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文档简介

第页共页幼儿园大班健康课教案《我的五官》（____字）一、教学目标：1.知识与技能目标：a.学生能够正确说出五官的名称，并知道它们的位置与功能。b.学生能够通过观察、模仿等方式，辨别不同的声音、味道、气味等感觉。2.情感目标：a.培养学生对自己身体的关注和保护意识。b.营造积极、和谐的学习氛围，培养学生团结合作的精神。3.过程与方法目标：a.通过游戏、故事、实物等多种教学方法，引发学生的学习兴趣。b.培养学生的观察、分析、思考和表达能力。二、教学准备：1.教具与材料：a.图片或挂图：五官的名称与图片。b.实物：镜子、口风琴、味道样品等。c.游戏道具：眼睛蒙住的面具、听觉盒、闻味箱等。2.教学环境：教室布置整洁，安全干净。3.教学时间：大约30分钟。三、教学过程：1.引入活动（5分钟）：a.师生互动：问学生：“你知道自己有哪些器官吗？”学生回答，教师引导学生回答五官的名称。b.教师展示五官图片，问学生：“这是我们的五官，你们看到了哪些？”激发学生的学习兴趣。2.五官介绍（10分钟）：a.教师利用图片或挂图，介绍五官的名称与位置，并结合示意图，引导学生触摸自己的五官，说出它们的名称。b.教师用简单的语言介绍每个五官的功能：眼睛：用于看东西。耳朵：用于听声音。鼻子：用于嗅气味。嘴巴：用于吃东西和说话。手：用于摸东西。3.感官体验（10分钟）：a.听觉：教师用口风琴吹奏，然后出示盒子上写有“声音”的字样，引导学生说出刚才听到的声音。b.视觉：教师分发眼睛蒙住的面具，让学生带上后，触摸周围的物体，并用手指指出听到的声音。c.嗅觉：教师出示味道样品，让学生闭上眼睛，用鼻子闻一闻，并说出自己闻到的味道。d.味觉：教师分发一些小吃，让学生品尝，并说出自己的感受。4.游戏活动（5分钟）：a.听觉游戏：教师利用听觉盒，分别放入一些声音源，让学生猜测是什么声音。b.视觉游戏：教师出示一些图片，让学生用眼睛找出其中不同的部分。c.嗅觉游戏：教师让学生用鼻子闻一闻不同的气味，然后闭上眼睛尝试找到相对应的气味。d.味觉游戏：教师让学生尝试吃一些不同味道的食物，用嘴巴分辨出它们的味道。5.小结与延伸活动（5分钟）：a.教师与学生共同回顾学习的知识点，再次强调五官的名称与功能。b.教师和学生合作制作“我的五官”手工作品，通过制作过程加深学生对五官的理解。四、教学反思：通过本节课的教学，学生们了解了自己的五官，并对它们的位置与功能有了初步的认识。通过感官体验和游戏活动，培养了学生观察、分析、思考和表达的能力。同时，通过小结和延伸活动，进一步巩固了学生对五官的知识，拓展了学生的学习兴趣和创造力。在教学中，我注重了学生的主动参与和互动，并通过多种教学方法，使

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