在开学大会上的讲话

在开学大会上的讲话一、抓住一个“勤”字，在培育优良作风上下功夫

一是脑勤。

勤于动脑、擅长思索。要注意在工作中，随时提出疑问、发觉问题、分析问题和提出解决问题。一学期的工作要有一个整体方案，点、线、面自成一体。思路清楚，重点突出，循序渐进，逐步推动，这学期自己这一路有哪些工作要做到心中有数，有的放矢，积极应对。

二是眼勤。

眼界要宽，观看要勤。既要视野开阔、总揽全局，又要“一叶知秋”；既能胜任自己这一块详细本职工作，又能跳出本职岗位，从更高、更宽的`视角把自身的本职工作与全校的整体工作有机地联系起来。开阔视野是超前思维的前提，从而使我们的工作更贴近客观事实，也更有利于始终把握工作的主动权。

三是手勤。

勤于动手收集、整理资料和勤于动笔归纳总结工作。尤其要表达在工作运用上下苦功，见成效。

四是腿勤。

正确的工作思路，工作措施，工作实绩从哪里来？说究竟，它来源与上级和领导的指导，来源于深入班组了解和把握真实的状况，来源于自身的工作实践。常言道，多学习、多实践、多总结、多汇报、少犯错误，就是这个道理。通过汇报工作，征求意见使工作思路更清楚，易于促进工作；要勤向老同志、有阅历的教师们沟通，多学习借鉴别人的特长，取长补短，不断改良自己的工作；要勤与工作对象和教育对象联系沟通，把握好第一手资料。

二、常思一个“齐”字，在提高工作标准上做文章

一是向上级看齐。

讲的是，把思想统一到上级的最新精神上来，向上级的要求看齐。上级精神是工作的依据，是确定工作思路的前提，是落实工作任务的标尺，是做好工作的灵魂。只有吃透上情，了解下情，才能在大局上谋划工作，使工作开展的卓有成效。否则就会消失“做事不由东累死也无功”。

二是向领导看齐。

讲的是，向领导的工作思路、工作标准、工作要求和工作作风看齐。领导同志视野较开阔，思索问题较深，处理实际问题的阅历多，应注意向他们学习，不断提高自己、武装自己。为此，必需跟得上领导的思路，跟得上领导的要求，正确理解领导的意图，真正做到与上级领导思想上同心，工作上同力，行动上同步；对工作要有一种激情，贵在有那么一种精气神，特殊是对重点工作及涉及到整体性工作要早谋划、细安排、抓落实、尽职尽责地完成各项工作任务，力争做到精益求精。

三是向同行看齐。

讲的是，向同行的先进阅历和好的做法看齐。“它山之石、可以攻玉”，学习借鉴别人胜利之处，不断丰富自己，并在结合上下功夫，勇于克制困难，树立信念，促进本职工作抓落实，促创新，求突破，见成效。

四是向前线教师看齐。

讲的是，向各位教师学习，学习他们不叫苦、不埋怨、不讲价钱、甘于清贫、秉公办事、乐于奉献，吃得起苦、吃得起亏的高尚品质；学习他们的好思想、好作风、好技能。

三、坚持一个“书”字，在提升效劳技能上出实招

一是多读书。

要履行好职责，仅凭热忱、愿望和传统的阅历是不够的，光靠单打独斗也不行。既要注意学习，博览群书，多读好书，不断拓宽学问的广度，提升学问的高度，增加学问的厚度，优化学问构造，延长学问的深度，又要做到学以致用，在用字上下功夫，以适应新形势工作的新要求。

二是多书写。

要养成擅长动笔的好习惯，写作的过程，是思索的过程，也是学习的过程，更是提高的过程。

三是多“上书”。

结合实际，多提合理化建议，发挥参谋智囊作用，为领导决策供应依据。擅长贴近工作实际的需要，做到想工作之所想，急工作之所急，一切围绕干好本职工作建言献策。

四是不唯书。

落实上级文件，不能照搬照转，要结合自身工作的特点，突出针对性；执行上级指示，不能就事论事，要擅长举一反三，融会贯穿，要结合本职工作实际，突出指导性；给领导提建议，不能只从书本上照搬照抄，要擅长破解难题，突出有用性。“不唯上，不唯书，只唯实”。

四、标准一个“话”字，在营造和谐环境上求创新

一是说实在话。

想问题、提建议、做决策、干工作，都要实实在在，一是一、二是二，不夸张、不缩小，汇报工作要以客观事实为依据，知实情，讲真话，有喜报喜、有忧报忧，不弄虚作假；说话办事要表里如一，言行全都。

二是说精确话。

不管是口头表达，还是书面表达，都要用语（词）精确、精炼、严谨、标准。说话办事，肯定要言之有据，行之有序，动之有规，决不能凭估量、想固然，更不能口无遮拦、信口开河。

三是说和谐话。

有一颗平和的心态，虚心慎重，敬重别人，以诚待人，不好高骛远，不盛气凌人。多沟通、多商议、多协调，做到相互理解，相互支持，和谐共事。树立低调、谦和的形象。

四是说鼓励话。

有些不嫩人手少、任务重、压力大、困难多，在困