广东省潮州市名校2024届生物七年级第二学期期末考试模拟试题含解析

广东省潮州市名校2024届生物七年级第二学期期末考试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．近年来，由于手机的普及以及青少年错误用眼习惯导致越来越多的人患上了近视。以下爱眼护眼的做法错误的是（）A．读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右B．看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，远眺几分钟C．要定期检查视力，认真做眼保健操D．看书累了，可以躺在床上边看书边休息2．下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是()A．传染病人要及时隔离 B．病死的动物要深埋C．按时做好预防接种 D．生吃瓜果要洗净3．某同学的奶奶经常一到傍晚就看不清东西，你建议她可以多吃一些（）A．鸡肉和鱼肉 B．米饭和馒头 C．猪肝和胡萝卜 D．苹果和雪梨4．下图表示人体消化吸收过程，①②③④⑤表示消化液，纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示最终的消化产物，其中a、b、c分别是（）A．麦芽糖、氨基酸、脂肪酸 B．葡萄糖、多肽、脂肪微粒C．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D．淀粉、氨基酸、甘油和脂肪酸5．肝炎病人怕吃油腻的食物，这是因为（）A．肠液分泌的过少 B．唾液分泌的过少C．胃液分泌的过少 D．胆汁分泌的过少6．吸入“二手烟”危害极大，烟雾通过呼吸道的顺序是①鼻②支气管③喉④咽⑤气管A．①②③④⑤ B．①④③⑤② C．①③②⑤④ D．①⑤③②④7．人体吸气时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是A．收缩、缩小、降低 B．舒张、缩小、增大C．舒张、扩大、增大 D．收缩、扩大、降低8．有关人类生殖和发育的叙述，正确的是（）A．青春期身体的变化与性激素有关B．脐带是胎儿与母体进行物质交换的结构C．着床是指受精卵植入子宫内膜的过程D．子宫是女性的主要性器官9．探究“馒头在口腔内消化”实验装置如下表。下列叙述错误的是（）试管A馒头碎屑2mL唾液搅拌试管B馒头碎屑2mL清水搅拌试管C馒头块2mL唾液不搅拌A．将三支试管都置于37℃水中10分钟，再各滴入2滴碘液检验B．若实验成功，试管A滴入碘液后颜色不变蓝C．试管B和试管C对照可探究舌搅拌的作用D．试管A和试管B对照可探究唾液的作用10．激素分泌异常，会引起身体发育异常，下列症状表现与对应的激素分泌异常相符的是（

）A．巨人症——成人生长激素分泌过多B．呆小症——幼年甲状腺激素分泌过多C．糖尿病——胰岛素分泌过少D．青春期出现第二性征——性激素分泌异常11．我们购买非处方药（OTC）时，下列选项中不需要关注的是A．作用与用途B．用法与用量C．包装是否精美D．有效期12．右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是A．养料 B．二氧化碳 C．氧气 D．废物13．某司机酒后驾车发生车祸，造成大量失血危及生命，急需输血，经化验该司机是A型血，正常情况下应该给他输入（）A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．O型血14．保护环境，人人有责。下列哪一项会破坏环境。（）A．减少工厂废气的排放B．回收废旧电池C．大力提倡植树绿化，退耕还林还草D．使用一次性木筷15．土壤中的小动物有的有足，有的没有足，其中有足的又可以分为有三对足、四对足、七对足、15对以上足几类，这些有足的种类他们又有共同的特征：身体有外骨骼、有分节的附肢，所以他们又属于同一个大的类群，这四类小动物共同属于哪一个类群？A．节肢动物 B．环节动物 C．线虫动物 D．腔肠动物16．从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是（）A．受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 B．受精卵→胚泡→胎儿→胚胎C．卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿 D．受精卵→胎儿→胚胎→胚泡17．高原地区氧含量较低，当地居民血液中（）含量普遍较高．A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．血细胞18．七年级（2）班的小红爸爸最近感觉头晕、乏力，于是小红跟随爸爸去看医生，医生说是贫血．聪明的小红问医生：”我爸爸是身体缺（）引起的．”医生说：’对的．”那你知道小红爸爸是缺什么引起的吗？A．含碘无机盐B．含铁无机盐C．维生素AD．维生素D19．某生物兴趣小组所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验如下图所示，将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，下列分析正确的是A．1号和3号对照，变量是唾液B．1号试管和3号试管不变蓝，2号试管变蓝C．2号和3号对照，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌D．2号试管不变蓝证明淀粉被唾液分解成了麦芽糖20．小军体检时发现尿液检测项中出现了“蛋白尿”，以下最可能发生病变的是（）A．肾小囊 B．肾小管 C．肾小球 D．肾小体21．为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充()A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D22．医生从某人消化道中取出一些液体，经化验，其中含蛋白质、维生素、无机盐、酶、葡萄糖、麦芽糖、淀粉、脂肪等，这种液体最可能是从此人消化道的哪一部分取出来的？A．小肠 B．食道 C．胃 D．大肠23．膝跳反射和“听到铃声走进教室”两个反射弧的神经中枢分别位于A．大脑皮层脑干B．小脑大脑皮层C．脊髓大脑皮层D．脊髓小脑24．下列消化液中，不能消化脂肪的是（）A．唾液 B．胆汁 C．胰液 D．肠液25．动物在自然界中起着非常重要的作用。利用周氏啮小峰防洽美国白蛾，体现动物具有（）A．促进物质循环的作用 B．帮助植物传播种子的作用C．帮助植物传粉的作用 D．维持生态平衡的作用26．在马拉松比赛中，运动员奋力拼搏，满脸通红，大汗淋漓。这体现出皮肤的功能有A．保护、调节体温 B．排泄、保护C．排泄、调节体温 D．排泄、感受外界刺激27．科学家在试验中，给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒，可适量注射（）A．甲状腺激素 B．葡萄糖C．生理盐水 D．生长激素28．胰岛素只能注射，不能口服．原因是（）A．容易被消化道中的脂肪酶分解B．效果太慢C．容易被消化道中的蛋白酶分解D．不易吸收29．下列表示人吸气后“氧气的旅行”途径正确的是（）A．氧气→咽、喉→食道→肺B．氧气→鼻腔→咽、喉→食道→气管→肺→肺泡→血液C．氧气→口腔→气管→肺→肺泡→血液D．氧气→鼻腔→咽、喉→气管→支气管→肺→肺泡→血液→组织细胞30．世界杯足球赛运动员“临门一脚”时，能协调运动、维持身体平衡的主要结构是A．小脑B．脑干C．脊髓D．脊神经31．阳光生物兴趣小组在探究“馒头在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照下表进行实验。一段时间后滴加碘液，最不可能变蓝的是（）试管abcd清水或唾液（2mL）清水唾液清水唾液温度（℃）373700A．a B．b C．c D．d32．下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果，对该实验结果的分析，不正确的是实验组实验操作实验结果①切除胰腺出现糖尿②结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿③切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿A．由实验①③可知，胰岛提取液可防止糖尿的出现B．由实验①②可知，胰腺由内分泌部和外分泌部组成C．由实验②③可知，胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的D．该研究证明糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关33．某同学设计如图所示实验，探究植物的蒸腾作用。以下叙述不正确的是（）A．甲、乙形成一组对照实验，以探究叶是蒸腾作用的主要器官B．两个装置中水量应相同，加入植物油可防止水分从液面蒸发C．该实验装置应放在潮湿阴冷的环境中，以免植物枝条缺水干枯D．一段时间后，用乙减去甲得到的数值，是植物叶片蒸发的水量34．给小儿服用小儿麻痹疫苗糖丸，其接种的疫苗和产生的免疫分别属于（）A．抗体、特异性免疫 B．抗体、非特异性免疫C．抗原、特异性免疫 D．抗原、非特异性免疫35．肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中，至少通过的细胞膜层数是（）A．l层 B．2层 C．3层 D．4层36．下图是肾单位结构模式图，请据图回答：（1）血液从[]____________滤过到[]____________称为原尿。（2）原尿经过[]____________的____________作用，形成尿液。（3）与[3]内液体相比，[6]内液体不含____________。（4）图中流动脉血的结构序号是____________。（5）7中液体是____________。37．人体每天都要通过泌尿系统排出尿液，以调节机体内水分和无机盐的平衡，有意识的排尿是受中枢神经系统控制的一种复杂反射活动。请据图回答以下问题：（1）肾脏结构和功能的基本单位是_____，由甲图中的_____组成（填数字）。尿液的形成需经过（_____）_____和紧贴着它的肾小囊内壁的_____作用；以及（_____）_____的重吸收作用。（2）乙图为尿液形成和排出的调节过程图，在排尿反射弧结构中，膀胱既属_____，又属于_____。（3）乙图中①和②表示联系大脑与脊髓之间的神经纤维，因此损伤了①的成年人，最可能表现出_____。A．能形成尿意，不能完成排尿反射B．不能形成尿意，不能完成排尿反射C．不能形成尿意，能完成排尿反射D．能形成尿意，能完成排尿反射（4）健康的成年人可以有意识的完成排尿方式，而婴幼儿经常出现遗尿现象，原因是乙图中他们的_____发育尚未完善，对脊髓的控制力弱。（5）以上实例可以说明:脊髓具有_____的功能。38．2018年7月15日，国家药品监督管理局通告，长春长生违法违规生产冻干人用狂犬病疫苗，该事件的爆发让人们关注到药品安全。疫苗是人类对抗传染性疾病最有利的武器，足够多的人接种疫苗才能够形成广泛的、有力的防御。请阅读以下资料，回答问题：资料一:狂犬病是迄今为止人类唯一病死率高达100%的急性传染病中国狂犬病发病人数仅次于印度，2007年疫情高峰时，年报告病例数达3300例，为此，我国采取了一系列遏制狂犬病的措施，建立狂犬病多部门防控机制、加强犬只管理和动物狂大病防治，以及加强人用狂犬病疫苗和被动免疫制剂质量监管等，取得了较为显著的防治效果。资抖二:2018年9月5日，唐先生和儿子外出过程中，路旁突然窜出一只狗时他儿子一阵咬，儿子腿部和眼部均明显受伤，送去医院处置伤口，注射了狂犬病疫苗，第四针疫苗还差两天，孩子突然发病，于9月19日死亡，被确诊为狂犬病。专家分析，患者是创伤深、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清，才能有效达到防治彺犬病的目的。（1）狂大病是一类急性传染病，传染病具有___________的特点按照传播途径的不同，狂犬病属于_______传染病。（2）资料一中，加强动物狂犬病防治属于预防传染病哪一条措施___________。（3）资料二中，唐先生的儿子被拘咬伤后，为预防疾病的发生，注射了狂犬疫苗，它应用的原理是_______（填“特异性”或“非特异性”）免疫，专家分析严重的病人还应注射高效抗病毒血淸，从免疫的角度来说抗病毒血清属于___________。（4）现在，很多人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来了隐患，请你结合所学知识谈一谈如何防治狂大病（提出一条具体措施）_________________________________。39．阅读材料，回答下列各题：材料一：春季温度上升，微生物繁殖较快，病毒病菌传播的较快，易发的呼吸道传染病有流感、风疹、水痘、手足口病等，这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。材料二：市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施：①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位^②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质”。③建议大家注意御寒保暖，规律作息，饮食保健，增强抵抗力。④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。⑤有针对性的进行预防注射，减少相关疾病的发生。材料三：如图A〜D四是人体免疫的三道防线示意图，人体能够依靠自身免疫系统进行自身健康的防御和保护。（1）麻疹、手足口病等疾病是由病毒引起的，致病病毒为该传染病的_____，它们不具备细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和_____组成。（2）根据传染病流行的三个基本环节判断，患者的唾液或飞沫属于_____。（3）材料一中预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是_____（填数字）。（4）材料三的图示中，_____（填字母）能够抵御流感病毒等各种病原体，属于非特异性免疫。计划免疫是预防传染病的最佳措施，图中_______（填字母）即属于该免疫类型。（5）某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病，原因是_____。（6）疫苗可使人体产生抗体，下图为某同学第二次注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是______。A．B．C．D．（7）某同学为预防H7N9禽流感自行购买了板蓝根冲剂，其包装袋上印有“0TC”字样。这种药属于______药。40．请分析下列资料，回答相关问题：2017年春节刚过，一股弥漫着禽流感的信息扑面而来，据权威机构发布：1月份全国感染H7N9的人数达到192人，79人死亡。5月19日，滨州医学院附属医院也确认一例H7N9禽流感病例。H7N9禽流感是通过接触禽类而导致人感染，因此，禽流感成为蛋鸡养殖业的克星，养鸡市场迎来一片哀嚎。对于预防H7N9禽流感专家提出以下建议：①对患者进行隔离治疗；②勤洗手，注意个人卫生；③公共场所注意通风透气，喷洒消毒药水；④经常锻炼身体，提高自身身体素质等。（1）H7N9禽流感病毒是引起该传染病的______。（2）从传染病流行的基本环节来看，患禽流感的人属于______。（3）上述专家提出的建议中，属于切断传播途径的是______（填序号），属于保护易感者的是______（填序号）。（4）我国科学家已经成功研制出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株。从免疫的角度看，接种的疫苗属于______，可刺激人体的免疫系统产生相应抗体，从而提高对该传染病的抵抗力。接种疫苗获得的免疫属于______免疫。

参考答案1、D【解题分析】

如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视；近视一般是由于用眼不卫生引起的。【题目详解】预防近视要做到：三要、五不看，有效地预防了近视眼的发生。三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久。故选项D错误。【题目点拨】解答此类题目的关键是熟记预防近视的“三要、五不看”。2、C【解题分析】

考点：传染病的预防措施。【题目详解】传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群。3、C【解题分析】

维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。如下表：维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉夜盲症、皮肤干燥、干眼症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、脚气病、消化不良维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力患坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松等【题目详解】维生素A的作用是促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，人体缺乏维生素A会患夜盲症、皮肤粗糙等；维生素A主要存在于动物肝脏、鱼肝油等食物中。植物性食物中不含维生素A，但是在胡萝卜、黄色玉米等植物性食物里含有大量的胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能够转变成维生素A；而鸡肉和鱼肉中含丰富的蛋白质；米饭和馒头中含丰富的淀粉；苹果和雪梨富含维生素；故C符合题意。

【题目点拨】此题考查了维生素A的缺乏症及其食物来源。其它维生素的内容也要注意掌握。4、C【解题分析】

食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【题目详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。因此，图表示人体消化吸收过程，①②③④⑤表示消化液，纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示最终的消化产物，其中a是葡萄糖、b氨基酸、c是甘油和脂肪酸。故选C。【题目点拨】掌握淀粉、蛋白质、脂肪消化三大有机物消化的最终产物。5、D【解题分析】

胆汁能够促进脂肪的消化，胆汁分泌不足必然影响脂肪的消化。【题目详解】肝脏的功能是分泌胆汁，胆汁中虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；肝炎病人的肝功能受损，胆汁分泌不足，影响脂肪的消化，而油腻食物含脂肪较多，因此肝炎病人怕吃油腻食物。故选：D。【题目点拨】解答该题要从肝脏的功能以及参与脂肪消化的消化液方面考虑。6、B【解题分析】

呼吸系统的组成器官如图所示：,可见，呼吸系统的器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。【题目详解】人体的呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。人体的呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等几部分，肺是气体交换的器官，据此可知，烟雾通过呼吸道的顺序是：①鼻、④咽、③喉、⑤气管、②支气管，B正确。【题目点拨】此题考查呼吸系统的结构顺序，是基础题，要熟记。7、D【解题分析】吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。呼气和吸气【名师点睛】本题主要考查吸气过程与呼吸过程的相关知识，要求学生熟记吸气时肌肉的状态，压力的变化等。8、A【解题分析】

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。【题目详解】在性激素的作用下，人体出现第二性征，故A正确；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，故B错误；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是着床，即怀孕，故C错误；卵巢是女性的主要性器官，分泌雌性激素，故D错误。故选A。【题目点拨】解答此题的关键是明确胚胎发育的过程以及青春期的变化等。9、C【解题分析】

（1）唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论；消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（3）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。【题目详解】A、将三支试管都置于37℃水中10分钟，最后取出试管，向A、B、C试管中各滴入两滴碘液，观察颜色变化情况，A正确。

B、若实验成功，试管A中的馒头被分解成了麦芽糖，滴入碘液后颜色不变蓝，B正确。

C、试管B和试管C有两个变量：第一个变量是馒头块和是否搅拌，第二个变量是B、C所加的液体不同，B加的是清水，C添加的是唾液，因此变量不唯一，不可探究舌搅拌的作用，C错误。

D、试管A和试管B对照，唯一的变量是唾液，可探究“唾液对馒头的消化作用”，D正确。

故选：C【题目点拨】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。10、C【解题分析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。【题目详解】巨人症是幼年时生长激素分泌过多引起的，A错误；

幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，B错误；

人体内胰岛素分泌不足时，人会患糖尿病，C正确；

在性激素的作用下，青春期出现第二性征是正常的，D错误。【题目点拨】解题的关键是理解激素分泌异常症的原因。11、C【解题分析】试题分析：《中华人民共和国药品管理法》中规定：药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容。通过药品使用说明书，我们能了解药品的适应症、用法用量、是否过期等信息，这是我们安全用药的基本要求，无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。考点：安全用药的常识。12、C【解题分析】

血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐渐减少；当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低。血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血。血液中的二氧化碳增多氧含量减少。【题目详解】“如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管”，则血液流经肺泡时，氧气增多、二氧化碳减少、养料减少、废物增多，“Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管”，则血液流经组织细胞时氧气减少、二氧化碳增多、养料减少、废物增多。图中该物质在Ⅰ处增多，Ⅱ处减少，因此该物质最可能是氧气。故选C。【题目点拨】解答此题的关键是知道肺泡内的气体交换。13、A【解题分析】

本题考查的是输血的原则：输同型血。首先必须明确输血时应注意的事项。【题目详解】红细胞中含凝集原，血清中含凝集素，当含有A（或B）凝集原的红细胞与含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合时，由于相对抗的凝集原和凝集素（如A与抗A）的相互作用，使红细胞凝集成团，堵塞小血管，引起血液循环发生障碍，因此输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少。O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血。因此，某司机酒后驾车发生车祸，造成大量失血危及生命，急需输血，经化验该司机是A型血，正常情况下应该给他输入A型血。BC选项都不可取，D选项可以输入少量，但速度要缓慢。故选：A【题目点拨】解答此题的关键是知道输血以输同型血为原则。14、D【解题分析】

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。保护环境，就是营造绿色城市、呵护地球家园，环境保护从小事做起，从自我做起。【题目详解】减少工厂废气的排放，故A正确；回收废旧电池，故B正确；大力提倡植树绿化，退耕还林还草，故C正确；而使用一次性筷子会造成大量林地被毁，不利用环境保护，故D错误。故选D。【题目点拨】此题考查人的活动对环境的影响。了解人类破坏环境的行为即可解题。15、A【解题分析】

节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角分节。【题目详解】节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角分节。题干中的动物体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用；触角和足也分节，都是节肢动物共同特征。故选A。【题目点拨】本题考查节肢动物的特征，解题的关键是理解节肢动物的特征。16、A【解题分析】新生命的开始是受精卵的形成，发育的过程是受精卵形成后，分裂形成胚泡，通过不断地分化，形成胚胎，在到胎儿。17、B【解题分析】试题分析：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．高原地区含氧量低，与此相适应，居住在高原地区的人体内红细胞的数量很高，这样，参与运输氧的红细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要．故选B考点：血液的成分和主要功能．18、B【解题分析】

无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右，无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料。【题目详解】血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血。铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血，出现头晕、乏力等贫血症状。【题目点拨】解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答。19、D【解题分析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，常用碘液来验证淀粉的存在。【题目详解】A．对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，所以1号和3号不能形成对照，因为有唾液和搅拌两个变量，不符合对照实验设计的原则，故A错误。B．1号试管内清水未将淀粉消化，滴加碘溶液变成蓝色，3号试管由于未搅拌，馒头块与唾液未充分混合，淀粉未充分消化，滴加碘溶液变蓝色，2号试管内淀粉在唾液的作用下分解为麦芽糖，滴加碘溶液不变蓝，故B错误。C．2号和3号不能形成一组对照实验，搅拌和馒头块两个变量，不符合对照实验设计的原则，故C错误。D．1号和2号形成一组对照实验，实验的变量是唾液，1号试管内清水未将淀粉消化，滴加碘溶液变成蓝色，2号试管内淀粉在唾液的作用下分解为麦芽糖，滴加碘溶液不变蓝，说明淀粉被唾液分解成了麦芽糖，故D正确。故选D。【题目点拨】解题的关键是探究唾液对淀粉消化的实验步骤及注意事项。20、C【解题分析】

“蛋白尿”就是尿液中出现蛋白质，尿液的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程，根据尿液形成的两个过程进行分析。【题目详解】正常情况下，尿液中是不会出现蛋白质的，在尿液的形成过程中首先要经过肾小球过滤作用，形成原尿，此时就已经将蛋白质留在血液中，现患者尿液中出现蛋白质，应考虑肾小球发生病变，导致蛋白质进入原尿中。故选A。【题目点拨】掌握尿液的形成过程是解题的关键。21、D【解题分析】

食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症。【题目详解】无机盐中含有的钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，维生素D能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，体内缺乏维生素D就会引起钙、磷代谢障碍，儿童易患骨质疏松，因此为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充维生素D，有助于人体吸收钙质。

故选：D。【题目点拨】关键点：维生素D能促进钙、磷的吸收。22、A【解题分析】

在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化。人体各段消化道对食物的消化能力是不同的。【题目详解】食物中含有维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下部分蛋白质被初步消化为多肽；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；糖类、蛋白质、脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸；医生从人的消化道中取出一些液体，经化验含有蛋白质、维生素、无机盐、酶、葡萄糖、麦芽糖、淀粉、脂肪等，说明食物中只有部分淀粉被消化为麦芽糖，部分蛋白质被转化为多肽，进入小肠部分麦芽糖转化为葡萄糖，因此这些液体应来自于小肠。【题目点拨】此题考查了各段消化道对食物的消化能力：口腔只能对淀粉进行初步消化，胃只能初步消化蛋白质，小肠是消化食物的主要场所。23、C【解题分析】

神经中枢是指在灰质里，功能相同的神经元细胞汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理活动，这些调节某一特定生理功能的神经元群就叫做神经中枢。膝跳反射是在大脑皮层以下的脊髓里的神经中枢参与完成。【题目详解】大脑皮层以下的神经中枢是低级的神经中枢，能完成一些低级的神经活动。膝跳反射就是一种比较低级的神经活动，是由脊髓灰质里低级的神经中枢参与完成的，属于非条件反射。“听到铃声走进教室”是在大脑皮层中的语言中枢、躯体运动中枢等多个中枢参与下的复杂反射。故选C。【题目点拨】掌握低级活动的神经中枢在脊髓，高级活动的神经中枢在大脑皮层。24、A【解题分析】

食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被人体吸收利用；而这些物质的消化需要各种消化液的参与。【题目详解】脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。唾液只含有消化淀粉的酶，可见A符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是知道唾液中只含有消化淀粉的酶，不含消化脂肪的酶。25、D【解题分析】

动物在自然界中作用是维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【题目详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，故A不符合题意；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，故B不符合题意；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，故C不符合题意；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用，故D符合题意。故选D。【题目点拨】本题考查的是生物对环境的作用。26、C【解题分析】

皮肤覆盖在人体表面，由表皮和真皮组成，表皮分为角质层和生发层，生发层细胞有很强的分裂能力；真皮由致密结缔组织构成，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，以及丰富的血管和感觉神经末梢；毛发、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲等是皮肤的附属物。皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等。【题目详解】皮肤具有调节体温的功能：当外界气温较高时，皮肤内血管扩张，血流量增加，散热量增多，与此同时，汗腺分泌汗液增多，通过汗液蒸发散失的热量也多；外界气温较低时，皮肤内的大多数血管收缩，血流量减少，通过皮肤散发的热量减少，与此同时，汗腺分泌汗液减少，通过汗液的蒸发散失的热量也减少；皮肤具有调节体温的功能。汗腺分泌的汗液的主要成分是水，还含有少量的尿素和无机盐等，皮肤还具有排泄作用。运动员剧烈运动时，体内产热量增多，需要通过扩张血管和增加汗液分泌来调节体温，同时随汗液排出体内产生的一部分废物。因此，这体现了皮肤的排泄和调节体温的功能。故选C。【题目点拨】解题的关键是理解皮肤的结构和功能。27、B【解题分析】给正常的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠体内的葡萄糖快速分解或是合成糖原，造成小白鼠的体内葡萄糖的含量急剧降低，不能供给足够的能量，小白鼠就会出现休克现象，可通过注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄糖，供给小白鼠足够的能量，故选B。28、C【解题分析】

胰岛素的化学本质是蛋白质，蛋白质经过人体的消化道，会被胃蛋白酶、胰蛋白酶、肽酶水解成氨基酸，最后被人体吸收。【题目详解】人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一。对患糖尿病的人，可以注射胰岛素制剂来治疗，因为胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸，而没有了胰岛素的功能．因此只能注射，不能口服。故选C。【题目点拨】此题考查了胰岛素类药物不能口服的原因：药物本身是一种蛋白质，进入消化道后就被消化分解了。29、D【解题分析】

（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。（2）外界氧气沿呼吸道进入人体，在肺泡处扩散到血液。【题目详解】外界氧气沿呼吸道进入人体，在肺泡处扩散到血液，血液中运输氧气的血细胞是红细胞，氧气由这种细胞携带，经过血液循环运输扩散到组织间，通过呼吸过程进入组织细胞，供组织细胞进行呼吸作用，分解有机物，释放能量；即：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺→肺泡→血液→组织细胞。故选：D。【题目点拨】考查氧气在人体内运输的途径。30、A【解题分析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。【题目详解】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能。因此平衡木运动员表演时，起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是小脑。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握小脑的功能：使运动协调、准确，维持身体的平衡。31、B【解题分析】

（1）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝。

（2）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、人体内的酶有个最适温度（或者范围），一般为37℃左右。【题目详解】试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝，A不符合题意；

试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，B符合题意；

试管中温度低，而且清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝，C不符合题意；

试管中温度低，唾液淀粉酶的活性下降，不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝色，D不符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。32、B【解题分析】

胰岛素是由胰腺分泌，主要作用是促进糖在体内的吸收、利用、转化，胰岛素分泌不足易患糖尿病。此题是一道实验题，回答此题的关键是要明确对照试验的变量的唯一性原则，先了解哪是变量，变量即为所研究的问题。对照实验的设置过程中要坚持变量唯一的原则。【题目详解】①和③实验是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛素提取液，注射胰岛素的动物不出现糖尿，不注射胰岛素的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现，故A正确；①和②也能形成对照，变量是胰岛素。①组切除了胰腺，胰岛随着被切除，不能分泌胰岛素，出现了糖尿；②组结扎了胰管，胰腺萎缩，不能产生胰液，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，故而能够分泌胰岛素，没有出现糖尿。说明胰岛素可以防止糖尿的产生。胰腺分为外分泌腺和内分泌腺两部分。但该对照组没有涉及内分泌部位和外分泌部的问题，故B错误；胰腺由内分泌部（胰岛）和外分泌部组成，①、②、③能形成对照，变量是胰岛素，说明了胰岛素是由胰岛分泌的，故C正确；②和③实验中动物的体内都有胰岛素，动物都不出现糖尿，而①切除了胰腺即没有胰岛素，出现了糖尿，说明了糖尿病的发病可能与胰岛素有关，故D正确。故选B。【题目点拨】本题考查胰岛素的作用，解题的关键是理解胰岛素的调节作用，探究实验的基本方法。33、C【解题分析】甲和乙形成一组对照实验，变量是是否有叶片，所以探究叶是蒸腾作用的主要器官，故A不符合题意；两个装置中水量应相同，加入植物油可防止水分从液面蒸发，避免其它因素对实验的干扰，故B不符合题意；该实验装置应放在温暖光照的环境中，有利于植物进行蒸腾作用，故C符合题意；通过实验可知，甲进行了蒸腾作用散失水分，而乙没有叶片，没有进行蒸腾作用，所以一段时间后，用乙减去甲得到的数值，是植物叶片蒸发的水量，故D不符合题意。故选C。34、C【解题分析】

疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答。【题目详解】由分析可知给小儿服用的小儿麻痹疫苗糖丸是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起小儿麻痹症的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫，C符合题意。故选：C【题目点拨】掌握抗原、特异性免疫的定义是本题解题关键。35、D【解题分析】

当血液流经肺泡外毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换：肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。【题目详解】肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞，因此肺泡中的氧气进入血液需要经过两层细胞，如图所示：

。而要穿过两层细胞，就要穿过四层细胞膜。【题目点拨】肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，有利于肺泡与血液之间进行气体交换。36、3肾小球6肾小囊（或肾小囊腔）7肾小管重吸收血细胞和大分子蛋白质1234原尿【解题分析】

肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。【题目详解】（1）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。因此，血液从3肾小球滤过到6肾小囊（或肾小囊腔）称为原尿。（2）通过（1）分析可知，原尿经过7肾小管的重吸收作用，形成尿液。（3）血浆与原尿相比，原尿中缺少血细胞和大分子蛋白质。因此，与3肾小球内液体相比，6肾小囊内液体不含血细胞和大分子蛋白质。（4）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通，3肾小球的一端是2入球小动脉，一端是4出球小动脉，入球小动脉与1肾动脉相通，属于体循环的一部分，其内流的是动脉血。肾小球内没有发生物质交换，所以肾小球和出球小动脉都流动脉血。因此，图中流动脉血的结构序号是1、2、3、4。（5）通过（1）分析可知，7肾小管中液体是原尿，经过肾小管重吸收后剩下的液体是尿液。【题目点拨】解题的关键是理解肾脏的结构特点，尿的形成过程。37、肾单位5、2、65肾小球过滤6肾小管感受器效应器C大脑皮层反射和传导（无顺序）【解题分析】

（1）肾单位是肾脏结构和功能的基本单位。

（2）神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。

（3）位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。

（4）人能有意识地控制排便和排尿反射，表明脊髓里的神经中枢也是受大脑控制的。

甲图中：1入球小动脉、2肾小囊、3肾静脉、4出球小动脉、5肾小球、6肾小管。【题目详解】（1）肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位是肾脏结构和功能的基本单位。肾单位由2肾小囊、5肾小球、6肾小管组成。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会通过肾小球和肾小囊内壁滤过到肾小囊腔形成原尿，原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。

（2）膀胱内有感受压力的感受器，当膀胱内充满尿液时，膀胱的内壁的感受器受到刺激传到排尿中枢，产生尿意，在适宜的外界环境下，由大脑发出神经冲动经过神经纤维传到脊髓的排尿中枢，神经冲动再沿着传出神经到膀胱，引起排尿反射，所以膀胱既属于感受器有属于效应器。

（3）因故损伤了①和②的成年人，神经冲动不能传递到大脑皮层感觉中枢，但是低等神经中枢脊髓所支配的反射弧还是完整的，因此，不能形成尿意，能完成排尿反射，故选C。

（4）排尿反射中枢位于脊髓的灰质里，受大脑皮层控制。当尿液在膀胱内积存到一定量时，会刺激膀胱壁上的感受器，使感应器产生神经冲动，神经冲动通过传入神经传到脊髓的排尿中枢，同时也有神经冲动经过神经纤维向上传到大脑，使人产生尿意，在适宜的环境下，由大脑发出神经冲动传到脊髓的排尿中枢，神经冲动再沿着传出神经传到膀胱，引起排尿反射，如果环境不适宜，大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢不排尿。婴幼儿因大脑的发育不完善，对排尿的控制能力较弱，会发生夜间遗尿现象。

（5）脊髓具有反射和传导的功能，脊髓横断的病人仍有排尿和排便反射，说明了脊髓具有反射功能；人能有意识的控制排尿和排便，这说明脊髓具有传导功能。【题目点拨】本题意在考查学生的识图能力和分析问题的能力，运用所学知识综合分析问题的能力意在考查学生的识图能力和分析问题的能力，运用所学知识综合分析问题的能力。38、传染性、流行性体表控制传染源特异性抗体强化犬只管理、给狗注射狂犬疫苗、被狗咬后及时注射狂犬疫苗【解题分析】

（1）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（2）病原体侵入人体以后，会刺激淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊的蛋白质----抗体。引起人体产生抗体的物质叫抗原。【题目详解】（1）传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有的特点是传染性和流行性。狂犬病的病原体属于病毒，按传播途径分，狂犬病属于体表传染病。（2）预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。加强动物狂犬病防治属于预防传染病控制传染源。（3）病原体侵入人体以后，会刺激淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊的蛋白质----抗体。引起人体产生抗体的物质叫抗原，巴斯德为发病前的男孩接种的弱化病毒应属于抗原，人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因此叫做特异性免疫，所以男孩获得免疫力的方式是特异性免疫。抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体，因此所注射的高效抗病毒血清则属于抗体。（4）防治狂犬病的措施有：①为狗、猫等定期注射狂犬疫苗，②注意不要被猫、狗等咬伤或抓伤，③被狗、猫咬伤后及时注射狂犬病疫苗和抗毒血清，④有患狂犬病的狗、猫等要杀死深埋，⑤尽量不养宠物和与宠物接触，⑥要养经过检疫的宠物并定期