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文档简介
知识铺垫、练习巩固散文阅读复习指导
无论是叙事散文还是写景状物的散文，其写作目的都是为了表达作者对生活的感受或看法——这就是散文的主旨。看明白散文的主旨是阅读散文最起码的也是最重要的要求，是正确分析、解答问题的前提。借景抒情托物抒情叙事抒情《海燕》
《白杨礼赞》
《紫藤萝瀑布》
《背影》《藤野先生》《春》《济南的冬天》
怎样归结散文的主旨?状物人写景抒情点面现象本质《白杨礼赞》《海燕》《春》《济南的冬天》《愚公移山》《口技》《背影》（父爱）要善于按此规律进行联想、拓展、引申，主旨自会跃然纸上！散文阅读题型可分为四类２4种概括类:文章主要内容、语段内容、中心或主旨、层次结构理解类:词语｛能否删除类、作用类或好处类、意义类、代词的指代内容、过渡与照应类｝、句子｛文中作用或意义、能否删除类、表达感情思想类｝题目｛取题目、题目的含义类｝）
知识类:人称、写作顺序、表达方式、修辞手法、语言特点、线索、表现手法
开放类:感悟题、补充题、仿写题、联想（想象）题
在训练中熟悉类型、准确解答（六）、散文的主题
散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。散文基础常识线索:人、物、事、时间、地点、情感等。怎样找到文章的线索？表达方式：修辞方法：表现手法：标题、反复出现的词语、议论抒情句记叙、描写、抒情、议论、说明
比喻、拟人、反复、夸张、对偶、排比、设问、反问象征、衬托、烘托、对比、借景抒情、托物言志、以小见大……找线索的方法：一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；二要注意文中反复出现的词语、句子；三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。（二）、理解特点:形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物
2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、
3、表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。神聚：主题集中鲜明形散神聚（七）、散文的语言
质朴、自然生动、形象深刻、隽永(二)辨析句子所运用的修辞及作用
1.比喻：生动、形象
2.拟人：人格化、生动化、形象化
3.排比：增强语言气势
4.反问：加强语气
5.反复：强调
6.对比：突出其中一个。
7.对偶：句式整齐结构统一
8.夸张：极力的表现。
（三）理解词语的语境义及作用
方法指导：坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”。联系上下文，推知其语境义。（四）理解句子的深层含义
有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法，故意将句子的真实含义隐藏，就
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