初中八年级物理课件-牛顿第一定律、二力平衡、惯性

考试内容中考复习第一定律、惯性、二力平衡考情分析考点梳理剖析重点实验重难点突破课堂精炼考试内容考点1能应用牛顿第一定律解决相关问题。考点2

理解物体的惯性现象。考点3知道二力平衡的条件，了解物体运动状态变化的原因。考情分析

近几年中考试题对本章知识的考查集中在对牛顿第一定律和惯性的理解，二力平衡的条件,考查难度适中，题型多为填空题、选择题、实验探究题、综合应用题.考点梳理1.物体的运动不需要力来维持，力是改变物体

的原因.运动的物体会停下来，是因为它受到了

.2.英国科学家

在前人研究成果的基础上概括出牛顿第一定律.牛顿第一定律：一切物体在

的作用时，总保持

状态或

状态.一、牛顿第一定律运动状态阻力

牛顿没有受到力静止匀速直线运动3.惯性（1）定义：物体保持

不变的性质叫惯性.（2）说明：惯性是物体的一种属性.一切物体在任何情况下都有惯性，惯性的大小只与物体的

有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆

.

大，惯性大.原来运动状态质量无关质量1.二力平衡概念：一个物体在两个力作用下，仍然能处于

或

状态，就称这两个力相互平衡.物体处于

或

状态，称物体处于平衡状态.2.二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力，如果

相等，

相反，并且作用在同一

上，这两个力就相互平衡.二、二力平衡静止匀速直线运动

静止大小匀速直线运动方向

直线（2017.湖南）在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图1所示（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑的目的是保证小车达到水平面时具有

.（2）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整.

剖析重点实验实验一：牛顿第一定律相同的速度小车受阻力的情况

小车运动的路程

（3）实验得出的结论：在同样条件下，平面越粗糙，小车前进的距离越

.（4）伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以

一直运动下去，可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体

的原因.（5）牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗？

，应用了

法.短恒定不变的速度不是运动状态科学推理（2016.贵阳）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图5所示的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码.（1）实验中选择小卡片的目的是

（填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力.（2）探究两个力大小的关系时，使作用在小卡片上的两个拉力方向

，并通过调整

来改变拉力的大小.实验二：探究二力平衡的条件不考虑相反钩码的个数（3）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行了如下操作：

（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡.旋转1.（2016•钦州）一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（）A．继续做加速运动 B．加速一段时间后再做匀速直线运动C．做减速运动，直至速度为零 D．做匀速直线运动重难点突破一、对牛顿第一定律的理解D（2016•安徽）下列说法错误的是（）A．标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故B．短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身具有惯性的表现C．跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高成绩D．质量越大的物体惯性越大二、惯性、力和牛顿第一定律C（2016•泉州）天平静止在水平桌面上，下列选项中，属于一对平衡力的是（

）A．天平受到的重力和天平对桌面的压力B．天平受到的重力和桌面对天平的支持力C．天平对桌面的压力和桌面对天平的支持力D．天平对桌面的压力和天平对地球的吸引力三、二力平衡和相互作用力B1．（2016•天门）同学们在一起讨论运动和力的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是（）A．一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态B．一切物体只有受到力的作用，才能保持静止状态C．物体的运动需要力来维持D．一切物体没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态D课堂精炼考点一：牛顿第一定律1．（2016•北海）下列做法是为了防止惯性带来危害的是（）A．骑电动车过程中要经常看后视镜 B．中考体育项目中跳绳不要跳得太高C．快速骑自行车紧急刹车时不能只刹前闸 D．跳远时要取得好成绩一定要助跑C考点二：惯性1.（2017•广东）如图9所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的（）A.人对车的作用力小于车对人的作用力B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D.人对