2024届辽宁省沈阳市和平区第一二六中学八年级物理第二学期期末调研模拟试题含解析

2024届辽宁省沈阳市和平区第一二六中学八年级物理第二学期期末调研模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题1．根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是（）A．女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功B．司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功C．吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功D．足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功2．下列现象说明力可以改变物体运动状态的是A．用力将橡皮泥捏成不同的形状B．大虾煮熟后变得更弯曲C．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的3．如图所示，在“探究阻力对物体运动影响”的实验中，若第二次实验时小车刚好滑到了木板最右端，接下来最合理的操作方法是A．减轻小车的质量 B．降低小车从斜面上的释放高度C．增加木板的长度 D．增加玻璃板的长度4．下列物体中没有受到浮力的是：（）A．航行的辽宁号B．下潜的蛟龙号C．上升的热气球D．邀游的天宫二号5．如图所示，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等质量的水（水不溢出），三个容器底部受到水的压强（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大6．如图的几种情景中，人做了功的是A．踢出去的足球 B．司机推汽车，纹丝不动C．女孩把一箱报刊搬起来 D．学生背着书包在平路上行走7．用手将一木块浸没在水下1m深处,松开手后,在木块露出水面以前的上浮过程中A．木块所受压强、浮力都不变B．木块所受压强变小,浮力不变C．木块所受重力不变,浮力减小D．木块所受重力减小,浮力变大8．小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的（）A． B． C． D．二、多选题9．下列关于物理概念的说法中，错误的是A．连通器中，当液体静止时，液面的高度一定相等B．将物体带到月球上，物体的质量不变，重力变小C．物体的运动状态发生改变时，一定受到力的作用D．大气压强随高度的增加而增大10．在如图所示的事例中利用连通器原理的是（）A．过路涵洞 B．拦河大坝C．洗手间下水管 D．船闸三、填空题11．著名的_____实验有力的证明了大气压的存在，______实验第一次测定了大气压强的数值.12．一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的_______________（选填“惯性”或“运动状态”）突然发生改变，冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是_________的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，被誉为“最美女教师”。13．小强用拉力器锻炼身体，刚拉开时感到不太费力，可是两手拉开的距离越大，所用的力就要越大，这表明力可以改变物体的_______，力的作用效果与力的_______有关。14．装有甲、乙、丙三种液体的三个容器液面相平，如图所示，已知A、B、C三点液体的压强相等，则三种液体的密度关系ρ甲________ρ乙___________ρ丙(均选填“<”、“>”成“=”)。15．如图所示的拉杆箱使用时相当于一个________(选填“省力”或“费力”)杠杆．若拉杆箱和物品共重100N，动力臂是阻力臂的4倍，则抬起拉杆的力F为________N．16．如图所示的滑轮组（不计绳重及摩擦），工人师傅用40N的拉力将质量为5kg、底面积为1600cm2的空吊篮A匀速提升到二楼平台，此滑轮组的机械效率为_____%；若静止在二楼平台的吊篮里装了1020N的砖块，绳子B和C能承受的最大拉力分别为1000N和600N，当质量为50kg的工人师傅拉绳子C时，吊篮对二楼平台的最小压强为_____Pa。四、作图、实验探究题17．画出物块A对斜面B的压力F；（______）18．如图，小红手里拿着两只体积大小相同的气球，氦气球飞上空中，空气球直接落地，请分别画出它们受到的空气浮力F1、F2的示意图。（______）19．（10分）小红和小明学习杠杆的知识后，进行了下面的探究活动：（1）小红探究杠杆的平衡条件，探究前她发现杠杆左端下沉，如图甲所示，她应将左端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡，同时支点选在均匀杠杆的中点是为了消除杠杆_________对实验的影响。（2）杠杆平衡后，小红在杠杆两边挂上钩码，使杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙听示，这样便于测量_________。若此时在左右钩码的下方再挂一个相同钩码，杠杆将_________（选填“静止不动”“左端下降”或“右端下降”）。（3）小红收集了表中的数据，分析得出杠杆的平衡条件是__________________。次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m10.50.21.00.121.00.151.50.133.00.12.00.15（4）小明继续进行实验探究，他准备了一个质地均匀的轻质杠杆，在水平方向调节平衡，并在杠杆左右放上不同数量的相同的硬币，杠杆仍在水平位置平衡。他用刻度尺测量力臂l1和l2的方法如图丙所示，则2l1_________3l2（选填“>”“<”或“=”）。五、计算题20．（6分）小华用如图所示的滑轮组拉动货箱，已知货箱的质量为60kg，在F=50N的拉力作用下，货箱以0.1m/s的速度做匀速直线运动，地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.2倍．求：（1）货箱的重力是多少？（2）拉力F的功率是多少？（3）货箱运动了1min，克服摩擦所做的功是多少？（4）此滑轮组的机械效率是多少？21．（6分）如图所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，求：（1）此滑轮组所做的有用功是多少？（2）此滑轮组的机械效率是多少？

参考答案一、单选题1、A【解题分析】

A．女孩搬起一个箱子，女孩给箱子一个向上的力，箱子在力的方向上移动了距离，女孩对箱子做了功，故A正确。B．司机费了很大的力也未能推动汽车，人对汽车有推力作用，但是汽车没有在力的方向上移动距离，所以人对汽车没有做功，故B错误。C．吊车对货物施加一个竖直向上的力，吊车吊着货物水平移动一段距离，没有在力的方向上移动距离，所以吊车没对货物做功，故C错误。D．足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球没有力的作用，对足球不做功，故D错误。【题目点拨】有力作用在物体上，力对物体不一定做功；物体运动了一段距离，可能没有力对物体做功；做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。2、D【解题分析】

A.用力将橡皮泥捏成不同的形状，是力可以改变物体的形状，故A错误；B.大虾煮熟后变得更弯曲，没有外力参与，故B错误；C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来，壁虎处于静止的状态，运动状态并没有改变，故C错误；D.同学们投出的实心球最终会落到地上，是由于在空中受到重力的作用，改变了运动的状态，故D正确。3、D【解题分析】

由实验原理知道，实验中是通过观察小车在水平面上滑行的距离来分析阻力对物体运动的影响的．A减轻小车的质量不能改变小车到达水平面时的初速度，不会影响小车的滑行距离，即小车滑行距离不变，由此可知玻璃表面一定太短，不能完成实验，故A错误；B、降低小车从斜面上的释放高度，则改变了小车到达水平面时的初速度，不符合控制变量法的要求，故B不合理；C、如果仅增加木板的长度，可以想象在玻璃表面的滑行的距离会更长，则玻璃的有效长度必然不够，实验无法正常完成，故C错误；D、第二次实验时小车刚好滑到了木板最右端，玻璃板更光滑些，小车移动的距离更远些，增加玻璃板的长度可以完成实验，故D合理．4、D【解题分析】

浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力.A．航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力，故A不符合题意；B．下潜的“蛟龙”号浸没在水中下沉，受到浮力，故B不符合题意C．空中上升的热气球受到空气的浮力，故C不符合题意D．由于太空中没有空气，所以，在太空中运行的“天宫二号”不受到浮力，故D符合题意．5、A【解题分析】

如图三容器装入相同质量的水，因容器的底面积相等，所以，三容器内水的深度关系为h甲>h乙>h丙，由p＝ρgh可知，容器底部受到水的压强关系为p甲>p乙>p丙，甲容器底部受到水的压强最大。故选A。6、C【解题分析】

A.足球在水平面上滚动，不再受脚的力，只有距离，没有力，故人不做功，故A错误；B.司机没有推动汽车，只有推力，但没有距离；故推力未做功；故B错误；C.女孩将报刊搬起时，力向上，距离也向上；力和距离方向一致；故力做功；故C正确；D.背书包水平前进，人对书包的力向上，距离水平向前；力和距离方向不一致，故力不做功；故D错误；故选C.7、B【解题分析】

木块在露出水面以前上浮的过程中，由于没有露出水面，排出的液体的体积不变，根据阿基米德原理F＝ρgv可知受到的浮力不变．但是在水下的深度越来越浅，故受到的压强减小，因为液体的压强与深度有关，故ACD错误，B正确．故选B．8、D【解题分析】

开始加入清水时，鸡蛋会缓慢下沉，浸入水中的体积逐渐增大，但还是漂浮状态，所以浮力不变；全部进入水中后，继续加清水，鸡蛋排开水的体积不变，但液体密度减小，根据阿基米德原理可知，浮力减小，但不会减小为0，所以D图是正确的．二、多选题9、AD【解题分析】

A．若其内部装的不是同一种液体，即使连通器中液体静止时，各液面不一定相平，故A错误；B．物体的位置变化，物体所含位置的多少不变，所以质量不变；在月球上的重力小于地球上的重力；故B正确；C．力是改变物体运动的原因而不是维持物体运动状态的原因，物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用，故C正确；D．大气压强随海拔高度的升高而减小，即大气压强随高度的增加而减小；故D错误。10、ACD【解题分析】

A、过路涵洞是上面开口，下面连通的，属于连通器；B、拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状，不属于连通器；C、洗手间下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器；D、船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器．三、填空题11、马德堡半球；托里拆利【解题分析】

最早证明大气压存在的，并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托格里克做的马德堡半球实验；托里拆利实验第一次测定了大气压强的数值，一个标准大气压支持的水银柱的高度为760mm=0.76m．12、运动状态相互【解题分析】

根据力的作用效果和力的作用相互的特点解答。（1）力可以改变物体的运动状态，而惯性是物体的属性，只与质量有关，所以力不能改变物体的惯性。所以一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的运动状态突然发生改变，冲向正要过马路的学生。（2）因为力的作用是相互的，张丽莉在对学生施力的同时，学生也向她施力，这个力的作用效果使她倒向另一边．【题目点拨】注意对惯性的理解，惯性即物体保持运动状态不变的性质，惯性大小只与质量有关，是物体最基本的属性之一，注意能用惯性解释生活中的现象。13、形状大小【解题分析】

第一空．拉力使弹簧伸长，说明力能改变物体的形状；第二空．拉力越大的时候，弹簧被拉开的距离越大，说明力的作用效果与力的大小有关。14、<<【解题分析】

A、B、C三个容器中液面高相同，由图知道，三点所处深度的关系是：

hC＞hB＞hA，

由于p=ρgh，又因为三点处液体的压强相等，所以，三种液体的密度关系是：

ρ丙＜ρ乙＜ρ甲。第一空．＞第二空．＞15、省力25【解题分析】如图的拉杆式旅行箱，明显动力臂大于阻力臂，所以是一个省力杠杆；箱和物品共重100N，动力臂是阻力臂的4倍，根据杠杆平衡条件得：解得：．16、62.5%625【解题分析】

滑轮组的机械效率：η＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%＝62.5%；提空吊篮A时，由F＝（G+G动）可得，动滑轮的重力：G动＝2F﹣G＝2×40N﹣5kg×10N/kg＝30N；工人师傅的重力：G人＝m人g＝50kg×10N/kg＝500N；绳子C承受的最大拉力大于工人师傅的重力，为了使工人不被绳子拉起来，所以作用在绳子C的最大拉力F′只能为500N；以动滑轮为研究对象，受向下的重力G动和绳子B的拉力FB，由F′＝（FB+G动）可得，此时绳子B的拉力：FB＝2F′﹣G动＝2×500N﹣30N＝970N＜1000N，即吊篮受到向上的拉力FB最大为970N；此时吊篮对二楼平台的压力最小、压强最小；以吊篮和砖块的整体为研究对象，则地面受到的压力：F″＝G篮+G砖﹣FB＝5kg×10N/kg+1020N﹣970N＝100N；吊篮对二楼平台的最小压强：p＝＝＝625Pa。四、作图、实验探究题17、【解题分析】

物块A对斜面B的压力作用在斜面上，方向垂直于斜面向下，如图所示：18、【解题分析】

气球是“浸没”在空气中的，因为体积相同，所以排开空气的体积相同，根据公式F浮=ρ空气gV排可知，两球所受浮力相同，浮力的方向竖直向上，从气球的重心沿竖直向上画出浮力的示意图，如图所示：19、右自重力臂左端下降F1l1=F2l2=【解题分析】

第一空．探究杠杆左端下沉，说明杠杆左端较重、右端较轻，不论左端还是右端的平衡螺母，都应向右调节。第二空．调节平衡螺母直至杠杆在水平位置平衡，且支点选在均匀杠杆的中点，此时左右两端杠杆的自身重力大小相等，作用效果相互抵消，这样消除了杠杆自重对实验的影响。第三空．杠杆调节平衡后，在杠杆两边挂上钩码，移动钩码位置使杠杆恰好在水平位置平衡，此时钩码对杠杆拉力的力臂刚好与杠杆重合，直接从杠杆刻度上就能读出力臂大小。所以这样做是为了便于测量力臂。第四空．乙图中，左侧两个