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人教福建语文二年级下册课件期末专项分类评价6阅读时间:40分钟(一)“怦怦……”我们的心脏跳动得多么有力!“心”的甲骨
文“
”像一颗小爱心,是我们的祖先根据动物心脏的样子
造出来的。古人认为心是思维的器官,所以由“心”字构成的字带有不同的感情色彩。瞧,“心”躲在大鼻子先生“自”的下面,就构成了“息”字。古人还认为气是从心里通过身子呼吸的,如果心灵不放松,不满的情绪积压在心中,心情就不好,就是“闷”。渐渐地,“心”变身了。“心”跑到哪里去了?原来它变
成了“
”,藏在汉字的下面。“恭”就是发自内心的尊敬,
“慕”则是发自内心的喜爱。调皮的“心”又变身了,这次它
伸了伸腿,把自己变到了汉字的左边,成了“忄”。小朋友,
你能想到哪些带有“忄”的字呢?1.短文一共有
个自然段。短文第
自然段写了“心”
字会变身,它能变成汉字下面的“
”,也能变成汉字
左边的“
”。33忄2.观察下面的图片,我猜,
是“息”;
是
“闷”;
是“恭”。(填序号)①
②
③
②①③3.判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)由“心”字构成的字带有不同的感情色彩。
(
√
)(2)“慕”是发自内心的尊敬,可以组词“爱慕”。
(
×
)4.读一读短文的最后一句话,把你想到的答案写在下面的横线
上吧。
√×示例:忙、忆、情、慢。(二)小露珠的梦于玉珍清晨,小露珠在小草的叶子上滚动,像一颗闪亮的珍珠。太阳从东方慢慢地升起来了。小露珠说:“太阳公公,您
好!您从什么地方来?”太阳公公说:“我从遥远的大海上来!”小露珠问:“大海美吗?”太阳公公说:“美极了!海水湛蓝湛蓝的,鱼儿在大海里
游来游去,海鸥在海面上自由地飞翔……”“我能到大海去看看吗?”小露珠昂着头问。太阳公公
说:“当然可以。不过,你要经过长途跋涉,历尽千辛万苦!”小露珠点点头说:“我不怕!”太阳越升越高,天气越来越热了。小草对小露珠说:“小露珠,快到我的叶子下面躲躲吧!”“不,我要随太阳公公去看大海!”不久,小露珠从小草上消失了,她变成了水蒸气,升上了
天空。后来,小露珠又变成了小雨滴,落进清澈的小溪,流进奔
腾的大河。河水载着小露珠,流向了一望无际的大海……1.小露珠的梦是(
A
)。A.去看海
B.变成水蒸气C.在水里游
D.自由飞翔2.下列对小露珠的变化排序正确的一项是(
C
)。A.小雨滴→水蒸气→小露珠B.小露珠→小雨滴→水蒸气C.小露珠→水蒸气→小雨滴D.水蒸气→小雨滴→小露珠AC3.“我能到大海去看看吗?”小露珠是怀着怎样的心情说这句
话的?(
C
)A.高兴
B.伤心C.渴望
D.失望C4.下列哪一项不是小露珠实现梦的过程?(
D
)A.河水载着小露珠,流向了一望无际的大海……B.小露珠从小草上消失了,她变成了水蒸气,升上了天空。C.小露珠又变成了小雨滴,落进清澈的小溪,流进奔腾的大
河。D.小露珠在小草的叶子上滚动,像一颗闪亮的珍珠。D5.想象一下:小露珠流向一望无际的大海后会看到什么?发挥
想象,写一写。(至少写出两种景物)
示例:小露珠看到轮船在大海上航行,鲸鱼喷出了美丽的
水柱。(三)【宁德市】最甜的蜜秦文君夏天里,小熊旁旁酿(niàng)出一罐(guàn)喷香的蜜。旁
旁舍不得一个人吃掉,打电话邀(yāo)请朋友们一同来品尝。朋友们全到了:小猴、小鸟、小狗,还有小老鼠一家七兄
弟。大家围着罐子,小猴一勺(sháo)、小鸟一勺、小狗一勺。
好甜的蜜,把大家的舌头也变得甜甜的。小老鼠一家七兄弟一
勺一勺地吃着蜜,还在地板上跳起了草裙舞。朋友们走后,旁旁发现罐子里变得空空的。它觉得鼻子酸
酸的,心里说不出是啥滋味。第二天清晨,旁旁拉开门,正遇上小鸟衔(xián)来一个美
丽的花环。旁旁的门前放着小狗送来的一罐糖果,小猴送来的
一篮桃子,还有小老鼠一家七兄弟抬来的一架留声机。留声机
正唱着“友谊比蜜甜”。旁旁咧(liě)开嘴笑了。最甜的蜜是什么呢?原来是“友谊”呀!小朋友,你有没
有这样的朋友呢?
(有删改)1.旁旁邀请朋友们一同来品尝蜜的原因是什么?(
D
)A.旁旁不喜欢吃蜜。B.蜜不甜。C.旁旁想获得友谊。D.旁旁想跟朋友们分享蜜。D2.旁旁用什么方式邀请朋友们一同来品尝蜜?(
A
)A.打电话。B.亲自上门说。C.用留声机通知。D.请小鸟帮忙送花环。A3.以下哪一项不是朋友们回送给旁旁的礼物?(
A
)A.一篮苹果B.一罐糖果C.一个花环D.一架留声机A4.朋友们走后,旁旁为什么觉得鼻子酸酸的?(
C
)A.朋友们走了,它感到孤单。B.朋友们没有带礼物,它很失望。C.蜜被朋友们分享一空,没有剩下。D.蜜被朋友们分享一空,它很生气。C5.小老鼠一家七兄弟吃了蜜后,在地板上跳起了草裙舞。请你
想象一下,文中的小动物们吃了蜜后还会有什么开心的表现
呢?请选择一种小动物写一两句话。
6.读了这篇短文,你明白了什么道理呢?
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