期末专题练习 观察物体 （试题）五年级下册数学 人教版（含答案）

观察物体一．选择题（共5小题）1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图：那么至少有块同样的正方体．A．5 B．6 C．7 D．82．加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的A．表面积 B．体积 C．容积3．一个立体图形从上面看是，左面看是，前面看是，这个立体图形是A． B． C． D．4．用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从右面看到A． B． C． D．5．下面四个图形中，是三棱柱的平面展开图的是A． B． C． D．二．填空题（共3小题）6．如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。从面看；从面看；从面看。7．用一些小立方体拼成一个几何体，它的三视图如图所示．则这个几何体有个小立方体．8．从不同角度（正面侧面上面）看到不同的图形。；；。三．操作题（共5小题）9．下面的图形从上面，左面和正面看到的分别是什么形状？请画在方格纸上。10．如图，福福用5个小正方体搭了一个立体图形，请你画出从正面、上面和左面看到的形状。11．从上面、正面、右面观察这个立体图形，分别看到什么形状？在方格纸上画一画。12．看一看，画一画。13．在方格纸上分别画出从正面、左面、上面观察到的图形。四．解答题（共2小题）14．分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状：15．在中添一个（面与面相连），要使从右面看到的图形不变，有种不同的摆法，请在方格图中画出从右面看到的图形。

观察物体（三）参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图：那么至少有块同样的正方体．A．5 B．6 C．7 D．8【分析】从前面看，是4个小正方体，一共有2列2层；从上面看，2行，前面一行有1列靠左边；后面一行是2列；从右面看，有2行，前面一行是1个正方体，右边一列是2个正方体；所以前面一行只有1个正方体靠左边；后面一行是2列，2层；则下层有2个小正方体，上层也有2个小正方体；由此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：（个，答：这个立体图形至少有5个小正方体组成．故选：。【点评】本题是从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生观察能力和分析判断能力．2．加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的A．表面积 B．体积 C．容积【分析】根据油箱的特点，加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个长方体的表面积．【解答】解：根据题干可得，要求油箱要用多少铁皮，是求这个长方体的表面积．故选：。【点评】此题考查了长方体表面积的实际应用．3．一个立体图形从上面看是，左面看是，前面看是，这个立体图形是A． B． C． D．【分析】根据正面看到的图形，可以排除、，根据左面看到的图形，可以排除，则剩下的图形从前面看到的图形是2行：下面一行4个正方形，上面一行2个正方形靠右边且中间空一个，也符合题意，据此即可解答．【解答】解：根据题干分析可得：符合题意的是图形．故选：．【点评】本题是从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生观察能力和分析判断能力，此类问题可以采用排除法解答．4．用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从右面看到A． B． C． D．【分析】根据从正面看到，从上面看到，可知该物体有前后两排，都只有一层高，依此即可得到从右面看到的图形．【解答】解：由主视图和俯视图可知该物体有前后两排，有一层高，则从右面看到．故选：。【点评】考查了三视图与展开图，得到该物体的排数和每排的层高是解题的关键．5．下面四个图形中，是三棱柱的平面展开图的是A． B． C． D．【分析】是三棱柱的平面展开图，是三棱锥的平面展开图，是四棱锥的平面展开图，作为三棱柱的平面展开图，一侧多了一个底，另一侧则少了一个底．【解答】解：是三棱柱的平面展开图，是三棱锥的平面展开图，是四棱锥的平面展开图，作为三棱柱的平面展开图，一侧多了一个底，另一侧则少了一个底．故选：．【点评】本题考查棱柱和棱锥的结构特征，是基础题．解题时要认真审题，仔细解答．二．填空题（共3小题）6．如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。从上面看；从面看；从面看。【分析】分别从不同方向观察所给几何体，根据所看到的形状完成填空即可。【解答】解：从上面看；从前面看；从左面看。故答案为：上；前；左。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。7．用一些小立方体拼成一个几何体，它的三视图如图所示．则这个几何体有8个小立方体．【分析】观察图形，易得这个几何体共有3层，2排；由俯视图可得第一层立方体的个数是前排有3个，后排有2个一共有5个，由主视图和左视图可得第二层立方体的个数：前排没有，后排有左边一列1个，右边一列1个，共有个，第三层立方体只有左边1列有1个小正方体，由此相加即可．【解答】解：根据题干分析可得：第一层有（个，第二层有2个；第三层有1个；（个，答：这个几何体有8个小正方体．故答案为：8．【点评】考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查．如果掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案．8．从不同角度（正面侧面上面）看到不同的图形。上面；；。【分析】这个立体图形由8个相同的小正方体组成。从正面能看到8个相同的正方形，分4列，由左而右分别是2个、1个、3个、2个，下齐；从侧面能看到一列3个相同的正方形；从上面能看到一行4个相同的正方形。【解答】解：上面；侧面；正面。故答案为：上面，侧面，正面。【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。三．操作题（共5小题）9．下面的图形从上面，左面和正面看到的分别是什么形状？请画在方格纸上。【分析】分别从正面、上面和左面观察所给几何体，根据看到的形状作图即可。【解答】解：【点评】此题考查从不同方向观察物体，意在培养学生观察物体的空间思维能力。10．如图，福福用5个小正方体搭了一个立体图形，请你画出从正面、上面和左面看到的形状。【分析】左面的立体图形由5个相同的小正方体组成。从正面能看到4个相同的正方形，分两列，左列3个，右列1个，下齐；从上面能看到3个相同的正方形，分两层，上层2个，下层1个，左齐；从左面看到的图形与从正面看到的相同。【解答】解：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。11．从上面、正面、右面观察这个立体图形，分别看到什么形状？在方格纸上画一画。【分析】上图由6个相同的小正方体组成。从上面能看到5个相同的正方形，分两层，上层3个，下层2个，上层左与下层右齐；从正面能看到5个相同的正方形，分两层，下层4个，上层1个与下层左数第二个齐；从右面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐。【解答】解：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。12．看一看，画一画。【分析】左面的立体图形由4个相同的小正方体组成。从正面能看到4个相同的正方形，分两层，下层3个，上层居中1个；从上面能看到一行3个相同的正方形；从右面能看到一列2个相同的正方形。【解答】解：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。13．在方格纸上分别画出从正面、左面、上面观察到的图形。【分析】上面的立体图形由5个相同的小正方体组成。从正面能看到4个相同的正方形，分两层，下层3个，上层居中1个；从左面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从上面能看到4个相同的正方形，分两层，上层3个，下层居中1个。【解答】解：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。四．解答题（共2小题）14．分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状：【分析】（1）从正能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两列，左列3个，右列1个，上齐；从左面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行3个，左齐．（2）从正能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行3个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐．（3）从正能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行1个居中；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐．（4）从正能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行3个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐．（5）从正能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行3个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个居中；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐．（6）从正能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，呈“田”字型；从左面能看到情况与从正面看到的相同．【解答】解：（1）（2）（3）（4）（5）（6）【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．15．在中添一个（面与面相连），要使从右面看到的图形不变，有5种不同的摆法，请在方格图中画出从右面看到的图形。【分析】这个立体图形由4个相同的