是为了探究唾液对淀粉的消化作用；1和3以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，是为了探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对食物的消化有促进作用。【题目详解】对照实验指的是除了探究的条件不同以外，其它条件都相同。对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是自然状态下不接受实验变量处理的对象组，要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以该条件为变量设置对照实验，即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验。故选：C。【题目点拨】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。18、B【解题分析】

人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病；无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血，缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病等。【题目详解】A、缺乏维生素A会患夜盲症，故A正确。B、缺乏维生素B1会患脚气病和神经炎，故B错误。C、缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，成人患骨质疏松症，故C正确。D、缺铁会造成缺铁性贫血，故D正确。故选：B。【题目点拨】解答此题的关键是熟练掌握不同无机盐和维生素的作用、缺乏症等。19、D【解题分析】

理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。【题目详解】A、维生素D可以促进钙的吸收，所以婴幼儿在补钙时应补充维生素D，A不符合题意。B、坏血病是由于体内缺乏维生素C引起的，在新鲜的水果和蔬菜含有较多的维生素C，尤其是新鲜的柑橘；因此坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜，B不符合题意。C、高血压患者要少盐，少油，C不符合题意。D、人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。患糖尿病的人在饮食上要注意少吃含糖高的食物，D符合题意。故选D【题目点拨】解答此题的关键是知道合理营养的概念。20、C【解题分析】

（1）神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。突起包括轴突和树突，长的突起外面套着一层鞘，组成神经纤维，神经纤维。神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。（2）神经元的功能是受到刺激后产生兴奋，并将兴奋以神经冲动的形式传导到其他神经元。神经冲动的传导方向：树突→细胞体→轴突→下一个神经元的树突。【题目详解】A、一个神经元就是一个神经细胞，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，A正确。B、神经元是神经系统结构与功能的基本单位，B正确。C、神经元的功能是受到刺激后产生兴奋，并将兴奋以神经冲动的形式传导到其他神经元，不能够收缩和舒张，产生运动，C错误。D、神经元的功能是受到刺激后能产生兴奋，并能够将兴奋传导到其他的神经元，这种可传导的兴奋叫神经冲动。兴奋是以神经冲动的形式传导的。神经冲动在神经元中的传导方向是：树突→细胞体→轴突，D正确。【题目点拨】神经系统结构和功能的基本单位是神经元，理解掌握人体神经系统的组成和功能是解题关键。21、D【解题分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【题目详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；同时蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；因此蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是：①构成细胞的重要材料，②为生命活动提供能量，而③调节人体生命活动属于维生素和无机盐的主要作用，④储备能量只是脂肪的作用，D正确。【题目点拨】此题考查了蛋白质、糖类、脂肪对人体的作用。22、D【解题分析】

（1）疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、或灭活、或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。（2）图中a表示利用病毒经过人工减毒、或灭活制备疫苗的过程；b表示给乙组小鼠注射疫苗，c表示注射疫苗一段时间后，再注射同种病毒，乙组小鼠没有发病。d表示给甲组小鼠注射病毒，甲组小鼠生病死亡。（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。【题目详解】制备疫苗（a）后，给乙组小鼠注射疫苗（b），它进入鼠体作为抗原起作用，使体内的淋巴细胞产生具有免疫力的抗体，再注射同种病毒后，病原体已侵入，抗体立即与之结合，从而被吞噬细胞消灭，因此乙组小鼠没有发病。而甲组小鼠没有注射疫苗（b），体内没有抗体，因此注射病毒生病死亡。可见甲组、乙组唯一的变量是否注射疫苗（体内有无抗体），其它条件都应该相同。所以，某研究人员以小鼠为实验材料来研究某种疫苗对于预防某种病毒感染的有效性。如图为该实验的某些关键步骤，其中需要在相同条件下同时进行的是c、d。故选：D。【题目点拨】本题考查了科学探究的基本环节，解答此题的关键是理解图中各环节的含义以及对照实验的特点。23、C【解题分析】【分析】尿的形成过程主要包括肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。人体排出的尿液只是对人体无用的代谢废物，而原尿中有用的物质，如葡萄糖则被肾小管重新吸收回血液。【题目详解】血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质会被肾小球过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收送回血液，剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液。肾小管的重吸收作用吸收了原尿中99%左右对人体有用的物质，最终原尿仅有1%左右会成为尿液。因此，人体每天形成的原尿大约有180升，但排出的尿液只有1.5升。这是因为肾小管的重吸收作用。【题目点拨】了解尿液形成过程是解题的关键。24、B【解题分析】

吸气时：肋骨间的肌肉和膈肌肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺。【题目详解】膈肌向下运动，箭头方向向下，表示膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓扩大，肺应该随着扩张而不是缩小，A错误；膈肌向下运动，箭头方向向下，膈肌收缩，膈肌顶部下降，胸廓上下径变大，胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压减小，小于外界大气压，气体通过呼吸道进入肺，即表示的是吸气过程，B正确；膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，膈肌顶部升高，胸廓上下径变小，胸腔容积缩小，肺回缩变小，肺内气压升高，大于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出肺，表示呼气状态，C错误；膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，胸廓上下径变小，肺应该回缩而不是扩张，D错误。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解膈肌变化与呼吸的关系。25、D【解题分析】

大脑是人体进行思维活动最精密的器官。养生首先要健脑，要防止脑功能衰退，最好的办法是善于用脑、勤于用脑。而懒于用脑者，久而久之就会出现脑功能的衰退。【题目详解】学习时注意文理科交替进行，及时变换学习内容，是积极的休息方式，可以使脑的一部分得到轮流休息，有利于提高学习效率，A正确；长时间用脑容易使大脑皮层神经细胞疲劳，学习时做到动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息，科学用脑，B正确；遇事多想多问，先想后问能使大脑的功能得到加强，C正确；根据遗忘曲线可知，所学新知识的遗忘特点是先快后慢，所以刚学过的新知识要及时复习，D错误。【题目点拨】解题的关键是明确每种活动对脑的影响，本题比较基础，也比较典型，只要认真分析即可正确解答。26、D【解题分析】

疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答。【题目详解】由分析可知组织学生注射的乙肝疫苗，是由病原体乙肝病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体，从而提高人体的免疫力，一旦有乙肝病毒侵入，抗体会直接消灭乙肝病毒，不再得乙肝。故选D。【题目点拨】了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理，结合题意，即可正确答题。27、B【解题分析】

此题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合；运动是在神经系统的控制和调节下，消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合下，由运动系统来完成的；先天性行为与学习行为的区别；非条件复杂反射与条件反射的区别．【题目详解】A、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。该选项的判断是不正确。

B、运动是在神经系统的控制和调节下，消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合下，由运动系统来完成的。该选项的判断是正确。

C、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。人的游泳是学习行为。该选项的判断是不正确。

D、非条件反射是指人生来就有的先天性反射，不会消退．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都是非条件反射．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动．动物对某种无关刺激建立条件反射后，如果总是只给无关刺激，而不给能够引发动物产生非条件反射的刺激，原来已经建立起来的条件反射就会消退．该选项的判断是不正确。

故选B

【题目点拨】解答此题的关键是知道条件反射和非条件反射的区别。28、D【解题分析】

血管是血液流经的管道，包括动脉血管、静脉血管和毛细血管三种类型。根据血液的流动方向和大小可以判断：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。【题目详解】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。据此可知，图中的a是静脉，b是动脉，c是毛细血管。所以能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是b、a、c。故选D。【题目点拨】解答此题的关键是理解掌握动脉、静脉、毛细血管内血液流动的特点以及正确识图。29、A【解题分析】

生物与生物之间的关系常见的有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生、共生关系。共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生，由图中曲线可知是一种共生关系。【题目详解】由图中的两条曲线可知，一种生物，随着另一种生物数量的变化而变化，是合作关系。

A.人与使人患扁桃体炎的链球菌属于寄生关系，不能反应两者之间的合作关系。符合题意；

B.根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利。因此它们之间的这种关系是共生关系，符合图示曲线。不符合题意；

C.草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物，细菌和食草动物的这种关系称为共生关系，符合图示曲线。不符合题意；

D.地衣中的真菌和藻类，地衣是真菌和藻类的共同体，藻类为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生，符合图示曲线。不符合题意。

故选A。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解生物之间的相互关系。30、C【解题分析】试题分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，如图：。考点：神经元的结构和功能。31、B【解题分析】试题分析：A．如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变大，以为了能使更多的光线进入眼球，错误；B．信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜，正确；C．要看清远处的交通标志需调节晶状体的曲度，错误；D．形成信号图像和视觉的部位分别是视网膜和视觉中枢，错误；故选B。考点：本题考查的是眼球的结构和视觉的形成。32、D【解题分析】

糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。淀粉的消化是从口腔开始的；蛋白质的消化从胃开始的；脂肪的消化开始于小肠，据此解答。【题目详解】脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸，D正确。【题目点拨】明确营养物质的消化过程是解题关键。33、C【解题分析】

判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉；红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间。【题目详解】A、从主干流向分支的血管是小动脉，A不符合题意。

B、由分支汇集而成的血管是小静脉，B不符合题意。

C、红细胞单行通过的是毛细血管，C符合题意。

D、由分支汇集而成的血管是静脉，并且血管里有静脉瓣，D不符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是知道三种血管的特点。34、C【解题分析】

胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。【题目详解】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出。怀孕两周后，胚胎称作胎儿。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。图为胎儿在母体内：

所以胎儿获得营养物质的途径为：母体→胎盘→脐带→胎儿。

故选：B。【题目点拨】人的胚胎发育。35、B【解题分析】

人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素。不同的食物中营养成分的含量是不同的。【题目详解】牛奶中主要含蛋白质和钙，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。【题目点拨】此题考查的是食物中含有的主要营养物质。36、肌肉收缩舒张厚于厚于同侧心房与同侧心室相通，对侧的心房、心室各不相通瓣膜防止血液倒流动脉鲜红血浆血细胞右心房体循环肺部毛细血管网肺循环【解题分析】

血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。据此解答。【题目详解】（1）心脏是血液循环的动力器官，心脏壁主要由肌肉组织构成，具有收缩和舒张功能。（2）心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。四个腔之间的关系是：同侧心房与同侧心室相通，对侧的心房、心室各不相通。（3）心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉。所以，心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉。（4）（5）血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环的途径：左心室→主动脉→全身各处毛细血管网→上下腔静脉→右心房，体循环将动脉血变成静脉血；肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，肺循环将静脉血变成动脉血。所以，上图中的实线部分流动的是动脉血，虚线部分是静脉血。血液由血浆和血细胞组成。【题目点拨】掌握心脏的结构、血液循环途径及血液成分的变化可解答。37、呼吸道肺⑥肺气体交换支气管肺泡上皮细胞毛细血管气体交换【解题分析】

观图可知：①是鼻腔、②是咽、③是喉、④是气管、⑤是支气管、⑥是肺，据此解答。【题目详解】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管。

（2）（3）⑤是支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多肺泡，⑥肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此⑥肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。【题目点拨】人体呼吸系统的组成及各部分的功能是考试的重点，可结合其结构图来记忆。38、控制传染源特异性【解题分析】

流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道感染快的疾病，也是一种传染病。传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。【题目详解】（1）控制传染源指将传染源控制在流行的范围内，不让它传染到其他区域，控制传染源的措施是隔离传染源（传染源包括病人、疑似病人或可能传染病的动物等），因此让小丽暂停上学，住院治疗，从预防传染病的措施来看属于控制传染源。（2）特异性免疫（后天性免疫）是指人体经后天感染或人工预防接种而使机体获得的抵抗感染能力，这种免疫只针对一种病原体，一般是在微生物等抗原物质刺激后才形成的，并能与该抗原起特异性反应。因此很多同学注射了流感疫苗，这属于特异性免疫。【题目点拨】本题的重点是传染病的预防措施和免疫的分类。39、传染源②③④⑤⑥⑦免疫器官和免疫细胞抗体抗原