幼儿园小班健康课教案：水果真好吃_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班健康课教案：水果真好吃教案名称：水果真好吃教案目标：1.让幼儿了解水果的种类和特点；2.培养幼儿对水果的兴趣，激发他们尝试各种水果的欲望；3.培养幼儿良好的饮食习惯，增强他们对健康食物的意识；4.培养幼儿的合作精神和团队意识。教材准备：1.图片或模型展示不同种类的水果；2.多种水果样本，如苹果、香蕉、橙子等；3.盘子和刀子。教学内容和过程：1.导入（5分钟）a.教师带着幼儿看一幅插图，引发幼儿对水果的兴趣。教师可以提问：“小朋友，你们看到这幅画上有什么水果呢？”b.请幼儿说出他们认识的水果名称，并简单介绍一下这些水果的特点。教师可以辅助提醒他们，并展示相应的图片或模型。2.初识水果（10分钟）a.教师出示各种水果样本，一一展示给幼儿看，并告诉幼儿这些是什么水果。教师可以描述这些水果的外观、颜色、形状等特点。b.鼓励幼儿触摸和感受水果的质地，并引导他们用手指指出水果的不同部位，如果皮、果肉、果核等。3.品尝水果（15分钟）a.教师将各种水果切成小块，放在盘子里，并请幼儿按照自己的选择拿一块尝尝。教师可提供餐巾纸，引导幼儿将水果吃下，并鼓励他们描述水果的味道和口感。b.教师可以保留一些水果样本供幼儿品尝完后观察，比较它们的不同。教师引导幼儿用他们的感官来表达它们的相似之处和不同之处。4.水果认知游戏（10分钟）a.教师将水果样本放在某个位置，并告诉幼儿某个特定的水果名称，要求幼儿尽快找到并拿给教师。教师可以设置一定的时间限制，增加游戏的难度和趣味性。b.教师可以逐渐增加游戏的难度，如通过描述水果的特点、形状、颜色等，让幼儿猜测具体是哪种水果。5.合作制作水果沙拉（20分钟）a.教师组织幼儿分为小组，每个小组负责制作一份水果沙拉。b.教师提供各种水果和盘子、刀子等工具，让幼儿根据自己的喜好选择水果，并指导他们将水果切成小块。c.幼儿合作进行水果沙拉的制作，教师鼓励幼儿相互合作、分享和交流，培养他们的合作精神和团队意识。6.结束（5分钟）a.教师与幼儿一起欣赏各小组制作的水果沙拉，并鼓励他们用自己的感受和语言描述水果沙拉的味道。b.教师给予幼儿适当的肯定和表扬，鼓励他们多尝试各种水果，并培养他们对健康食物的喜爱。教学延伸：1.暖身活动：通过唱歌或做体操等活动，让幼儿活跃起来，为课堂做好准备。2.家庭作业：鼓励幼儿回家和家人分享课堂上了解到的水果知识，并尝试制作水果沙拉或其他水果食品。3.实地考察：组织幼儿参观农贸市场或水果店，让他们亲身感受水果的多样性，并与商贩交流了解水果的来源和养分价值。教学评估：1.教师观察幼儿对水果识别的准确性和主动性；2.幼儿通过口头表达或写作表达水果的特点和自己的喜好；3.幼儿制作的水果沙拉是否符合要求，是否能够合作完成任务。教学反思：本节课通过多种形式和方法，让幼儿了解水果的种类、特点以及制作水果沙拉的过程，培养了他们对健康食物的兴趣和意识。通过图片展示、水果品尝和游戏等活动，引导幼儿主动参与，培养他们的合作精

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