高中信息技术必修：信息技术基础 2.3.1 从信息的来源进行判断

2.3信息的鉴别与评价漳州八中王燕东第三节信息的鉴别与评价一、问题引入（本节课题的理解）①信息的鉴别？信息的评价？②为什么要对信息进行鉴别与评价？③如何对信息进行鉴别与评价？√√第三节信息的鉴别与评价二、探讨问题1、如何鉴别信息2、怎样去评价信息

第三节信息的鉴别与评价这样的“中奖”信息会是真实的吗？第三节信息的鉴别与评价案例一：天上真的会掉馅饼吗？

李明平时喜欢上网。一天他无意进入了一个国外网站。该网站介绍说，如果接受它发过来的带有广告内容的电子邮件，上网就可以免费。李明在网站登记时留下了自己的姓名、地址、电子邮箱等个人资料。没过几天，他收到一封来自国外的航空信件，说他中了23万元现金大奖，只要他立即电汇150元的手续费，两天内就可以将现金送到他手上。二、探讨问题1：如何鉴别信息第三节信息的鉴别与评价

李明将信将疑，到银行咨询。银行职员告知他，最近到银行办理这种汇款的人特别多，怀疑这有可能是国际诈骗，目的就是为了骗取这一定数量的手续费。于是，李明报了警，公安局通过跟踪调查，发现所有把钱汇出去的网民，均没有获得相应的大奖。案例一：天上真的会掉馅饼吗？第三节信息的鉴别与评价序号问题分析1

李明从哪里获得“中奖”的信息？这个信息源所提供的信息是否真实可靠？为什么？2该中奖信息本身有没有可疑之处？3李明到；银行进行咨询，银行所提供的信息是否真实可靠?为什么?4“公安局通过跟踪调查，弄清事实真相”这一做法是鉴别信息的方法之一，还有没有其他的方法?5评价“李明在网站登记时留下了自己的姓名、地址、电子邮箱等个人资料”的行为。6列举你或者你身边的人曾经碰过的类似的案例，进行比较和分析来源是一个权威部门吗？有公章吗？有地址吗？打电话有人接吗，可以找到该公司吗？权威部门（等看别人寄钱后看有没有奖金寄来，或者朋友里面有没有这方面的经历）与同类信息比较不可取第三节信息的鉴别与评价1、从信息的来源进行判断——真伪性①看信息的要素是否齐全(信源、信道、信宿等这些都要考虑到)②信息的来源是否来自权威部门③进行逻辑推理，分析信息的可靠性④与同类信息进行比较⑤实地考证第三节信息的鉴别与评价（1）湖南电视台《爸爸去哪儿》栏目提示：您已被随时抽中，请用电脑登录及时注册会员，获得奖金及丰厚奖品。（验证码1518）—（2）“您尾号为6200卡1日10:00消费200元，余额300元，谢谢使用”。中国银行——95566；（3）“尊敬的客户，您的银联卡被犯罪分子盗用，账户存在风险，为确保你的资金安全，请将资金存入农行卡6228481751329879313帐户中，公安机关正在办理此案，如有疑问请与公安机关联系，公安机关联系号码”—4）学校贴出通知，从即日起，全体学生可以任意踩踏校园花草，望相互转告。想一想第三节信息的鉴别与评价返回第三节信息的鉴别与评价二、探讨问题2：怎样去评价信息关于天气预报你关注天气预报吗？为什么?哪些行业部门会关心天气预报？为什么？讨论交流1:第三节信息的鉴别与评价讨论交流2：作为学生的你们，最关心哪些信息，其它的信息哪些人会关注？①福建省2017年信息会考考试新规②国家明年开始征收房地产税③国家土地价格将上调50%④央行将调低存款利率⑤2017年高考最新动态⑥明天3.8节，某商场对女性客户一律3.8折优惠⑦本商场男装3折优惠⑧今年端午节放假事宜二、探讨问题2：怎样去评价信息第三节信息的鉴别与评价问题思考：对于同一信息，为什么不同的人会有不同的反应？

一个人不可能接受所有的信息，它只关心与自己相关的信息，因为这些信息对于他来说才是有价值的。社会角色的不同也决定了信息的价值取向的多样性。第三节信息的鉴别与评价2、从信息的价值取向进行判断1、什么是信息的价值取向？（1）同一信息对不同的人有不同的价值（2）不同的信息对同一个人有不同的价值（3）不同的信息对不同的人有不同的价值2、判断的方法（1）选择判断的立场

影响判断的结果（2）判断信息可能出现的结果

信息价值的多样性第三节信息的鉴别与评价问题思考：

一条信息，来源是可靠权威的，是符合我的价值取向的，就一定是有价值的吗？为什么？第三节信息的鉴别与评价2014年04月17日11：022014年04月18日13：14讨论交流1：第三节信息的鉴别与评价案例：听小文说神州行，神州大众有充值赠送，小李赶紧去买了一张，谁知却没有，他埋怨小文骗他，小文却说没骗他，到底怎么回事？提示：活动时间是5月21—5.24日讨论交流2：第三节信息的鉴别与评价3、从信息的时效性进行判断

有些信息具有很强的时效性，如突发灾难、天气预报、军事情报等，我们在获取这类信息时，需要通过判定其时效性来确定该信息的价值。第三节信息的鉴别与评价三、小结经过前面的学习，当我们接收到一条信息的时候，应该怎样处理呢？答：1、通过信息的来源鉴别信息的真伪；——信息的来源2、再看看该信息是否对我们有用；——信息的价值取向3、别忘了再看一看它的有效期——信息的时效性第三节信息的鉴别与评价四、课堂练习

1、小王准备将自家住房出租，但他怕将房子出租给了坏人，请你结合所学知识，看他能否将住房租给一个身份证号码中年男子。第三节信息的鉴别与评价2．阅读下表有关内容，利用信息鉴别与评价的相关知识，回答下列问题。

序号信息内容1路边电线杆登报的“吃了脑舒宝­——名牌大学随便考”广告2辞海中看到的抗癌效果好的九种食物的吃法3股票私募网站发布的有关黑马、牛股消息4省教育厅网页上公布的有关2016年高校招生录取办法5来自私人手机发布的有关领取补助学费