Unit6HappybirthdayPartALetstalkLetslearn教学设计-人教PEP版小学英语三年级上册

Unit6HappybirthdayPartALet’stalk&Let’slearnPEP人教版三年级英语(上)学习目标1.能够听懂、会说句型：Howmany...?Five.Happybirthday；2.能够在图片、实物和教师的帮助下运用Howmany...?询问物品的数量并作答；3.能够按照正确的意群及语音、语调朗读课文；4.用Happybirthday向别人表达生日祝福。重点1.能够听懂、会说句型：Howmany...?Five.Happybirthday；2.能够在实际情景中运用Howmany...?询问物品的数量并作答.难点能够在图片、实物和教师的帮助下运用Howmany...?询问物品的数量并作答教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图I.Warmup1.Meetanewfriend.2.Thinkandsay:WhatshouldSamprepareforbirthday?3.Lookatthepicture,Whoarethey?Wherearethey?4.Lookandguess:Whichonedotheywanttobuy?和Sam打招呼猜一猜，Sam为生日准备了什么通过看图问答，猜一猜等方式，帮助唤醒学生的已有知识，并为下一环节的学习做好准备。II.Presentation1、Watchandanswer:Whichonedotheybuy?Practice:Thisone,please.Sure.2、Lookandanswer:Whatelsedotheyneed?3、Watchandanswer:Howmanyplates?Practice:Howmanyplates?Five.4、Trytosay:Howmany...?One\Two\Three...看图观看视频，回答问题问答练习提出问题，激活学生已有的知识。学生观察图片，回答问题并进行猜测，鼓励学生发散思维。III.Practice1.Listen,pointandimitate.2.Readinroles.3.Actoutthedialogue.4.Countandsay.跟读录音，模仿语音语调。表演对话。数一数，说一说。回归语篇，借助原声音像资源仿读课文，训练了学生的语音语调。IV.Production1.Pairwork:Let’spreparesomegiftsforSam.2.Thinkandsay:HowdoesSamfeel?WhatdoyouthinkofSam’sbirthday?小组练习，给Sam准备礼物。为学生提供了一个相对真实的语境来使用语言，帮助他们更好地掌握语言，提高自己的口语表达能力。V.Progress1.Emotion:Happybirthday!Weshouldrememberourmotherinheartforever.2、Homework:1.Listenandrepeat.2.MakeabirthdaycardforSam.巩固课堂知识，反馈课堂教学效果板书设计课后反思本课时是三年级上册第六单元Unit6ALet’stalk&Let’slearn整合课，教学目标是让学生能够理解对话大意，并能够运用正确的语音语调朗读对话，能够在情景中恰当运用重点句型Howmany...?询问物品的数量并作出回答。本课设计的教学活动有以下特点：在课堂中，我注重引领学生观察图片、思考回答问题等活动，并设计开放性问题WhatshouldSamprepareforbirthday?等启发学生思维，有效发展学生的思维品质。围绕Sam’sbirthday这条主线，合理的整合主情境图、Alet’stalk,let’slearn，并整合了前几个单元的内容，有水果