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第页共页幼儿园小班下学期语言教案《水果歌》教案:《水果歌》一、教学目标:1.能够听、说、唱《水果歌》中的水果名称。2.能够理解和运用歌曲中的动作词汇。3.培养幼儿对水果的兴趣,促进语言表达和协作能力的提高。二、教学准备:1.幼儿园学习区域:录音设备、绘本、水果实物或图片、音乐器材。2.教师准备:教学PPT、卡片、代表各种水果的图片。三、教学过程:1.激发学习兴趣(5分钟)教师出示多种水果图片,让幼儿观察、品尝,并简单介绍每种水果的特点。引导幼儿讨论喜欢吃的水果,为学习歌曲做铺垫。2.教唱歌曲(10分钟)通过播放录音引领幼儿跟唱《水果歌》,同时教师手持卡片,示范歌曲中各个动作,并与幼儿一起操作。重点教唱歌词和动作:“苹果,苹果,吃一个又一个,”、“香蕉、橙子,梨子都是好朋友。”注:歌曲节奏轻松活泼,旋律简单易学,利于幼儿理解和记忆。3.教学活动(15分钟)分组活动:根据幼儿的喜好分成苹果组、香蕉组、梨子组、橙子组等几个小组。每个小组根据自己的水果名称进行编创表演。幼儿自由发挥,可以使用图片或简单道具辅助表演。每个小组派代表上台表演,并向其他小组提问“你们组有哪些水果?”其他小组负责回答。小组活动的目的是提高幼儿的合作能力、口语表达能力和舞台表演能力,并在互动中加深对各种水果的认知。4.扩展活动(15分钟)制作水果拼贴画:教师向幼儿展示几幅水果拼贴图案,并解释该如何进行拼贴。幼儿根据自己喜欢的水果选择合适的材料进行拼贴。拼贴完毕后,幼儿可以向同伴展示自己的作品,并描述其中的水果。该活动旨在培养幼儿的动手能力和观察力,同时帮助幼儿巩固并运用所学的水果名称。5.温故知新(5分钟)回顾今天学过的水果名称和相应的动作,通过问题的形式检查幼儿的学习情况,确认学习效果。四、教学反思:《水果歌》是一首能够激发幼儿学习兴趣的歌曲。通过听、唱、说、做的综合学习方式,幼儿能够在音乐和动作的感染下快速掌握歌词和水果名称,并运用在实际情境中。本教案注重幼儿的参与性,通过小组活动和扩展活动,培养幼儿的合作能力、表达能力和动手能
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