小班下教师工作总结

Word文档小班下教师工作总结总结一：小班下老师工作总结

时光飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位教师团结配合，共同努力做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：

一、年级状况

幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们和孩子一起做嬉戏、戏耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也协助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。本学期刚开头，幼儿年龄小，心情波动大，每次到了午睡时光，我们都忙得不行开交，我们两位教师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们乐观工作、到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。教师天天早早到园把教室内外打扫的干整洁净，尽职尽则的把工作做好。

二、教导教学工作

1、本学期，我和赵教师负责教学工作，学期初，我们按照大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教导教学方案。

上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我庇护能力。在教导教学活动中，我和赵教师紧密结合、相互交流，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中举行平安教导、文明礼貌教导、团结亲爱教导，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的爱好，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的长进，家长们也都很惬意。

2、教室环境的布置

环境是为教导教学活动服务的。按照教学活动的需要和本班的特点，教师们挑选了一些有特点的装点布置，同时还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。

三、卫生保健及常规教导

1、卫生保健

我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位教师天天都兢兢业业、精心、耐心的观看记录。如：晨检时注重观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中注重观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，了显然我们天天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明了口渴时应准时补充水分。

2、常规教导

我们非常重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们举行了一日常规教导，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的举行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通过我们的统一要求、统一管理，使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

四、家长工作

在幼儿教导中，家庭教导占有十分重要的地位。一个好的年级离不开教师们的密切协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长交流幼儿状况。发觉问题准时与家长交流。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。

在这个学期中，我班两位教师尽心尽力，较遗憾完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会越发努力，争取把工作做得更好，取得更大的长进！

总结二：小班下老师工作总结

时光过地好快呀,随着四季的不断变化,转瞬间,我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的发觉,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己自豪的。现在我将对本学期的工作作一总结:

一、年级工作方面

作为一名幼儿教导工,要想完成教书育人的责任,首先必需具备良好的政治思想素养,树立正确的人生观。在这一年中我仔细参与每次的业务学习。今年我担任了小三班的教导教学工作,我们班有33名幼儿,由于是小班的幼儿,所以在各方面都要从新的东西开头学,一学期下来,孩子们的长进都很大,看到他们的长进,作为教师的我们心里也很愉快。按照期初的班务方案,我们开展了无数的活动,有小班组自理能力竞赛、冬季运动会等活动,活动的开展熬炼了孩子们各方面的进展,同时也增进了和家长之间的情感。在平常的各项教学活动中,我们对长进的幼儿赋予准时的表扬,对能力较弱的幼儿赋予鼓舞;针对性地对个别幼儿举行鼓舞教导,一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的长进。还记得刚入园的那会儿,孩子们哭成一片,哭着嚷着找妈妈,而现在跟我们教师亲热无间,信任通过本学期的培养,孩子们在下学期中一定会有更大的长进!

二、教导教学工作

1、在日常工作中,我能仔细的完成各项工作任务,课前仔细备好课,预备好丰盛好玩的教导活动,上课时平等对待每一个孩子,给每一个孩子有充分展示自己的机会,注重给胆小的孩子多一些爱惜,给注重力易簇拥的孩子多一些鼓舞,给体质弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思,不断总结,每月撰写教导随笔,并上传于教导博客,以此提高自身能力与写作能力。

2、在教导教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充沛的操作材料。在一日活动中,注重教给幼儿初浅的、容易的生活学问阅历,培养幼儿自立解决问题的能力。

3、仔细填写周方案、区域观看记录表、年级状况表及各种表格。

三、保育工作

对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我们教师很注意观看全体幼儿从几方面入手:

1、加强幼儿一日常规的养成教导,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的进展。

2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时情绪开心。注意培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

3、加强幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,会收拾床铺,衣服折叠整齐放好。

四、平安工作

平安工作是工作中的重点之重,保障每一位幼儿的人身平安,是每一位老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。幼儿园开设了《平安教导》这门课程我觉得十分适合幼儿园的孩子们,让他们增加自我庇护意识,活动的设计非常贴近幼儿的日常生活。

五、家长工作

经过年级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的进展。并在此基础上同家长密切联系,听取家长看法,按照幼儿在家时的表现,对幼儿举行因材施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。

六、熟悉不足,努力长进。

回顾这一年中的点点滴滴,劳碌而又欢乐着!我觉得在年级的管理方面还有待加强,管理应当更规范,更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些暴躁,由于想把工作做的更完美,有时还是会有疏忽的地方,缺乏阅历的累积,在接下来的工作中,我将努力改正自己的不足,向更高的支点迈步!

总结三：小班下老师工作总结

时光过得真快，转瞬间一学期的教学工作已临近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

在教导教学上,教孩子如何做人对我有很大的吸引力,由于做人是育儿的根本。我把思想教导渗透到教学之中,用儿歌故事的思想内容来感染孩子们,然后再教孩子们学会我应当怎么做最后以角色互换的方式,协助孩子学会站在别人角度思量问题,体验别人的情感,进而做到遇事多替别人想一想,还有把平常言传的方式改为身教,用行动告知他们应当这么做才正确，一次两次，效果就渐渐的出来了。还有我们班孩子普遍存在对自己能力估摸不足的状况，无数想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用认真观看，准时鼓舞的办法，在提供宽裕的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的士气。给孩子们提供充分的自我展示机会。引导他们英勇的站出来。慢慢的通过教导，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，协助，关怀他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的方法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规章，讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教导的胜利，也使我品尝到：胜利的教导最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。

作业绩上，本学期我能乐观听从领导，协作完成园内各种活动，仔细完成教导工作，在对待特别儿童的身心教导上有自己的主意，并做到了面对全体，将爱撒向每个孩子，我一个人看护着33名幼儿，但是我并没有丝毫怠泄怨言，我以一切为了孩子为原则，准时解决工作中存在的问题，并针对性的调节教导保育办法。利用自己的方便条件，家长会上，家长口头上也给了我们较好的评价。对于家长工作中浮现的问题能准时精心的发觉端倪，有教导也是服务的意识，协助家长解惑，在老师素质上，我有提高自身专业水平的剧烈愿望，有创新的激情和改革的魄力。能仔细负责的关注孩子，从内心动身的爱孩子，在孩子面前注意自己的形象，重视老师榜样的力气。虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要以诚挚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是如果我是孩子如果是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。在继续学习上，也确立了以幼儿进展为本的基本观念，敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，改变幼儿的学习方式的新理念。每次的教学活动也在一次次的观察与领悟、研究与反思中，使我经受了一个从不理解到逐步理解，从含糊到逐步清楚，从畏难、知难而上到热烈接纳的过程。同时，我也尝试运用学到的阅历在班中开展了二、三次小小的活动，在活动过程也使我自己看到了自身的不足。如：如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何准时的捕获幼儿的有价值的生成热点，准时赋予支持，如何让区域活动真正的发挥教导作用，这些是我感到困窘的，还有接受新信息的能力上，对幼儿身心进展的了解上，教学手段方式的运用上都还需要不断的吸收养分。

总之，在今后的教导生涯中我会不断学习，提高自己幼教水平，关怀幼儿，仔细工作，改进自己的不足，做一名合格的山村幼儿老师。

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小班老师个人总结

小班老师个人总结

时光飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些共性活泼开朗，但共性鲜亮，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的长进，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

一、思想工作

本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对年级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热烈的心态去完成园里支配的各项工作。乐观参与园内各项活动，做好各项工作，乐观要求长进。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。

二、教学工作

在按照幼儿的年龄特点，仔细分析分析的基础上，仔细开展各项教导教学活动。在教学活动中注意以嬉戏贯通囫囵活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、办法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动爱好，创设条件引导他们主动感知、操作、探究事物，从促进幼儿的进展，平常仔细备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿预备充沛的教具及操作材料，在活动中注重发挥老师的主导地位与幼儿的主体地位，面对全体幼儿，注意个体差异。注意对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养，平常仔细做好每个活动的观看记录及效果分析。

三、家长工作

1.主动亲切地与家长交流。我充分利用了晨接和放学的时光跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

2.使用家园联系册、电话多种形式举行拜访。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的互相理解，使关系更密切。

3.与家进步行了密切交流，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。

四、平安工作

在一日保教活动中，我班老师始终以平安第一为原则。由于孩子有了平安才有健康进展。从晨间入园到离园，教师都要随时注重幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。

六、反思和今后改进方向

这一学期来，我的工作中还存在着无数不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱护，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教导教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平。

以上是本人一学期以来的工作，在新的学年中我将继续努力，开辟创新，专心去爱、滋润孩子幼小的心灵，使他们在人生的起跑线上跑出最好的开端。

其次篇：小班老师个人总结

随着时光的飞逝，转瞬间一学期已经结束，回顾一学期以来的工作，我始终是保持着高度的责任感，以乐观进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐心、精心、关怀和爱心，并能以《规程》为依据，围绕园里的中心工作方案，结合本班的实际状况及幼儿的年龄特点，仔细开展各项教导教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下：

一、加强学习，提高自身素养

1、乐观参与园内各项活动及教研活动，并对自己的工作举行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动举行相应的教学活动，并制作一些教具。调动气氛。

2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质预备和学问预备工作。自己动手制作教学用具。按照他们的爱好、需要、办法、习惯、学习新学问可能碰到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教导，同时激发幼儿的情感，多看对业务有协助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，注重教给幼儿初浅的、容易的生活学问阅历，培养幼儿自立解决问题的能力

二、重视一日常规培养

有个别幼儿特殊细致，美术活动中让孩子们互相传递纸张，油画棒，，为了让孩子把握涮牙办法，我组织孩子举行刷牙活动，孩子们在自我尝试中把握办法，调动幼儿乐观性，培养好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。

三.平安工作

我准时对室内室外举行平安隐患排查，确保孩子们的平安。

1.结合日常生活中平安举行情景表演，强化幼儿的平安意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救

五.家长工作

1、老师与家长协力解决教导问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教导责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞。

2.乐观的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁有长进，谁变乖了，今日谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在第一时光知道孩子在园的状况

第三篇：小班老师个人总结

本期的工作即将结束，我的工作也在紧急而又充实的时光里度过了。回顾这学年，劳碌而开心的工作，让我成长了无数，也取得了一定的成果。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻觅不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的长进。

一、思想政治方面：

老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。乐观参与园内各项活动，并仔细做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教导教学方面：

从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周方案活动的内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和睦进展的同时也得到共性的进展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，按照我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使年级常规良好风气的形成：对长进的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赋予鼓舞；在活动中，我有针对性的对个别幼儿举行教导，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、天天保持幼儿户外体育活动时光，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，按照幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。

3、为幼儿创设良好的学习环境，细心挑选适合幼儿的教学办法，充分预备教具。在每一次活动中，我还注重到发掘每次活动的嬉戏价值，让幼儿在嬉戏活动中得到自我进展。注意环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到进展。

三、业务学习方面：

我深刻的熟悉到，时代在进展，社会在长进，教导教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。我也体味到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，长进是一种需要和必定；我利用空余的时光翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，乐观向有阅历的教师学习请教，做中学、学中做，不段堆积阅历，使自己的业务水平有所提高，有所进展。

四、家长工作方面：

教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，天天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赋予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康情况，切实做好家园同步工作。

幼儿园教导是一个复杂的教导，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才干取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，互相了解，同时吸取家长对幼儿园教导和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。五、存在的不足：

1、在以后的工作中力争做到今天事今天毕，避开因自身懒散造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。谁爱孩子，孩子就爱他。惟独爱孩子的人，他才可以教导孩子。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的长进。

作为一名幼儿老师不仅要管理好年级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完美自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步子。

幼儿小班老师工作总结

我最近发表了一篇名为《幼儿小班老师工作总结》的范文，觉得应当跟大家共享，重新收拾了一下发到这里。

篇一：园小班老师个人总结幼儿园小班老师个人工作总结

在劳碌和欢乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了热爱。

今年我带的是小班，与们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢乐与幸福。这份欢乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正由于有爱而满心欢喜，也正由于有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨、烦躁，也会因的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的责任感：比如我会想我是教师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱惜他们、教导和庇护他们。这种剧烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校内里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光洁但内心清纯无邪。我要用一颗诚挚的心加以百般的责任感去教导他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份抱怨，多了一份爱惜。我想只要我用自己的心仔细地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。

在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和谐相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还乐观参与园内外的各项活动，听从领导支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教导教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，无数孩子都哭闹不止，生活自理能力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，协助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的细心教导下，孩子的自理能力有了很大提高，例如本来大部分孩子常常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在教师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照看：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小伴侣之间友好相处、懂得与教师及长辈打招呼等等。

在教研活动中，我仔细投入，仔细学习。并仔细学会无数的东西，如：教导活动中老师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要按照幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我一定会把幼儿工作越做越好的。

作为新世纪、新时期的老师，我认为还要继续学习增长学问，惟独这样才干跟得上时代的步子，惟独思想的切实改变才干确保教导改革的持久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的教导进展，改变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我必需进一步深化学习、探讨讨论。

在工作方面，我还常常与家进步行交流沟通，并利用早、晚家长接送孩子的机会举行谈话。这样既让让家长准时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状提供了有利的条件。

在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等状况，精心照看幼儿，并注意为幼儿营造一个舒服、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家

长的认可，还赢得了家长的相信。

虽然这学期既忙也很累，但收获确无数。在工作中我享受到收获的乐趣，也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思量尽力想方法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更爱慕幼儿园，把幼儿园当作自己的其次个家，更爱和教师小伴侣们在一起，培养活泼开朗的下一代！我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着……………！

篇二：小班上第一学期老师个人工作总结2022-2022学年度第一学期

老师个人工作方案

满载着一学期的辛酸、胜利和欢乐，挥手告辞2022年。九月初入园时，那一张张哭花了的幼稚小脸依旧记忆犹新，一声声哀怜的教师，我要回家我要妈妈的哭声喊声犹在耳旁萦绕。四个月来，一样样琐碎的工作中，虽然不乏辛酸与疲乏，然而，我们和孩子的关系亲热了，我们的工作获得了孩子的相信和家长的理解。这苦，这累，都是值得的。下面我就对本学期的重点工作做一简要总结：

一、教导教学方面

本学期的教导教学工作是放在稳定幼儿心情，让幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养良好的生活卫生习惯等。为了达到教导目标，我们按照教材开展了《幼儿园真好》，《香喷喷甜美蜜》，《小小的我》，《骨碌骨碌转》，《我的动物伴侣》和《冬天乐》等系列主题活动。

新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的教师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注重力，和他们一起做嬉戏，用亲切的话语、和气的态度来关怀、照看他们的生活，让他们感触到在幼儿园就像在家一样，教师像妈妈一样温和、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是胜利的一半，接下来教会孩子自立、协作、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，主动如厕，怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，学会自己吃饭等，教师说得多了，孩子

渐渐学会了，这种成长的欢乐和培养的收获也惟独我们能够深刻地体味。通过这一学期点点滴滴的教导和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园自立地生活和学习了，他们在教师的协助和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、体贴别人的孩子，饭前便后要洗手，协助有困难的小伴侣。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小教师，家长更是喜笑颜开。

对于班里一些特别的孩子适应期较长的孩子，我们举行个案的讨论和对待。有的小伴侣，因为体质不是很好，很简单生病，隔三差五的就请假，很久不能适应幼儿园生活。我们就对这样的孩子加倍的体贴，精心的观看，并主动与家长交流，现在孩子们都能主动地提出上幼儿园。

二、开展多彩的活动

为了给孩子们一个欢乐的幼儿生活，同时让家长了解孩子们的在园表现，以及拉近亲子关系，老师和家长的关系等。

第一次家长会，家长和孩子都是第一次接触幼儿园及教师，无数的家长不了解幼儿园的工作，不了解教师，有些家长也不放心孩子在幼儿园是否适应等等，因此我们从介绍年级状况，教师的介绍，教导课程的介绍，幼儿园一日活动流程的介绍，家长需协作的工作，新生家长需注重的事项等几方面交谈。通过座谈会，家长了解了教师，了解了幼儿园的大致状况，也乐观的协作教师的工作。做到了家园共育。

十月份的家长开放日，邀请了几位家长同孩子们一起玩嬉戏，不但培养了孩子们团结，不怕困难的精神，也拉近老师，孩子，家长三者间的距离。胜利的活动让家长看到孩子们的长进，越发的了解教师。

十二月份的迎新亲子嬉戏活动，邀请家长和孩子一起欢庆新年，了解新年，感触欢聚在一起的欢乐。让家长看到孩子们在幼儿园一学期的长进，也是学期的小小总结。

三、家园共育方面

刚开学的时候，家长十分的不安孩子在幼儿园是否适应，我们做到几乎每两天给新生家长一个电话汇报状况。对于不同的孩子，我们有挑选的举行家访，每个月拜访三位以上。通过家访解决了不少得问题，也意识到家访的重要性。考虑到我们的家长都是八零后，对于信息技术是十分认识的，我建立的属于小一班的家长群，家长可以通过群互相熟悉沟通，也可以向教师反映状况，或是共享资源等等。群里挺活跃的，常常有家长在沟通问题，共享一些新闻等等。除此之外，我们的每个主题活动都有家长参加的部分，还有建立了家长委员会。渐渐的家长对我们的工作越来越相信和理解了，也能主动地协作我们的工作，如在亲子活动中灿灿爸爸就主动提出当摄像师等。

四、平安方面

平安工作是幼儿园工作的重中之重，惟独在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展平安工作。每月我班都有重点地开展平安教导活动，

如九月是举行幼儿入园和离园的平安教导和指导，同时举行常规培训。活动：不跟生疏人走。

十月是举行户外活动和使用大型器械的平安教导。活动：安平安全滑滑梯。十一月举行举行咳嗽、打喷嚏的卫生教导，同时培养幼儿使用水杯的良好卫生习惯和乘坐车的平安事项。

本学期还举行了消防演习等，提高幼儿的应急能力。如此有方案地举行，逐渐提高孩子们的平安熟悉。

同时我们也在日常的生活中加入平安教导的随机教导，碰到问题随机教导等。一个学期下来，我们班没有浮现任何的平安事故，安全的度过每一天。但是在孩子们的行为中还是存在平安隐患，如玩椅子，在教室追跑等。

五、加强教导力度，解决存在问题。

在下学期的工作中，我们将以各种有效的教导手段解决以下存在问题：

1.幼儿一般话的听说能力有待提高语言表达能力有待提高；

2.幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人抓人的现象；

3.部分幼儿的进餐速度较慢，有的孩子不能自己把一碗饭吃完，还有的孩子把饭撒一桌子的；

4.幼儿洗手时，有玩水的现象，喝水时会把水倒着玩。

5.孩子的自理能力有待提高，学会自己穿脱衣服鞋子等。

回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们取得的长进，心中感慨不已，更多的是弥漫甜美。在新学期中，我们将再接再厉，本着一切为了孩子，为了孩子的一切的原则，团结合作，不断充实自己反思自己，提高自身的教导水平和专业素养，脚踏实地地做好教导教学工作。

2022年1月

篇三：幼儿园老师个人工作总结2022—2022学年度第一学期

老师个人工作总结

上良中心幼儿园冯宏娟

岁月匆忙而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。为了每一个孩子都有长进，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热烈，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：

一、政治思想方面

我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；恭敬领导、团结同事，遵守园内各项规则制度；乐观参与园里组织的各项活动；履行老师职责，帮助班里教师仔细负责的做好年级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天。在教学中，我敬重幼儿，营造平等、和睦暖和的年级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸收闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我协助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰盛的表情讲故事，激发儿童的爱好。

二、仔细备课教学

按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课

都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学注重力的好玩教玩具。

三、坚持学玩结合

在工作中，自己努力增加上课技能，力求讲解清楚化、条理化、精确     化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在活动中特殊注重调动幼儿的乐观性，加强师幼沟通，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。

四、虚心谦虚请教

在教学上，有疑必问。教学中乐观征求其他教师的看法，学习他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的看法，改进工作我爱幼教这一行，由于这个职业是纯真的、美妙的。

五、家长工作

孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此交流工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长交流。我充分利用了晨接和放学的时光跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。我准时把孩子在园的表现及浮现的问题反映给家长，乐观与家长联系，准时反应浮现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作协助孩子更好的长进。努力做到让家长惬意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家

长沟通时，我真心把他们当成自己的伴侣，但他们碰到困难时，我很热烈的去协助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才干对我工作的绝对。

总之本学期十分忙也十分累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学办法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教导，加强幼儿常规教导，注意幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班老师团结配合，共同确定教导活动主题。挑选符合幼儿年龄特点的活动形式和办法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿举行个别教导。并努力提高自己的思想及业务素养，乐观地举行专题讨论，乐观地参加各种比赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

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小小班老师工作总结

总结一：小小班老师工作总结

从跨出小学，到跨入幼儿园做孩子王已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有彻低走进他们，但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新教师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们宛然视我为坏人，哭的哭，闹的闹，面向这样的情景，毫无工作阅历的我束手无策，幸亏有邵教师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做嬉戏，慢慢地从孩子们那友好和相信的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结：

一、爱心、天职

幼儿园老师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感触到教师是那么亲切可近，从而把教师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个老师最起码的道德，爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的孩子简单，但爱那些不怎么讨人喜爱 的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应当是面对全体幼儿的博爱这是老师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开头会有一种生疏感、恐惊感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵教师一起象慈母般的照看着每一个孩子。对于孩子来说教师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于教师对孩子心灵的召唤，来自对工作剧烈的责任感，天天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开愉快心的来，高兴奋兴的回家。

二、童心、知心

幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在共性进展的关键时期，教师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持开心，逐渐形成健康开朗的性格。老师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是教师的才智和能力的表现，这就需要教师要有一颗童心，去和孩子们叫知心伴侣。我到处以孩子为动身点，走进孩子世界，做到敬重孩子，相信孩子，把他们的每件事情都当作事件情来看，敬重孩子的人格，敬重孩子的爱好和需要，使孩子真正生活在自由宽裕的环境里，把教师当成知心伴侣一样吐露心声。

三、尽心尽职

人们常说：学高为人师、身正为人表时代的长进要求教师不断提高素养水平，努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，惟独不断提高自身素养，不断完美自己，才干担此重任。因此我十分注意自身的修养，我经常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，碰到好文章、儿歌、教学阅历等都记录下来，举行仔细的学习，讨论以便提高自己的业务水平，在工作中我乐观探究、谦虚接受领导及有阅历教师看法。邵教师是我的好教师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了老师专业素养竞赛，我以乐观的状态投入每一项竞赛，虽然并未取得优异的成果，但我已在过程中得到进展。

幼儿教导事业是绚烂的，幼儿老师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：老师应当成为儿童幸福的制造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。

总结二：小小班老师工作总结

在忙劳碌碌中我们的学期也临近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的热爱与日俱增。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢喜，也由于有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以诚挚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是如果我是孩子如果是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的心仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规则制度，团结同事，不懂就问，做到不早退，无旷工。还乐观参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教导教学工作。因为我班孩子年龄小，刚入园时，无数孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、协助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高无数，比如本来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再吵架了;本来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了许多，孩子的改变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们教师的协助和领导下，我班幼儿学会自我照看(能够自立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。

在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还无数。如：蒙氏教导活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要按照幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时光，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教导教学实用的各类书籍和音像资料举行观察学习，我信任我会做到更上一层楼的。

在共同性活动中，我们开展了《欢乐的幼儿园》、《愉快果园》、《淘气小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、方案性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的办法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探索过程中的丰盛作品有序地布置环境。我班孩子在宽裕、和睦、开放的教导环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，乐观仔细地与教师共同活动。

作为新世纪、新时期的老师，我认为