小学研究报告

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学校讨论报告1

为了贯彻执行上级安全工作文件精神，仔细落实县教育局安全工作精神，确保学校的长期安全稳定。我们决断从10月1日至10月31日，开展“学校安全月”活动。现将活动的开展状况总结如下：

一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推动。

领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长魏法任安全领导小组组长，马须良为副组长，领导小组成员为程宗省、董玉伦、杨怀印、陈广平、吕端伟。形成一套安全管理网络。

其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作责任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我联校同学比较多，楼道比较窄，安全隐患大的状况，安排专人进行管理。

以校为本，讲求实效，制定完善的宣扬教育内容。

活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣扬小组，针对我联校的实际，制定安全宣扬教育内容。

〔1〕警示教育：仔细宣扬学习《学校生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣扬教育。

〔2〕自我爱护：在学校生中进行如何自救，如何应对走丢，被拐骗等安全防范的教育。

〔3〕食品卫生安全：教育同学不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

〔4〕活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

〔5〕行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。

二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。红领巾广播站每日都对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批判，通过广播，同学学到了很多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣扬橱窗等更是同学宣扬安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在学校到处都能感受讲安全的气氛。

我们还在全校开展“让安全进学校，把安全带回家”的主题班会。

为了提高同学学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我联校开展了“防雷、防溺水和防火灾”演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。

首先，对学校的每一个角落进行排查，清除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参与对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育同学不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查同学的体质和有无传染疾病的发生。

学校讨论报告2

一、问题的提出我们看到我们班有越来越多的同学近视了，眼睛是心灵的窗户，我们想了解近视的同学们对眼睛的重视程度。

二、调查方法

1、调查近视的同学们，并记录。

2、上网查找资料

三、时间安排4月28日

设计调查表4月29日

调查制作统计图5月1日—5月3日

查找资料撰写讨论报告

5月9日~5月10日制作PPT

四、调查状况与资料整理我们调查了本班11位近视的同学，以下是我们的调查问卷。

你为什么近视看书看电视写字玩电脑天生你觉得戴眼镜方便吗方便还好不方便你什么时候戴眼镜幼儿园1班级2班级3班级4班级5班级你戴眼镜后有爱护措施吗？有无

五、结论

1〕这是我们的调查结果你为什么近视？

看书〔3〕，看电视〔2〕，写字〔2〕，玩电脑〔3〕，天生〔1〕。

你觉得戴眼镜方便吗？方便〔2〕，还好〔1〕，不方便〔8〕。

你什么时候戴眼镜？幼儿园〔1〕，一班级〔无〕，二班级〔1〕，三班级〔1〕，四班级〔4〕，五班级〔4〕。

你戴眼镜后有爱护措施吗？有〔9〕，无〔2〕

这说明：我们班同学对眼睛还算重视。我们班同学四，五班级戴眼镜的人快速增加。

2〕中国中学校生近视发生率已高达60%位居世界第一。

下面，我们教大家减削近视的方法：减削近视的主要关键是预防。预防近视没有牢靠的捷径，主要关键还是要在发育年龄期间留意培育良好的卫生习惯和建立合格的环境条件。

详细措施已成老生常谈，归纳有以下几点：

1、要保持足够的阅读距离：阅读距离要保持在40公分以上，现在儿童〔尤其在有了一些近视以后〕都习惯于近距离看东西，当距离低于30公分时，眼睛就要运用4D以上调整，极易引起调整痉挛给发生近视提供“方便”。阅读书写的姿态也很重要，肯定要保持坐位，禁止躺着和行走时阅读。

2。适度的阅读时间：持续近距离阅读连续时间不要超过50分钟，依据年龄在中途还应当给以短暂休息时间，给以向远方凝视的机会。安排家庭作业要匀称，不要集中。

3、充分的光线：学习阅读时的照明不可暗淡也不能过强而眩耀刺眼，学校教室平均采光系数不低于1：6，桌面最低照度要高于50勒克斯低班级要高于高班级，对一些专科教室要有更高的要求。家庭照明光线要来自左前方，不直射眼睛，以产生匀称光线的磨砂灯泡或日光灯泡为好。

4。目标物要清晰：阅读物字体大小和清淅程度要符合标准，学校主要是黑板质量，要保持黑色无反光，粉笔和黑板檫不会把黑板变成灰色。

5。建立防治机构，做好定期检查，实时指导订正。

6。每天饮用绿茶。茶可改善机体造血功能，能加强人体的免疫技能，减削辐射影响、多吃一些新鲜的蔬菜和水果，可以预防角膜干燥、眼干涩、视力下降甚至夜盲症等眼病、假如涌现眼睛不适，经过长时间休息都不能解除症状者，那么需实时到医院检查。

六、收获与感想经过这次活动，使我们明白了爱护眼睛有多么重要，假如我们戴上了眼镜，会给我们带来诸多的不便，请大家爱惜眼睛。

学校讨论报告3

在学校的教学过程中，除去语文、数学等主修科目之外，音乐课程也是一门重要的课程、音乐是一门关乎于情感艺术的课程，对学校生爱好的培育和激发有着积极的作用和效果、学校音乐课程开展的主要意义在于援助同学养成健康积极的审美情趣，在学习和掌控知识的基础上，渐渐提高自身的审美技能，带给同学心灵上的愉悦，使他们成为喜爱音乐、喜爱艺术的人，同其他课程一道促使同学得到全面进展、这对同学的进展有着积极重要的意义、所以，作为学校音乐老师，我们应当合理地利用教材来实现音乐在教化方面的积极作用，重视学校生音乐观赏技能的培育。作为学校音乐老师，我结合自身的多年的教学阅历，认为应当从下面几点开展学校音乐教学，保证学校音乐的教学质量。

一、重视音乐教学素材的选择

学校音乐教材要顺应时代的改变，要适合学校生的要求，能够适合学校生的学习和理解、详细的在内容方面：由过去更多的红色经典歌曲到现在适当增加新时代的儿歌的内容、当然，由于科技的进步和进展，音乐教材的选择不再单单局限于上课时所运用的教材，互联网、电视、广播等新媒体也可以为音乐的教育所运用，音乐课堂也可以说不在仅仅局限于课堂的教学、在通过这些音乐媒体选择学校生音乐素材时，肯定要符合适合学校生的年龄特征和接受技能，在宏观上应当遵循由浅入深，由详细到抽象，由简约到繁复和由熟识到生疏的原那么、通过在教材上的合理选择，做到音乐教材的选择发挥应有的功效，使教学内容适合学校生的进展，为提高学校生音乐观赏技能打下坚实的基础、重视音乐教材的选择时开展学校音乐教学的切入点。

二、丰富教学形式，激发学习的爱好

重视同学的主体地位，做到“以同学为主，老师为辅”是新课程改革的新的要求，所以，老师在课堂上应当留意同学的主体地位，使同学在课堂上能够发挥充分的积极主动性，发挥他们最大的潜能，开拓思维，积极参加到学习的过程中，这样必定能够提高课堂的教学氛围、每个同学都是独一无二的，每个同学的理解技能和观赏水平也是各不相同的，但是对大多数同学来说观赏水平和理解技能水平是差不多的，特别突出和特别低的也是极少数，老师应当以同学的理解技能为依据来制定教学计划，从而选定相应的教学方式、详细可以有以下几种方式。

〔一〕加强教学内容故事性

对学校生年龄阶段的同学来说，故事往往是具有很的吸引性的、因此，在课堂上，老师可以多将一些和教学中音乐作品相关的故事结合到音乐教学过程中，比如在音乐中与小动物有关的内容进行教学时，可以编一个与教材中相关的小故事，这样能够增加课堂的趣味性，又能够使得同学的爱好的到提高，可以抓住同学的留意力，加深学校生对这些音乐作品的理解。

〔二〕适当的适合可以游戏教学

音乐的教学过程并不是一个爱好所无的过程，恰恰相反却是一个充斥乐趣的过程，因此音乐教学过程中可以增加它的互动性，使学校生参加其中、老师可以将课堂教学任务与游戏模式相结合，让同学能够在玩游戏的状态中进行学习，在学习中又得到了玩游戏带来的乐趣，必定能够活跃课堂教学氛围，教学效率也能够显着提高、老师可以将同学分组学习，设置相应的问题，回答对问题那么加相应的分数，分数最高的可以获得一些小奖品，通过这种协同学习的模式，同学的积极性就有的保证、使同学有更多参加的模式，让同学更加乐于参加音乐教学，将学习音乐变成一个获得欢乐的过程，保证学校生音乐课堂的效率。

三、鼓舞同学表演

学校生都是活泼爱动的，不受拘束，喜爱生活，喜爱朗读、唱歌甚至于表演的方式、因此，作为老师，我们可以多多利用学校生的这些特点，运用到学校英语的教学过程中，培育学校生的感受节奏、记忆旋律的技能、表演的形式可以使各式各样的，可以随着音乐来进行伴舞，也可以独立地完成一首歌曲的演奏，甚至与扮演各种音乐作品中的小角色，通过这种表演的形式，调动同学参加的剧烈意识。

比如在进行《蜗牛与黄鹂鸟》的主题曲教学中，该作品相关的角色有蜗牛和黄鹂鸟，蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它、在实际的教学中，我们可以让同学来扮演不同的角色、这样，同学学习起来更加生动，通过实际的参加感受到音乐节奏的改变，体味到歌曲中歌颂蜗牛锲而不舍的精神、这样的教学效果往往会更加生动，同学留下的印象也会更深刻、通过在类似适合的教材进行编排，让学校生通过表演活动、唱歌等多种艺术形式开展教学活动，理解并感受音乐作品的内在魅力，丰富同学的情感体验，激发同学对音乐的爱好，培育同学对音乐的感知力，体验不同音乐带给人们的不怜悯绪。

四、运用多媒体

在课堂中利用多媒体技术，可以让教学更加生动形象，让音乐的表现变得立体起来。老师可以用多媒体课件播放一些与主题相关的图片和视频资料来加深同学对这些歌词的理解和感受，激发同学学习音乐的爱好，开发同学感知力，体验音乐美感，进而培育同学喜爱音乐的生活立场、由于多媒体能够播放出这些画面和视频，让同学可以更加直观地接受知识，课堂的良好气氛也能够保持住，通过音画结合，激发了同学的爱好、作为学校音乐老师，我们应当尽可能地为同学营造一个积极向上，互帮互助的学习氛围，改善传统教学方式，用多种新的教学方式的运用，提高课堂的教学环境，使同学的爱好和积极性能够得到最大限度地激发，才能有效地保证学校音乐的教学质量。

五、对作品进行分析，增进同学对音乐的理解

在对同学进行音乐教学时，也应当更多地解析音乐的内在含义，让音乐散发出音乐的魅力，从而激励同学更加积极地主动体会音乐含有的魅力、在对自然景色歌颂的歌曲进行教学时，多介绍一下我国的美妙河山，援助同学建立喜爱祖国的情怀；在对辛勤的劳动歌颂的曲目教学的时候，让同学体会到劳动的不易，建立对劳动者崇高的敬意之情、在学习不同的歌曲的时候对于作品进行恰当的分析，援助同学理解歌曲真实的含义、通过长期的积累，同学对于音乐的感知技能就能够得到提高，音乐水平也会达到肯定的水平，理解水平和观赏水平提高到新的高度。

通过这些措施积极地开展学校的音乐课程，可以显着提高音乐课堂效率，提升对音乐的理解力，从而为提高他们对音乐观赏力的提高打下基础，学校音乐的教学质量就有了保障、作为学校音乐老师，我们需要明白，音乐的教学并不是一成不变的，还需要依据实际的状况来做出相应的调整、每一名学校音乐老师都应当在教学的过程中不断地积极探究，查找出更加优良的教学方法。

学校讨论报告4

一、课题讨论背景

计算是学校数学的重要组成部分，它贯穿学校数学教学的始终，无论是数学概念的形成、数学结论的获得，还是数学问题的解决等都依靠于计算活动的参加，计算技能的高低对学好数学知识起着极为重要的作用。

二、课题讨论目的

通过对学校生计算错误的类型和成因进行分析讨论，查找降低学校生计算错误的策略，在实践教学中进行检验，验证策略的可行性。从而提高同学的计算技能，提高计算精确率，为同学顺当学习数学知识，持续进展奠定基础。而且，老师通过运用讨论所得的策略，在今后的课堂教学中能少走弯路，充分发挥出该讨论成果的现实指导作用。

三、课题讨论过程

我于20**年2月份立题，课题名称为：学校生计算错误类型、缘由分析及矫正策略。自开题以来，本数学组依据学校实际教学状况，根据试验方案，有目的、有计划、有步骤地开展该课题讨论，主要做了如下工作：

第一阶段：前期预备阶段〔20**年2月下