中班语言教案《我喜欢我自己》_第1页
中班语言教案《我喜欢我自己》_第2页
中班语言教案《我喜欢我自己》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班语言教案《我，喜欢我自己》教学目标：1.认知自己的身体部位。2.培养自我认同感和自我价值感。3.提高语言表达能力和情感表达能力。教学重点：1.认知自己的身体部位。2.培养自我认同感和自我价值感。教学准备：1.课件：包括幻灯片和图片。2.实物：模型或图片显示我们身体的不同部位。教学过程：引入活动：1.播放一首与身体有关的歌曲，让孩子们跟着音乐节奏摇摆，调动他们的积极性。2.与孩子们进行互动问答，比如问：“大家知道人的身体有哪些部位吗？”引导他们回答。认识身体部位：1.展示一些身体部位的图片，比如头、眼睛、耳朵、嘴巴、手、脚等，通过与幻灯片一起讨论，让孩子们认识不同的身体部位。2.通过触摸自己的身体，让孩子们亲自感受不同身体部位的特征。3.孩子们排队，老师根据身体部位名称喊出拍打的部位，比如“拍拍手”、“踢踢腿”等，让孩子们进行模仿动作。4.教师示范站直、抬头等动作，要求孩子们配合动作的同时，念出相应的身体部位的名称。培养自我认同感和自我价值感：1.结合故事或人物，引导孩子们思考一个问题：“你觉得自己是一个什么样的人？”让孩子们自由发表观点，鼓励他们提到自己的优点。2.通过小组活动或合作游戏，让孩子们相互表扬彼此的优点和特长，增强他们的自信心。提高语言表达能力：1.与孩子们一起创作一个关于自己的小故事，鼓励他们使用尽可能多的描述词语来描述自己的外貌、兴趣爱好等。2.组织语言表达活动，让孩子们分别站在一个位置，然后轮流描述自己所站的位置、与自己站一起的小伙伴。3.组织孩子们进行角色扮演，让他们扮演不同的人物，通过与其他人物的互动，提高他们的语言表达能力。总结活动：1.与孩子们一起回顾今天学到的知识，再次强调身体部位的名称以及自我认同的重要性。2.鼓励孩子们用所学知识和技能，表达自己对今天课程的感受和收获。扩展活动：1.与家长分享今天的学习内容，鼓励家长与孩子一起谈论自己的外貌特点，强调每个人都是独一无二的。2.在角色

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论