有爱幼儿园教师主题发言稿3分钟

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“清江岸边，将军岭下，这里是我漂亮的家。老师像妈妈，呵护好娃娃，幼儿园是欢乐园，高兴奋兴度过每一天。”

这是一首珍藏我内心深处的歌谣。每当我听到它或唱起它，全身就充斥着无限的温馨和漂亮!朝气蓬勃的孩子们，天真活泼，如歌如花!爱岗敬业的老师们，像园丁一样悄悄地奉献着她们的温顺年华!

在幼儿园这个充斥爱的大家庭里，我们大部分是女老师，身上担负着多重角色，既是女儿，又是妻子，还是母亲。我们都无限深情地深爱着父母，真爱着丈夫，深爱着自己的孩子!但我们一刻也没有忘却，我们还是幼儿园里几十个孩子的“妈妈”。作为女人，我们需要爱，但选择幼教，我们需要付出自己更多的爱，正如汪国真先生说的那样“既然选择了远方，就要风雨兼程。”由于爱，所以爱，天下孩子都是妈妈所生，既然把孩子托付给我们，每一个孩子就是我们自己的孩子!

幼儿园每年的开学都是焦灼而又劳碌的，我们全部老师都早早地来到幼儿园，一个一个亲自从家长手中接过哭闹的孩子;中午哄孩子们宁静了、不哭了、睡着了，我们才能扒上几口饭;晚上等家长接完最末一个孩子，我们才能拖着疲乏的身体离开幼儿园。今年开学那天，当我走出幼儿园大门的时候，才想起病中的女儿，女儿生病好几天了，由于没有得到细心的照料，病情反反复复，不得不住院治疗，当医生责备家长没有细心照看孩子时，我摸着女儿滚烫的额头，看着丈夫憔悴的脸颊，望着婆婆劳碌的身影，我满含愧疚，只能偷偷转过头去，泪水忍不住夺眶而出：“孩子，妈妈没有照看好你，妈妈不是一个好妈妈，妈妈对不起你!”但我深知，幼儿园里很多的孩子离不开我，他们又该是多么地需要我!每当早晨孩子们入园时，那一张张天真的笑脸，那一声声悦耳而稚嫩的“老师早、老师好”，我的心里，一片阳光绚烂!

每当万籁俱寂的深夜，幼教事业经常促使我深深的思索，将军岭上的松涛伴随我挑灯备课;清江河缓缓凉风驱逐着我的枯燥和疲乏，当我完成活动的构思和游戏的设计时，心头便涌上难以言表的舒服和轻松。把知识点点滴滴地传授给心爱的孩子，是我们的满意;走上讲台，如爱的使者向孩子们播撒自己的聪慧，我们是最美满的人!

一个人能从事自己喜爱的工作是一种难得的美满。“由于爱，所以爱”!幼儿教育让我人生如诗：我是一颗流星，即使在人们眼中只涌现一瞬，留下的是绚烂的轨迹;我是一捧泥土，永久伴着这些幼苗长成参天大树;我是一泓清泉，满载爱心永久滋润孩子们盼望的心底。我不会转变，我不会变老，我更不会倦怠，我会永葆青春，活力无限，无论过去、现在和将来，我都要大声地对自已说：“我的心永久属于孩子们，永久属于我深。

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敬爱的各位领导、老师：

大家好!

罗伯特·欧言文说：人类一切努力的目的在于获得美满。身为一名幼儿老师，我在求得个体生存的同时，也在承受着教书育人的责任，更从中获得到真实的美满，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的美满。我爱我平凡的幼教工作!我工作着，我美满着!

或许有人会说：幼儿老师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么美满可言?!甚至还有人看不起幼儿老师，认为幼儿老师不需要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教学校，教不了学校的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿老师，她所具备的技能需要是全方位的，除了要具备老师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿老师，我一贯在努力提升着自己的多方面素养，在素养提升中体验美满，在幼儿教育中感受美满。

有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆忙走过，穷人问：你在忙什么?富人回答：我在忙事业!穷人说：你还忙什么?你已经这么有钱了!不同的人有不同的美满，富人从金钱的积累和事业的胜利中感受美满，而穷人那么为悠然的生活而感觉到美满。美满的关键全在于个人的舒服心境。身为幼儿老师的我，美满就在于和孩子们相处的每一个环节。

走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声老师好!，我立刻感觉美满;被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说：老师，您脸上的疙瘩好多了!那个拉拉我的衣角说：老师，你穿上这件衣服真美丽!我立刻觉得自己成了童话王国中的公主，漂亮而又美满!

看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。

美满，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，淘气地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸;美满，是为孩子擦去委屈的泪水;美满，是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;美满，是抚摩着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;美满，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。

美满时刻陪我左右!

每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，假如我哪天没去上班，孩子们会反复叨念：王老师怎么还不来?正高尔基所说：谁爱孩子，孩子就会爱谁;只有用爱，才能教育好孩子。幼教工作就是一份爱孩子的工作。

做幼儿老师的这四年，我深切地感受到爱的能量。爱一种发自灵魂的芳香，是一种深入骨髓的甜美。我和全部平凡的幼儿老师一样，上心实践着爱的教育，学习着爱的方式。

每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。时常地蹲下身子亲孩子们一口，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到老师对他们真实的关怀和阳光般的暖和，也让家长感染到我的欢乐心情，共享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里，我微笑着和家长沟通，彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨，点点滴滴滋润着孩子们的心灵，也让家长感觉放心，舒心。

在爱的尝试中，我一每天地转变，变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了妈妈。

蓝天由于有了白云的依偎才如此清澈，高山由于有了山花的依恋才这样雄伟，大地由于有了绿草的点缀才有了生气盎然，而我，由于有了可爱的孩子们才如此美满!

托尔斯泰曾经说过这样一句话我感觉我的生命越来越精神化了。行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着美满。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的美满。

我爱我平凡的幼教工作。

我工作着，我美满着。

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敬爱的各位领导、老师：

大家好!

有人说：“幼儿园是最简单教的，却也是最难教的。”这句话乍一听起来很冲突似的。但是在我从教一个月以后，我却对这句话的内涵有了更为深刻的认识。

说简单教是由于孩子们什么都不懂，教的时候任你发挥;说难教，也是由于孩子们什么都不懂，所以要教好他们，除了应当有足够的耐烦之外，还需要有足够的爱心和责任心。所以幼儿园老师的师德尤其重要。而且，幼儿园老师除了象一般的老师一样具备良好的业务素养和师德之外，还需要有一颗童心，只有这样，才能更好的和孩子们沟通沟通，更简单让孩子们接受你所传授的知识和阅历。

我是一名新老师，在高校里我学的虽然是师范，却不是幼儿教育。但是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿老师。虽说教育都是相通的，却也只是一句泛泛之谈，真正运用于实践还是需要许多努力和探究的。

现在的工作对我来说是新颖而又充斥了挑战的。我一贯很喜爱孩子，也一向自认很有孩子缘，原本以为做一个孩子王对我来说肯定是驾轻就熟的了。可是面对三十性格格各异，来自于不同家庭的孩子，我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合，加上搭班老老师的悉心指导，我才慢慢能够适应。

作为老师，需要有一颗博爱且宽容的心。对于孩子们，不能存在偏爱，要一视同仁;对于不听话、简单犯错的孩子，也不能恶语相向，要有耐烦的给他们讲道理，用爱心打动他们。孩子是最敏感的，谁对他好，谁对他不好，他是很明白的。

作为一名新老师，我有许多需要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简约，很简单满意的，但是作为老师，我还是要尽可能多的交给他们知识。幼儿园的孩子就象是一张白纸，一件未经加工的艺术品，老师的雕琢和加工是特别重要的。

都说老师是人类灵魂的工程师，那么幼儿园老师就应当是人类灵魂的启蒙老师了，其重要性由此可见一斑。所以，作为幼儿老师，我们需要把我们正确的生活阅历和健康的生活习惯教给他们，另外，也应实时地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们，让孩子们从小就在一个健康而且开心的环境中长大。

感谢!

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敬爱的各位领导、老师：

大家好!

有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!”我们的老师所予以的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，老师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花。

有一句话说的很好：“沽名钓誉、莫入校门，升官发财、莫当老师。”自古以来，广阔老师就崇尚奉献，被誉为“春蚕”、“蜡烛”和“人梯”，老师之所以如此受人敬爱，除了由于老师是人类掌控知识，开发理性，奔向光明的引路人，还有就是他们的奉献精神，老师职业被人们誉为“太阳底下最光辉的职业”。

在如今这个物欲横流的社会，我们欣喜地看到仍有数不清的老师们无怨无悔地坚守这三尺讲台、悄悄地耕耘着这一方净土，他们像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来扞卫这个神圣的职业。

在处于成长期的同学的心灵里，老师是任何能量都不能代替的最绚烂的阳光。老师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在同学的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳闻目睹、潜移默化的作用。近代闻名的大教育家陶行知先生，他曾出访海外26国，靠着他的才能，完全有可能留在那物质财宝丰富的国度，可他却为了教育，满怀一腔热血，穿着布衣草鞋走向晓庄，这种“捧着一颗心来，不带半根草去”的`奉献精神，让中国的教育在贫困中放出曙光，在黑暗中看到光明。

名人的事迹离我们或许太远，但就在我们身边仍有很多平凡而优秀的老师在悄悄的工作，很幸运初为人师我就遇到许多许多敬业奉献的好老师，近半年的毕业班经受更是教会了我“老师”二字的真正意义，最近沈燕飞老师最长挂在嘴边的便是“焦虑”，看着同学始终不见起色的成果，她几乎夜不能眠，平日办公室的闲聊中听她说的最多的便是每个同学的特点，怎样的同学能够接受何种的教育方式，她如涓涓细流般用自己的爱心浇灌着每个孩子;带教李莉老师给我指导最多的人，在她身上我除了学会了教学，更学会了怎样做个老师，她对教学忘我的投入和对同学的全心关怀更是让我感动，许多次她的同学都看不过去，忍不住说“李老师，你不能每天中午都吃泡面啊!”可是她为了多点时间给同学讲课，多点时间批改作业，总是错过了吃饭的时间。

女老师的关怀像是母亲的叮嘱，细小而暖和，我总以为男老师可能没有那么周到，但办公室的两位数学老师却让我大跌眼镜，黄训林老师是我特别观赏的老师，每次我看着同学的成果失去信心，开始急躁的时候，他总会劝慰我“孩子的成长是需要时间的，不能急”，是啊，老师承载的更多的是教育，十年树木百年树人，有时候教会孩子成长比传授他们知识更重要;班主任徐树茂老师是平常工作中接触最多的，也是由于这样我开始可怕做个班主任，由于在他身上我看到了太多自己不具备的素养，虽然是男老师，但他对同学的教育总是语重心长，为了同学他可以顶着烈日一家一家去家访，为了同学他可以牺牲双休日在学校接待家长，为了同学他可以不休婚假坚持工作，我总说3班的任课老师每个压力都很大，但压力最大的就是他，由于我们总是在不知不觉中就增加了他作为班主任的工作，看着年纪轻轻但已经沉稳得像个父亲的徐老师，我深深体会到一个年轻老师对同学的付出和对教育的喜爱。

或许身为平凡的老师，他们的一生都只是像山野的小草一般，悄悄无闻，随风而逝，了无踪迹。但是，正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了我们教育行业奉献的灯塔，也正是他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身的奉献。

在老师歌会上，我们唱了一首名叫《奉献》的歌：“大地奉献给蓝天，蓝天奉献给白云”，那么，老师呢?老师把自己的青春奉献给同学，奉献给讲台，奉献给整个教育事业，由于我们都知道，老师，你的名字是奉献。

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敬爱的各位领导、各位老师，心爱的同学们：

儿时的选择，让我当了一个山寨的孩子王，现在我是一个山寨版的幼儿老师。不经意间，二十多年的时间在平凡和镇静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值!

说到幼儿老师的职业道德，人们立刻会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、活泼开朗、无私奉献······。但我觉的新时期的幼儿老师还应有工作着、成长着、欢乐着的情怀和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于老师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。摒除追赶名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。

老师对同学的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。每个孩子都是母亲的珍宝，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。

幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简约的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互援助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。

看到合作伙伴给我的援助和理解，给了我很大的信心。看着我的工作得到了确定，我也觉的我的付出得到了回报。但我得到了很多：自己知识的增长，小伙伴的欢乐，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的喜爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的开心，体味到工作的乐趣。

我是一名幼儿老师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。当我走在路上，看到一个孩子独自若路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，由于我是一名幼儿老师，我比其他