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第页共页幼儿园大班数学活动教案《制作正方体》《制作正方体》数学活动教案教学目标：1.认识正方体的基本形状和属性。2.学会使用简单的材料制作正方体。3.培养幼儿的观察能力、动手能力和合作意识。教学准备：1.多个正方形纸板。2.剪刀。3.胶水。4.彩色笔。教学过程：引入：1.引导幼儿观察教室内的物品，如书桌、椅子等，提问：这些物品的形状是什么？2.介绍正方体是一种立体图形，其六个面都是正方形。让幼儿观察并描述正方体的特点。讲解制作步骤：1.将一张正方形纸板放在桌子上，画出一个正方形。2.用剪刀沿着画线剪下这个正方形。3.重复以上步骤，再剪下五个大小相同的正方形。4.将六个正方形摆放成一个正方体的样子，用胶水粘在一起。5.等待胶水干燥后，可以用彩色笔为正方体的每个面涂上不同的颜色。制作实践：1.将纸板和剪刀分发给幼儿，并让他们观察纸板的形状。2.老师引导幼儿参照讲解的步骤，剪下多个正方形。3.幼儿自由组合这些正方形，制作出一个正方体的样子。4.幼儿在制作过程中可以相互交流和合作，老师可以提供必要的帮助和指导。5.幼儿完成制作后，可以用彩色笔为正方体的每个面涂上不同的颜色。总结巩固：1.让幼儿展示自己制作的正方体，并邀请他们讲解制作的步骤。2.整理正方体的特点，如六个面都是正方形，每个角都是直角等。3.引导幼儿观察周围的物品，找出其他的正方体。拓展活动：1.邀请幼儿用纸板制作其他立体图形，如长方体、球体等。2.制作多个正方体，用胶水将它们粘在一起，制作成一个立体拼图。3.利用制作好的正方体进行数学游戏，如让幼儿数一数正方体的面和顶点数。教学反思：在本次活动中，我通过引导幼儿观察和制作实践，让他们积极参与到制作正方体的过程中。通过合作、观察和动手操作，幼儿不仅加深了对正方体形状和属性的理解，还培养了他们的观察能力和动手能力。同时，通过让幼儿自由组合正方形和使用彩色笔进行涂色，也促进了幼儿的创造力和想象力的发展。在今后的教学中，我将进一步设计类似

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