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文档简介

第页共页小班熟悉音乐旋律与节奏活动教案：碰一碰教学目标：1.培养小班幼儿对音乐旋律与节奏的感知能力；2.提升幼儿的动手能力和乐器合作能力；3.培养幼儿的音乐情感和表达能力。教学准备：1.音乐器材：小鼓、小号、钢琴等；2.音乐配乐；3.画纸、彩笔。教学步骤：引入：（5分钟）1.教师用小号演奏一段简短的旋律，让幼儿聆听；2.教师问幼儿：“你们听到了什么音乐？”引导幼儿表达自己的感受。活动一：音乐碰瓷砖（15分钟）1.教师铺设一些彩色的瓷砖在教室地板上，每个瓷砖都有一个音符标记；2.教师播放一段简短的音乐；3.教师指挥幼儿跳到与音乐旋律相对应的瓷砖上。活动二：乐器传递（15分钟）1.教师将幼儿分成若干小组，每个小组站成一排；2.教师给每组一个音乐乐器，例如小鼓；3.教师模仿一段简短的节奏，让幼儿依次用乐器演奏；4.教师可以引导幼儿加入更多乐器，让音乐更加丰富。活动三：绘画音乐（15分钟）1.教师放一段激动人心的音乐，让幼儿闭上眼睛，用手指在纸上画出自己内心感受到的音乐形状；2.幼儿完成后，教师可以给予鼓励和认可，并可以让幼儿分享自己画的音乐形状。活动四：合奏表演（15分钟）1.教师指导幼儿分成小组，每个小组选择一种乐器；2.教师将每个小组的乐器合成一首简短的音乐；3.教师指挥幼儿按照指令同时演奏自己的乐器，完成合奏。总结：（5分钟）1.教师邀请幼儿用自己的话讲述今天的音乐活动，分享自己的收获和经验；2.教师鼓励幼儿多尝试和探索音乐，培养音乐兴趣和创造力。拓展活动：1.给幼儿播放一些不同类型的音乐，让幼儿感受音乐的多样性；2.鼓励幼儿自由舞动，根据音乐的

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