学校岗位职责制度

学校岗位职责制度

校长岗位职责

校长是学校的法人代表，领导学校的行政工作，对外代

表学校。

一、全面贯彻党的教育方针，依法办学，民主治校。建

立健全权力运行监督机制，定期向学校党支部、教职工大会

报告工作，接受监督，听取审议。

二、领导制定学校发展规划和学年度计划，建立健全各

项规章制度，加强学校各项管理，指导、检查、督促各处室

工作。

三、抓好干部队伍和教职工队伍建设。做好深入细致的

思想政治工作，不断提高干部队伍和教职工队伍的整体素质。

四、领导教育教学工作，加强教育教学科研，深化教育

教学改革，努力提高教育教学质量，实现办学效益的最大化。

五、定期主持召开校长办公会及行政办公会，讨论研究

学校行政工作中的重大问题。

六'做好全校的人事工作。负责对副校长、中层干部以

及全校教职工的聘用、考核、奖励工作。做好离退休人员的

工作。

七,管好用好学校的国有资产，确保国有资产不流失。

负责学校预算内外资金的分配、使用。

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八、积极开发利用社会资源，不断改善办学条件，逐步

提高教职工的福利待遇。

党总支副书记岗位职责

在总支委员会的集体领导下，负责主持党总支的日常工

作。其主要职责是：

一、负责召集总支委员会和总支大会，结合本单位的

具体情况，认真传达贯彻上级的决议、指示；研究安排党总

支工作，将党总支工作中的重大问题，及时提交总支部委员

会和总支部党员大会讨论决定。

二、了解掌握党员的思想、工作、学习情况，发现问题

及时解决，做经常性的思想政治工作。

三、检查党支部工作计划、决议的执行情况和执行中出

现的问题，按时向总支部委员会、总支部大会及上级党组织

报告工作，做好党务公开和监督工作。

四、经常与总支部委员会和同级行政负责人保持密切联

系，交流情况，相互配合，支持他们的工作，协调单位内部

党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。

五、抓好总支部委员会的学习，按时召开总支部委员会

的民主生活会，加强团结，充分发挥总支部委员会的集体领

导作用。

六、加强对学校工会的领导，发挥学校群团组织在思想

政治工作中的职能作用，调动民主管理和民主监督学校工作

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的积极性。

工会岗位职责

一、制定、实施工会工作计划，并进行检查、总结。

二、在党支部的领导下，充分发挥工会职能，依法维护

教职工的合法权益。

三、协助党、政筹备召开教职工大会、承办教职工大会

闭会期间的日常生活。

四、依法完善落实管理制度。围绕学校的中心任务，激

发工会成员工作积极性。

五、搞好工会成员思想和业务素质建设和考核工作。

六、全面关心教职工生活。配合办公室，搞好离退休同

志工作。

七、做好计划生育工作。

教学副校长岗位职责

一、根据国家的教育方针、育人目标和学校发展规划、

校长的办学思想，结合学校教学工作的实际，提出学年、学

期教学工作任务要求，并协助校长全面或具体的组织实施,

加强

检查和总结。

二、负责领导教务处的工作。指导教务处做好对教师对

教学的服务和考核评估工作。

三、负责领导教科研室的工作。指导教科研室制定教育

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教学科研规划，并检查督促其实施，通过有效途径和手段宣

传树立科研兴校、科研先导的办学观念，发挥教科研室在教

师专业化发展和组织教育科研活动中的组织和信息服务方

面的积极作用。

四、抓好教学常规的落实，做好检查评估工作。

五、组织教师有计划有针对性地学习先进教育理论和经

验，从教学实际出发，不断提出研究课题，丰富教学内涵，

与教师共同探索全面提高教学质量、加强教学科研的途径,

不断总结教改经验。

六、协助党支部做好教师的思想政治工作，强化教师从

事教育的事业心、责任感和主人翁意识，充分调动教师的工

作积极性，重视提高教师的师德修养，注意协调解决教师的

生活工作中的困难。

七、有力有效地抓好教师业务学习和提高工作，经常深

入各教研组，了解指导检查教研组工作的开展情况，充分发

挥老教师的传、帮、带作用，抓好对青年教师的培养和提高

工作，全面组织负责学校开展的一切有关教学业务的竞赛评

比活动。

八、重视国家市区级学科专业知识技能竞赛，重视毕业

班的教学工作质量，注意培养学科特长生。安排协调好期中、

期末考试的组织工作。采取切实措施保证出好题，评好卷、

做好质量分析和总结工作。

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九、负责指导和检查电教室'各实验室的业务工作，使

其不断提高管理水平和服务质量。

十、完成校长交办的其他工作。

德育副校长岗位职责

协助校长组织抓好日常德育管理工作，分管学校学生的

政治思想教育、社团、校园文化，主管政教处、团支部、学

生会、班主任，其主要职责是：

一、协助校长全面贯彻执行党的教育方针及国家有关政

策法规，执行落实上级的指示和学校的各项决议。审核所分

管职能部门的计划、总结和对学生的奖惩决定。

二、组织实施有关德育的规章制度，负责组织落实、检

查'评估。负责抓好学生的评先工作；负责对学生违纪事件

及时处理、公布。

三、组织制定德育的各种工作方案、计划、措施，并抓

好落实工作。负责组织指导定期召开德育研讨会、班主任工

作例会等德育工作会议

四、组织以班级或小组为单位的学生社区活动，办好“家

长学校”，建立三级家长委员会和班级教育委员会，做到有

计划、有组织、有措施、有落实。

五、组织开展德育研究工作，每学年主持召开1-2次德

育论文、经验交流会，汇编德育研究成果，并向上级刊物、

年会等推荐优秀论文或经验总结。

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六、抓好校园文化建设、环境建设、校园治安，确保师

生平安，避免发生校内治安突发性事件。

七、加强爱国主义教育，领导德育部门做好每周一上午

的升旗仪式活动和其它系列活动。

八、负责对政教处、团支部、学生会、年级组长和班主

任日常工作的指导、检查、考核。根据实际情况，做好班主

任的选配和安排。

九、做好教师和学生社团工作。

十、协助校长，配合教学副校长，抓好学校的科技教育

及科技创新工作。

H~一、完成校长交办的其它工作。

总务副校长岗位职责

一、分管学校后勤工作，贯彻党和国家的教育方针，按

教育规律办学，为全面完成学校教育教学任务提供后勤保障。

二、协助校长制定和负责组织实施学校的后勤工作计划,

经常进行检查，定期进行总结。

三、组织后勤人员学习党和国家的教育方针，引导他们

树立为教学服务，为师生服务的思想，努力提高他们的政治、

业务水平和管理能力，充分调动他们的创造性和积极性。

四、领导和管理财务部门工作，建立和健全各项财务收

支制度，贯彻执行报销、校产管理、物资采购、领用等各项

规章制度，严格执行财经纪律，管理好学校的校舍、设备和

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经费，定期进行检查，针对存在的问题提出改进管理工作的

意见和建议。

五、坚持勤俭办学的方针，努力改善办学条件。协同各

处室做好图书资料、教学仪器、电教设备、用电设备、医务

卫生设备、音体美器材等教学设备设施的添置、管理、使用

和维护。负责学校的基建、修理和校园的绿化美化工作。努

力做到少花钱，多办事。

六、坚持把师生利益放在第一位，在不违反政策的情况

下努力改善教职工福利。

七、做好学校安全工作，做好校园防火、防盗、防毒工

作，确保学校的财物安全、食品安全和师生的人身安全。

八、协助党支部书记抓好学校党建工作。

法制副校长（辅导员）的基本职责

一、做好法制教育工作。要努力探索符合我校学生身心

特点的教育方法，总结好的经验，开展多种形式的法制专题

教育，对我校学生进行基本的自我防范自我保护教育，有效

地预防和减少学生违法犯罪的发生。

二、开展法律咨询工作。法制副校长（辅导员）要承担

起我校法律顾问的职责，针对我校管理工作，提供法律咨询

和建议，增强教职工的法律意识，促进学校依法行政、依法

治校、依法执教。

三、落实校园内外治理工作。要继续加强校园及周边的

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综合治理，研究和总结新形势下校园周边犯罪的特点，加强

对学生上、下学的保护，严厉打击校园门前滋扰、等犯罪活

动，为广大学生提供一个良好的社会环境。

校长助理岗位职责

校长助理在校长领导下，协调各处室间的关系，协助校

长搞好教育、教学及其它工作，主抓办公室工作。其主要职

责是：

一、对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，协助

校长搞好组织领导工作。

二、协助校长处理好学校的日常事务性工作。

三、受校长委托处理临时性事务工作。

四、协助校长协调各处室间的工作。

五、协助校长搞好办公室工作。

六、受校长委托，负责管理学校一个方面的工作。

七、完成校长布置的临时性工作。

办公室主任岗位职责

一、协助学校领导做好政治思想工作，了解教职工思想

动态，沟通上下信息。

二、根据学校工作安排，协调各处室间的关系，促进学

校工作计划的实施。

三、协助学校领导组织安排学校的各种会议并做好记录。

负责学校的接待工作。

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四、协助校长做好学校的人事安排工作。

五、负责学校文件、资料的报送、收集、归档管理工作。

六、协助学校领导及有关处室搞好教职工考勤和年度考

评工作，汇总有关资料，提供奖惩，职称晋升的有关材料。

七、关心教职工生活，同工会一道做好对离退休，生病

教职工的慰问及死亡教职工的抚恤工作。

八、完成学校领导临时分配的工作任务。

教务处主任岗位职责

一、协助主管校长制订具体的教学工作计划，安排教师

的工作，制订校历。

二、领导教研组工作，审批教研组工作计划，定期召开

教研组长会议。

三、负责检查教师的教学及学生的学习情况，定期召开

教师和学生座谈会，及时发现问题，提出改进措施。

四、对教师的业务进修、总结、交流和继续教育进行组

织、管理、考核，不断提高教师的业务素质。管理好教师的

业务档案。

五、领导组织好期中、期末考试及成绩分析工作。

六、协助学校领导搞好招生工作和毕业生工作；组织好

外单位来校听课、参观、学习的安排工作。

七、协助学校领导做好学期、学年度教师业绩的考核、

评比工作。

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八、搞好学籍管理及各种资料管理工作。

九、管理好实验室、计算机室、图书室、阅览室等相关

功能处室。

十、负责指导音，体，美，劳,卫生保健等部门开展工作。

十一、完成学校领导临时分配的工作任务。

政教处主任岗位职责

一、协助主管校长制定学校的学期德育工作计划，负责

组织具体实施。

二、分层次、有针对性地组织开展全校性的学生思想教

育活动。

三、负责管理和指导班主任工作,认真贯彻班主任工作

职责条例,定期检查班主任的工作,总结交流经验,有计划地

进行教育理论学习，培养和提高班主任的政治和业务素质,

实施班主任量化考评制度。

四、依靠学生会培养学生自治，自理，自立能力。

五、负责抓好学生操行等级的评定工作。

六、负责指导，协助学年及班主任抓好违纪学生和问题

学生的教育和处理工作。

七、协同团支部定期开展爱国主义教育、法制教育、青

春期教育、劳动教育,等工作，组织好军训I、社会实践，组织

好主题班（团）会、校园艺术节等大型活动。

八、负责抓好学生会的组建工作，培训学生干部,指导其

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生动活泼地开展工作。

九、负责优秀班主任，“三好学生”及“优秀学生干部”，

“优秀班集体”的评选工作。

十、负责指导科技及社团工作。

十一、协同心理教师，以班主任为骨干，班级为基本活动

单位,进行全校的心理健康教育.

十二、做好各级各类文件资料的收集和存档工作，精心

做好学校的宣传工作。

十三、加强本处室的自身建设，定期学习、研讨,分工协

作，创造性地开展学校德育工作。

教科室主任岗位职责

一、协助主管校长管理学校教育科研工作。

二、全面组织学校各级课题研究工作。贯彻学校科研制

度，主持制定课题研究方案，管理课题研究过程，汇总研究

资料，完成课题报告。指导、管理校级课题研究。

三、组织完成上级布置的科研任务。负责科研工作的上

传下达，确保科研渠道畅通。

四、定期召集科研工作会议，对学校教育理论学习，技

术培训进行参谋、指导。

五、及时收集、反馈教育教学等方面的最前沿信息，为

学校的发展提高参考。

六、与学校其他处室协作，共同推动学校教育教学改革,

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促进学校教育教学质量的提高。

七、完成学校领导临时分配的文字工作。

团支部书记岗位职责

团支部书记在学校党支部、上级团委的领导下，由政教

主任分管，主持学校团支部的日常工作，负责校园环境卫生

工作，组织升旗，学生会、班、团干部的培训及管理，家庭

教育。

一、贯彻执行党组织和团支部的决议，完成上级组织下

达的各项任务，代表团组织参加或列席有关会议。

二、主持召开团的委员会和下属团组织负责人会议，按

照民主集中制的原则，对重要问题作出决定，并组织、贯彻、

实施和检查执行情况。

三、负责制订、实施、团支部的学年、学期工作计划，

指导各班团支部的工作，做好团

支部的工作总结和表彰奖励工作。

四、抓好团支部的自身建设，充分调动每个委员的积极

性，发挥他们的作用，努力将团支部建成团结的，朝气蓬勃

的领导班子。

五、了解青少年的需求，掌握不同时期团员、青少年的

思想动态，并组织有针对性的丰富多彩的思想政治教育活动。

六、加强班级团支部的建设，及时做好团支部的改选、

调整和充实。指导团干部改善和活跃团的组织生活，加强对

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团员的教育和管理，发挥他们的先锋模范作用。

七、制订发展团员制度，有计划地做好发展新团员的工

作。

八、抓好学生干部、团干部的培训工作，不断提高他们

的思想政治觉悟和工作能力，增强他们的工作责任感，定期

组织团代会。

教务处副主任岗位职责

教务处副主任是教务处主任的助手，协助教务处主任组

织教务处工作，并分管培训、艺体信息技术等方面工作。

一、贯彻执行教育方针和教育行政部门关于教学工作的

指示，贯彻执行学校工作计划和有关规章制度。

二、当好教务主任的助手，配合教务处主任抓好日常本

处各项工作。

三、负责管理现代教育信息技术组、音、体、美'卫组

及各功能室，收集整理教师业务档案资料。

四、深入教学第一线了解教学实际，做到务本，务实,

落实教学常规管理。

五'负责检查教师的教案、作业批改等情况，发现问题

及时处理。

六、协助主任做好教务处下属部门的管理工作，充分发

挥后勤保障功能。

七、协助主任做好接待来访，实习安排，听课安排，组

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织座谈交流等。

八、完成校长、分管校长、教务主任指定的各项工作,

有义务加强自身的学习，不断提高自身素质，以适应深化教

育改革的需要。

九、负责教师参加各级培训活动的组织管理工作。

十、做好学生学科竞赛和兴趣小组活动的开展安排，并

负责收集各种相关材料。

十一、做好教师的业务档案和各级各类文件整理及归档

工作。

十二、完成学校交办的临时性和过程性工作。

政教副主任岗位职责

政教副主任在德育主管校长的指导下协助主任开展工

作。具体负责学生的礼仪、纪律、习惯养成教育。对学生的

思想品德和学生评价实施，负责全员导护、德育养成和学生

管理。

一、协助主任制定学校的学期德育工作计划。

二、分层次、有针对性地组织开展全校性的学生思想教

育活动。

建立有效的全员育人的操作和运行机制，确保全员

参与、面向全体育人，保证育人的效果。

三、协助管理和指导班主任工作，认真贯彻班主任工作

职责条例，定期检查班主任的工作，总结交流经验，有计划

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地进行教育理论学习，培养和提高班主任的政治和业务素质,

实施班主任量化考评制度。

四、依靠学生会、值日班委、值日班主任，落实“五三

一”工程。抓好全校五种习惯、三大阵容、一个秩序的形成

与管理，培养学生自治、自理'自立能力。

五、负责抓好学生操行等级的评定工作。学生评价

要实施多元化评价，促进学生个性特长的发展。

六、负责指导、协助年级组及班主任抓好违纪学生

和问题学生的教育和处理工作。建立有效的问题学生转化的

机制。

七、协同团支部定期开展爱国主义教育、法制教育、

青春期教育、生命教育、心理健康教育、劳动教育等工作,

组织好军训、社会实践，组织好主题班（团）会、"校园之星"

评选、校园艺术节等大型活动。

八、负责抓好学生会的组建工作，培训学生干部，指导

其生动活泼地开展工作。

九、负责优秀班主任、三好学生及优秀学生干部、优秀

班集体等的评选工作。

十、负责家长学校的建设，结合全员育人活动的开

展，开办好家长学校，组织好家长会，加强家校沟通，发挥

家庭在育人中的重要作用。

十一、协同心理健康教育教师，以班主任为骨干，

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班级为基本活动单位，进行全校的心理健康教育。

十二、做好各级各类文件资料的收集和存档工作，精心

做好学校的宣传工作。

十三、加强本处室的自身建设，定期学习、研讨，分工

协作，创造性地开展学校德育工作。

级部主任岗位职责

一、遵守学校规章制度，贯彻落实学校工作计划和要求；

接受各处室工作的指导和协调。

二、根据学校工作计划，结合本级部实际情况，制定级

部工作计划。督促备课组长和班主任按时制定并实施工作计

划，定期检查计划实施情况。学期末，进行工作总结。

三、建立良好的级部教育教学秩序，层层落实安全责任

制，以德为首，教书育人、管理育人。注重过程管理与工作

实效的有机结合，全面做好本级部班主任和任课教师的管理、

监督、检查、总结、评比、考核等工作。

四、加强本级部教师的自身建设，加强政治理论、教育

理论的学习，树立良好的职业道德，研讨教学及学生的教育

管理情况，及时了解、反映、帮助解决班级和教师工作中的

困难和问题。

五、加强学生思想道德教育，与政教处结合组织切合学

生实际、有特色、有实效的专题教育活动，与校园文化建设

领导小组结合组织各种艺体活动，与教科研室结合组织文化、

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科技、社团活动，组织有关教师辅导好级部课外活动兴趣小

组活动。

六、有计划地开展教育教学科研活动。经常性组织本级

部教师进行教学研讨、教学质量分析，切实提高教学质量。

七、加强对班主任工作的指导，注重学生的养成教育,

形成良好的班风和学风。

八、做好本级部各项物品的管理，实行级部安全、文化、

卫生、纪律管理责任制。

九、做好级部各项档案的整理归类工作。

十、及时完成学校布置的各项任务。

教研组长岗位职责

一、教研组长要认真贯彻落实学校对教学工作要求，带

领全组教师认真钻研课程标准、把握课改精神、端正教育教

学思想，制定组内工作计划，指导备课组与教师制定教学计

划，认真组织实施并定期检查执行情况，发现问题及时汇报

并采取措施，学期结束做好总结，上报教务处。

二、负责全组教师的思想政治工作，提高师德修养，争

创文明办公室。

三、认真开展教研活动，围绕教研课题、教改项目等专

题，组织集体听课，观摩教学，互相听课等活动，努力形成

本学科的教学特点，狠抓课堂教学不断提高本学科的教学水

平和教学质量，把好各年级质量关，落实各项教改措施并取

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得成果。

四、落实对年轻教师指导力量的安排，全面提高教师的

业务素质。

五、协助教务进行常规教学工作的检查、评价。做好业

务考核，对本组教师如实写出考核意见。

六、积极做好教学、教育信息的收集、传递、研究以及

各种资料的积累工作，认真参加市、区组织的各种教研活动,

保证出满勤。

七、认真审查各年级备课组的单元测试及期中期末测试

的试卷，把好考试的质量关，组织教师认真按标准阅卷、评

分，做好试卷分析工作，对改进教学、提高质量，提出指导

性意见。

备课组长岗位职责

一、认真贯彻落实学校和教研组工作要求。开展本年级

本学科的教研活动，拟定教学进度、活动计划。

二、组织本组教师认真钻研课程标准和教材，做到教学

目的与要求、重点与难点、教学进度、作业布置与批改，平

时考核五统一，并做好提优补差工作。

三、组织教师进行教改实验，确定教改专题、实验班级

和实施教师，通过对比，检查实验效果。

四、认真开展集体备课，时间、内容要落实，讨论教学

方法，贯彻课改精神，互相听课'互相学习、互相促进。

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五、除教材内规定的作业必须完成外，可根据学生的实

际情况补充适量课外作业，做到精心批改，认真讲评并指导

学生及时订正。

六、根据课程标准、教材和学生的实际，做好单元测试

试卷的命题工作，按时上交教务处，并认真校对试卷，保证

不出差错。考试时认真查看，及时处理试卷中出现的有关问

题。考后，认真研究试题评分标准，做好流水阅卷的具体安

排，准确客观检查质量。认真进行质量分析，提出改进教学

的意见和措施。

七、根据本年级班级的特点，认真研究课外辅导工作,

安排好时间、内容、对象，把侧重点放在提优与补差上，要

有全局观念，妥善处理好学科之间关系。

八、积极认真开展活动课及兴趣小组的活动，发展学生

的个性和特长。

政教员岗位职责

一、在政教处主任的领导下积极执行并完成德育工作,

对所负责的工作按时按质完成。

二、督促、引导贯彻执行《中小学生守则》和《中学

生日常行为规范》，做好德育常规管理工作，引导学生遵纪

守法。

三、协助做好档案整理工作。

四、协助政教处主任做好管理班主任和年级组长工作。

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做好对班主任和年级组长的出勤登记及提供对班主任和年

级组长的考评材料依据，每周进行一次评比。

五、带领学生会开展日常检查，及时指导。

六、负责每天公布班级日常考核，做到日公布、周评比'

月总名吉。

七、协助做好学生心理咨询服务工作。进行政治思想教

育工作者实践活动，注意掌握学生思想动态，及时调查，了

解学生违纪事件，及时调解和处理学生中的纠纷，并做好登

记，严重违纪者及时与家长取得联系。

八、学生在校期间，在校内巡查。

九、相互协作，相互配合做好学校安排的其它工作。

实验员岗位职责

一、遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚党的教育

事业，热爱本职工作，努力钻研业务，全心全意为教学服务。

二、认真钻研业务，熟悉本学科教学大纲和教材对演示

实验、学生实验的要求。了解各类仪器的规格、结构、性能

及使用方法，并掌握一般的维修和保养技术。

三、认真保管实验室的全部教学仪器设备，编制教学仪

器的购置计划，负责做好新购仪器、实验材料的验收、登记、

保管工作，建立和健全实验室管理的各项台帐。经常核查教

学仪器总帐和实物明细分类帐，确保帐、物、卡三相符。

四、经常做好教学仪器设备的日常维护、保养，保持教

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学仪器设备处于完好状态，向有关教师介绍新购仪器设备的

使用方法，并及时提供实验仪器、器材，确保教学实验顺利

进行。

五、建立健全实验教学档案，按照教学大纲和教材规定

的实验内容，根据任课教师填写的《实验登记表》及时做好

实验准备工作。协助、配合任课教师完成实验教学任务。

六、不断总结实验教学经验，积极开展实验教学研究和

教学仪器研制，不断改进管理办法，使实验室工作规范化、

科学化。主动做好实验室的开放工作，为学生自主学习创造

良好条件，协助任课教师开展课外活动，推动实验教学的开

展。

七、严格执行实验室的各项规章制度，并以身作则。定

期向有关领导汇报仪器管理、使用情况及存在问题，并认真

总结经验，不断提高实验室和仪器室的管理水平。

八、采取严格的安全防范措施，做好仪器室、实验室的

安全保卫工作，熟知实验中的安全操作规程和发生事故后应

采取的紧急措施，保障师生的人身安全。保持实验室、仪器

室的整洁。

九、工作调动时，必须按照规定认真做好交接工作。待

交接手续办理清楚，帐、物相符后，方可调离。

图书管理员职责

一、热心为师生服务，做到态度和蔼、耐心、周到、有

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问必答。

二、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际

情况，提出图书、资料采购意见，兼顾征集、交换各种书刊

资料。

三、对新增图书及时办理入库登记手续，加盖印章，投

入流通，并做好图书流通工作的统计。做好新书的分类、编

目、上架工作，做到一书一卡，分类科学、清楚。认真记好

图书分类明细帐、帐目清楚、数字准确。定期整理和装订报

刊。

四、做好教育教学资料和学生课本的征订、领取、下发

工作，保证师生正常使用。接收调拨来的课本、教参、试卷、

资料，并及时登记上架流通。

五、做好图书的管理、维护工作，做好防尘、防潮、防

火、防蛀工作，保持书库整洁，图书排列正确、整齐，及时

修补破损图书。

六、按规定开放图书馆借阅图书。负责教工图书借还工

作，督促读者按期归还图书。对调离本校的师生进行清书工

作。办理读者遗失图书的理赔工作。

七、对主要期刊进行索引文摘工作，提供教育、教学信

息。帮助教师查找资料，开展咨询工作。有重点、有选择地

宣传优秀新书，定期发布新书通报或简介，利用各种形式做

好新书推荐工作。

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教务管理员岗位职责

一、负责课程表的编排和调整。每学期编排全校总课表,

开学前要把班级课表和任课教师课表发到每一位教师手中；

及时安排好各类事件的临时性调课、代课工作。

二、每月统计汇总教师早自习、晚自习、周六、周日删

除上课情况、课程变动情况、和教学有关的加班情况等数据。

三、负责教学工作配档表、评教、成绩分析等资料编印、

发放工作；分发教学用书'备

课本、听课本等教学用品。

四、做好考试的有关管理工作，负责考卷的打印、分装、

分发等，严格保密；安排好监考人员、按时发放成绩监考表，

保证考试正常有序进行。

五'将相关资料及时输机、上网，并做好整理、存档工

作。

六、完成领导交给的各项临时性任务。

学籍管理员岗位职责

一、按学籍管理的规定，做好学生学籍管理工作，学籍

档案按时、认真装订归档，要求学籍管理电脑化。

二、每学期初编制、打印各年段班级学生名表；开学初，

及时完成全校学生总名册，并发给每一位班主任和有关部门

负责人。

三、按上级有关规定，办理学生转进、转出、休学、复

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学、借读等手续，出具学历证等各种证明；及时统计各年段

班级的流生情况，随时掌握在校生的学生准确数字。

四、负责新生入学注册及毕业生的录取和办理义务教育

证书工作；建立初中新生档案，新生名册呈报表、发证等。

五、做好中考学生报名及填报志愿工作，准确无误的做

好初中毕业证书的填写和发放工作。

六、做好其他随机性工作。

教学档案管理岗位职责

一、管理好教师教学档案，准确填写教师个人教学档案,

将与教师教学工作有关的资料，如教学计划总结、获奖证书

复印件及时放进教师个人档案盒。

二、协助教务主任做好考务工作，考试前编排学生考号、

考场，考试后做好各种成绩计算、汇总、统计、上报等工作，

管理好学生成绩档案。

三、负责教学调查方面的有关统计（评教评学等），整

理教学资料（如全校教学工作计划、总结、典型经验材料等），

做好相关文件、资料的输机和整理存档工作。

四、建立教学教研资料库，分类整理好各类试卷、教研

资料；着手建立各学科题库；做好校内外教学资料、试卷的

装订、归档工作。

五、接受各类教学相关的上级文件、通知，及时汇报有

关领导、通知有关教师，并保存

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好原件。

六、协助做好各级公开课、教学工作会议、教学活动等

的准备、安排、接待工作。

电教工作人员岗位职责

电教工作人员主要包括电教资料管理员、校园网络管理

员、专用教室（阶梯教室、语音室、微机室）管理员、中控室

管理员，教室电教设备管理员、办公室微机管理员，其职责

分别如下：

一、电教资料器材管理员

1、做好本室的磁带、录像带、光盘、器材的分类、编

目、上帐、保管工作。

2、将各类资料、器材有序存放于柜架内，做到便于查

找，并注意防潮、防磁。

3、制定借用、理赔制度，保证教师正常借用。

4、定期对资料、器材进行及时清理核对，期末负责收

回全部资料。

5、加强与一线教师的沟通，及时购买、充实教学急需

的资料、器材。

6、负责学校各项工作的音像资料录制、整理、保存工

作。定期维护电教器材。

7、每日做好室内清洁及安全保卫工作。

二、校园网络管理员

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1、确保整个网络设备正常运行及网络的畅通并作记录。

2、保持网络设备的清洁，做好设备的安全保卫工作。

3、制定校园网络使用和安全管理规定，做好校园网络

系统的防火、防黑客等安全工作。4、保证校园网服务器

系统的稳定工作，定期检查、记录服务器工作日志，发现问

题及时解决。

5、对教职员工进行网络知识培训，提高其网络应用水

平，指导、协助使用网络版软件的部门和教师的工作。

6、做好学校主页和数字校园的信息搜集与更新工作。

7、积极进行科研，提高自身的应用和服务水平。

三、专用教室、中控室管理员

1、掌握相关设备的性能、使用方法和基本维护技能。

2、根据教学需要安排好使用计划，协助教师做好使用

前的准备工作，保证教师正常使用。

3、制定使用规则及注意事项，并检查执行情况。

4、保持室内清洁卫生，爱护设备，责任落实到人。

5、师生使用教室后，需认真检查设备并填写使用记录。

6、加强日常安全检查，防止意外事故发生。

四、教室电教设备管理员

1.负责多媒体教室日常管理，指导电教设备使用者应

掌握各仪器设备使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完

好程度，如有问题，及时通知电教组处理。

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2.指导电教设备使用者使用时，严格按仪器设备的操

作规范操作，时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应

立即停止使用，查找出现故障的原因，及时处理后再使用。

3.负责教室电教设备的维修工作，做好维修记录

五、办公室微机管理员

1.指导教师正确使用微机。

2.对办公室微机负责人进行培训。

3..负责办公室微机硬件维修及系统维护，做好维修记

录。

体育器材保管员岗位职责

体育器材保管员的主要职责是管好体育器材、场地、场

馆，积极为体育教学、体育训练服务。

一、保管员要熟悉器材的性能、使用方法和维修方法,

每天一清点，每月大清查，对该进行维修的设备、器材及时

维修。

二、器材入库要清点数量、检查质量，要造册登记，做

到帐、卡、物相符。

三、严格物品的发放、领用手续，发放时领取人须登记

签名。

四、不准私自将器材借出，如外单位借用器材，须持单

位介绍信，经分管领导批准，方能办理借用手续，要限期归

还，不得影响本校使用。

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五、发放或借出的体育器材，如有损坏、丢失，应及时

查明原因，搞清责任，书面报告分管领导抓紧研究处理。

六、保持库房、场馆清洁，空气流动，防止器材受潮发

与|二，

O

七、保管员要认真负责，离开库房要关窗锁门，关闭电

源，防止发生意外事故。

班主任岗位职责

班主任是班级和学生的组织者、领导者和教育者，是联

系学校与学生之间的纽带，沟通家庭和社会的桥梁，肩负着

全面管理和教育学生的责任。为进一步规范班主任工作管理,

明确班主任工作职责，促进班级工作的开展，建立良好的班

风、校风，特制定本岗位职责：

一、班主任的任职条件

1、忠诚党的教育事业，具有无私奉献精神，关心和热

爱学生。

2、热爰学生管理工作，对工作具有强烈的责任感和事

业心。

3、能服从领导，严格按职责范围要求进行工作。

4、身心健康，品行端正，作风正派。

5、积极协助学校搞好其他工作。

二、班主任工作原则

1.坚持“言传身教”、“教书育人”原则。

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2.从学生实际出发原则。

3.理论联系实际，知行统一原则。

4.因势利导和循序渐进原则。

5.集体教育和个别教育相结合原则。

6.正面教育和积极疏导相结合原则。

7.对学生严格要求与尊重信任相结合原则。

8.学校、家庭、社会三结合教育原则。

三班主任的工作职责

1、坚持四项基本原则，认真贯彻党的教育方针。根据

德育大纲，改进和加强学校德育工作。全面关心学生的思想

品德、学习、劳动、生活和健康，促使学生德智体美劳全面

发展。

2、认真配合学校搞好全员育人工作，根据德育大纲和

学校工作计划以及学生年龄特点制定每学期班级工作计划,

并负责实施。每周按时完成班主任各项工作，每学期结束前

完成班级工作小结。

3、抓好常规教育，抓好中学生行为规范训练，努力形

成优良班风、学风，生集体具有良好的品德风貌和学习习惯

4、根据学校要求和学生特点组织各种思想教育活动。

精心设计每学期的主题教育系列活动，不但要有方案设计、

主题班会教案，而且要进行活动总结。组织学生积极参加学

校各项德育活动，努力提高思想觉悟。

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5、组织学生积极开展社会调查和社会实践活动，使学

生在实践活动中接受教育，提高认识。

6、关心学生的身心健康，组织学生参加有益的文体活

动和课余活动。抓好班级环境卫生和学生个人卫生。教育学

生爱护公物，并对教室公物负责。

7、经常与任课老师取得联系，了解和掌握学生的思想

和学习状况。教育学生明确学习

目的，端正学习态度，培养学生的学习兴趣，指导学生

改进学习方法，努力学好各门功课。

8、负责班级优秀干部、优秀学生以及各项学生积极分

子的评选工作，负责各类资助资金的申报工作，组织坚强的

班集体核心。

9、妥善处理偶发事件，对违纪的本班学生提出处理意

见或撤消处分报告。

10、采用自报互评，教师评议，班主任最后审定的办法

做好品德测评工作，认真写作学生品德评语，确定学生品德

等第。

11、做好家访工作，定期召开家长会议，取得家长和社

会有关方面的支持配合。每学期以各种形成和家长联系不少

于二次，并把联系情况记录在册。

12、安排好学生的假期生活，特别要注意关心学习成绩

较差的学生和特殊家庭的子女。假期结束后按时完成假期工

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作报表。

13、认真参加主管部门和学校组织的各种班主任工作经

验交流，积极参加德育科研，努力提高班主任自身的思想素

质、业务水平和集体管理水平。

14、认真完成各处室布置的其它工作。

四、班主任工作一日常规

1、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时弄清

原因并妥善处理。

2、督促本班学生认真做好三操并清点好人数，维持三

操纪律。

3、检查、督促、落实班级清洁卫生情况，安排好值日

生工作。

4、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育

和处理。

5、检查课代表收交作业情况。

6、每天一至二次观察班组上课情况，掌握班级学风的

进展和变化。

7、注意和处理好班级偶发事件。

8、随时发现先进苗子或不良倾向，及时进行表扬或批

评教育。

9、认真上好校会课。督促学生认真收听学校教育广播。

10、关心学生中午用餐情况，督促学生遵守用餐规定,

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注意保持环境整洁。

11、充分利用班会时间对学生进行学习、劳动、安全、

生活、卫生、纪律、行为习惯等教育。

12、协助政教处抓好学生的在校纪律及安全防范工作。

13、坚持“两个不过夜”的原则：学生出现重病重伤,

必须当天及时通知家长做到不过夜；学生私自离校出走，班

主任必须当天及时通知家长并报告学校政工处做到不过夜。

14、在全员育人工作中，要发挥班级导师组长的作用，

协调任课教师的关系，按要求组织班级导师组会议。做到面

向班级的每一名学生，是每一名学生健康快乐的成长，杜绝

辍学

现象的发生。

教师岗位职责

一、工作态度

1.认真学习党和国家教育方针和政策，树立正确的

教育思想，明确教育目的。

2.热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，具

有开拓创新精神。

3.服从学校工作安排，主动、积极协助搞好学校

的有关工作。

二、教书育人

1.以身作则，为人师表。

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2.寓教育于教学之中，围绕培养目标，加强对学

生的“做人”教育。

3.热爱学生，全面关心学生。

4.积极参加学校和班级的有关教育活动和班科

联系会，配合班主任做好学生教育工作。

5.不体罚和变相体罚学生。

三、常规工作

1、教师工作计划制定

1）分析学生基本情况。

2）认真学习课程标准，掌握本学科要求。

3）明确教学目的和任务。

4）分析教材内容体系。

5）通读全册教材，安排全学期教学进度。

6）活动课的计划。

7）确定研究课或公开课题、时间。

8）确定切合学科特点的教学研究改革专题。

9）业务进修情况。

2、备课

1）要求

①教案一般包括：目的要求，重点难题，课型，教学手

段，教学用具，课时序数，教学过程，课后小结，作业布置，

板书设计，信息反馈，改进措施等。

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②教学目的要求正确完整，要符合大纲精神，教材内容，

学生实际，要有思想教育目标，知识目标等。

③结合学生实际设计好教学过程，注意重点与难点处理,

注意教学梯度和教学方法的选择和改进。

④注意结合教材使用教学模型与现代的教学手段。

⑤认真完习题作业，精选练习，布置作业。

⑥实验课前要充分做好准备，尽量做到课前教师先做一

遍。

⑦要认真记录教学后的体会和学生的信息反馈，提出改

进措施。

2）其他备课要求：

①上组内，校内的研究课，须写好教案参加集体备课。

②认真按时参加备课组活动。

③新教材和第一次上的学科，工作三年之内的青年教师

写详案，多次上这门学科的教师可写简案。

3、上课

1）按时上课不迟到，不得中途离开教学点，准时下课，

不提前，不拖堂。

2）按教导处规定课上课，调课要经教导处批准，不得

私自调课、停课。

3）不得占用学生上课时间谈其他事情，在上课时间内，

不得擅自将学生叫离教室。

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4）课前要做好上课的一切准备。

5）举止端庄，语言文明，服饰大方得体。在教室内不

准接手机，非特殊情况上课不能喝水和不得坐着上课。

6）教学目的要明确，贯穿教学活动始终。

7）知识要准确、科学，示范操作要规范。

8）因材施教，坚持面向全体同学，以学生为主体，以

教师为主导。

9）注意开发学生智力，培养学生的综合能力和全面素

质。

10）讲授要抓住重点，突破难点，要处理好“讲与练”、

“动与静”的关系。

11）优化课堂教学，提高45分钟效益。针对教材的不

同内容和学生的实际恰当使用教学方法和信息教学手段。

12）及时反馈信息，耐心解答学生提出的疑难问题，诚

恳教育，热情帮助。

13）教态亲切、大方。推行普通话教学，语言要精练、

清晰、生动、富有感染力。板书规范，字迹清楚，符合简化

汉字规定，不写错别字。

4.作业的布置与批改要求

1）作业的布置：严格执行上级规定，作业要求明确，精选

题目，启迪智力，举一反三，不搞题海战术。

2）批改要求：

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①认真及时批改作业，必须全批全改。

②及时讲解作业，重视信息反馈，学生订正后要进行检

查。

③实验课要指导学生填写实验报告，并认真批阅.

5.辅导

1）学生自学课时，教师应主动下班辅导。

2）课余时间对学生提出的疑难问题要耐心解答。

3）辅导特别注意面向学困学生。

6.考核

1）严格控制测验次数，掌握试题的难易程度和评分标准,

客观公正地评价学生的学习成绩。在监考工作中，认真履行

监考员职责，严格执行考场纪律。

2）单元测验，由教师命题，随堂测验。

3）每学期进行期中、期末两次考试，由学校统一组织。

4）考前做好学生辅导工作，考后做好评讲工作。

7.活动课

1）每期活动有计划、记录、总结。

2）定时、定点、定人员、定内容。

3）保证活动质量，培养学生兴趣，发展学生个性，提

高学生技能。

8.教学研究

1）认真学习教育理论和专业知识，积极参加各种进修

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或自修，不断提高教育水平。

2）积极参加教学研究，每学年根据学校要求或选课题

进行研究。

3）上好各级各类研究课和公开课，课前选定课题，拟

订实施方案。

4）教师每学年至少上一节组内或校内研究课。

5）每学年完成一篇研究论文或经验交流文章。

9.总结

每期末结合工作计划和实施情况，认真进行总结，提出

改进工作措施，并进行交流。

四、教学改革

1、教学改革要以三个面向为指针，不断适应学校发展

的需要。

2、各学科教师均应努力学习新理论、新知识，不断改

进教学方法。

3、教学改革包括一个学科的整体改革实验、部分教学

内容的改革、教学形式的改革、教学方法的改革等。

4、学校积极领导和支持教师进行教育教学改革。

会计岗位职责

一、必须取得会计从业资格，持证上岗。不断提高政策

水平和业务技能。

二、认真执行《会计法》，科学地编制学校年度预算、

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月报'季报和年终决算等一切报表。

三、客观真实地记录和反映学校的收、支情况和结果,

及时向学校领导反映和汇报学校的财务收支状况，促进学校

的发展。

四、对应收、应支往来款项，应按结算对象明细核算,

并注意结算时间，及时清理债权债务，避免资金损失。

五、会计核算应及时进行，按月结帐，做到帐帐相符,