累并快乐着-六月实习总结

Word文档累并快乐着——六月实习总结累并欢乐着——六月实习总结

都说实习会让人终生难忘，在经受了三个月的历练后我深有体会。第一个月是熟识与磨合期，第二个月可以算作稳定期，这个六月，实在稳定中前进。我们不是来学校享受生活的，也不想给学校增加麻烦，只是抱着一种学习的态度，也盼望能够对实习学校有所关心。三个月的努力，我的付出得到了回报，同学们在很低的起点上力挽狂澜，取得了很大的进步。

上课很累，但是到现在已经习惯了，而且还能够让我感到充实。同学照旧淘气，幸好多数同学懂得学问就是力气的道理，呵呵，我的教育还是起作用了。

人间的六月天，是被鲜花围围着；学校的五月天，是被同学们的奋斗环围着。中考在即，考前紧急复习的九班级同学，在每天晚自习后，还要奋斗到23点，是一种叫做坚持的力气支撑着他们，一种叫做必胜的把握激励着他们！我为他们的拼搏精神而傲慢，同样这种坚持的力气也激励着我，让我奋斗在实习的岗位上！六班级接近毕业，在学问的高峰中攀爬的莘莘学子，最终有了属于自己的毕业证，也要转向另一个高度。

期末考试前七八班级要迎接县里的抽测考试，一般数学是必考的，所以心里有一些小小的压力。虽然一次考试并不能代表什么，但学校特别重视，因为在期中考试之前学校进行的抽测中，学校取得了优异的成果，而这好成果也是老师和同学共同努力得来的。我在讲课之余，加强同学的训练，通过训练发觉问题，并找到解题规律，虽然很辛苦，但我想这是值得的。同学们看着我的仔细态度，也舍命地学起来了，我的心里有了一丝劝慰。

我会用我的全部力气，来引导同学取得更加抱负的成果，加油！

六月实习总结

转瞬间，我在xx中学的半年实习生活就要结束了。从XX年2月23日到XX年6月30日整整一学期的教同学涯，短暂而充实。在这段时间里，我不断努力，虽然在教学上还存在不少问题，但是已经不再是初来咋到时傻傻的同学了。

时间在不知不觉中度过，到现在与同学相处了这么长时间，其中有欢乐也有哀痛，有信念十足过也有哀痛无望过，两者是那么地极端又是那么地统一。因为他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多，随心所欲，对他们要尽心，但对于他们的错误不要太过于仔细，究竟他们还是孩子，实习的日子经受许多，感受许多，收获也许多，从上讲台的瑟瑟颤抖到现在的谈笑风声经受的太多太多，简直一言难尽……

从脚步迈入这个学校大门开头，我就知道自己已经不仅仅是一个高校生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯，而现在实习生活立刻要结束了，自己也将重新转换回同学的角色，真是很不舍。虽然四个多月的实习生活中，有不耐烦，有难过，也有无聊，在实习的后半期甚至还消失了过度放松状态。但是这段时间的实习将是我们的一段美妙记忆，就想冯老师说的，不是每个人都有这样的机会来到这样的学校实习的。

最舍不得是我们这个五个人的团队了，四个月生活在一起、玩在一起。由于美术是实行接力式的实习，所以我们有两个美术老师。宿舍里每天都是欢声笑语，虽有过小的摩擦，但是很快就能够解决，不管那一天上课的心情多么糟，回到宿舍立马就能让我换了一种心情。从很久之前的每天争论回去石家庄后如何如何，到现在真的立刻要分开走了，期盼我们回到学校后的再次相遇。

G更多精选总结阅读

累并欢乐着工作总结

时间飞逝，转瞬一个学期就这样悄然离去了。在这刚踏上工作岗位的第一学期中，我学习着，请教着，沟通着，思索着，慢慢也发觉自己也有了不少收获：在与孩子的相处中，体会到什么是累并欢乐着的喜悦，什么是深深的愧疚，什么是牵挂的幸福……

下面就从以下三方面详细来谈谈的我体会吧。

一、班级管理，让我喜爱让我忧

接手一个班级，对它的管理好像成了一件重要的事。一个班的班风就直接影响着每个孩子的进展。

俗话话：没有法规不成方圆。制定班级制度是事在必行的，但是这些制度又必需是适合这个班级集才行。

为此，我从以下几方面着手：

1、开设静静话空间

要了解同学成了首要做的事，除了简洁的自我介绍，当然还少不了与同学的沟通。于是我在周记本中开端了静静话空间。每次写周记时可以把他们自己的想法写在里面，这样就可以让那些平常比较害羞的同学也能有说出自己心里的感受的机会。

一学期下来，我真的在静静话中，收获了很多珍贵的东西：有的同学会告知我班级中存在的小毛病；有的小伴侣则把自己学习上遇到的困难告知我；有的会把自己的心情写在上面；还有的会说说他们的愿望。

收获之余，也少不了一些失落，因为还是有那么几个孩子，不情愿打快乐扉说说自己的内心感受。或许时间是最好解决的方法，给他们足够的时间去感悟，去体会。

2、民主竞选

记得我们班在开学后的两周后才选出了新的班委。这次竞选是自我推举与集体投票认同才选举出来的。可以说当选的每一个班干部都不得是有自愿和集体认可的。我信任只有自己乐于担当工作并得到大家的支持的班委才能精彩地做好各自的工作，也才能真正熬炼自己的力量。

3、班级公约

半学期后，制定了班级公约。因为这时我对他们有所了解，而他们彼此也更熟识了。这次制定公约同样是经过大家商议 ，共同依据班级实际状况制定出来的。

在下半学期中，大家基本上能依据班级公约上的规定来要求自己。

或许班级管理就是离不开同学关系与师生关系两者吧。而师生关系之间的关系好像更是微妙而难以处理妥当。既想与同学靠近些，但又怕太近了失去了威信。这经常让我陷入担忧的境地。

二、喜讯频传，让我欣喜让我愁

学校的各种活动丰富了同学们的课余生活，也让他们增长了很多课外学问，所以每一次活动他们都不情愿轻易错过。在各项活动过程中也取了不少成果。

校运会上同学的团结精神发挥到了极致，不论是在教室的同学还是在运动场的同学，都想着是为班级体争光，于是经过运动员们的努力夺得了团体第三的好成果。另外也取得了好多个人的第一，光荣榜上的奖状就是对大家最好的鼓舞！

然而当我看到大家为了集体荣誉感不断拼搏的同时，也有些发愁。因为有好多同学的心情只能留在作文中。他们只能呆在教室，等待运动员们的消息，我知道大家想为队员们加油的心情，但因为条件有限，只能让大部分同学绝望地呆在教室。我担忧时间长了，那些热忱会被毁灭。

同样，在其他活动中也是如此。参加的同学热忱高涨，但不参加或者是无法参加的同学的热忱就会渐渐淡下来，最终甚至连对活动本身的爱好也没有了，这样就不利于培育孩子们的爱好了。

当我在班上表扬哪位同学的作文又在哪里发表时，头几次，好像对其他同学也有一种促进作用，但是后来，几乎大家都已经习惯了，只有这么几个人能写出好文章，而其他人对自己的写作水平好像也没有多大的信念。莫非同成果来鼓舞孩子也不是长远之计？

三、课堂呈现，让我深思让我学

给孩子们上课当然是教学的主要部分。我也知道精彩的讲课会让孩子们听得入神，会跟随着老师的步伐，但是往往自己的讲课无法满意全部的孩子，所以在课堂上总会消失一些走神甚至是讲话的孩子，这不得不引起我的反思，我想知道自己的问题究竟出在哪？

当然最让我感动的是，在课堂上听到孩子们独到的想法，这往往能碰撞出一些灵感的火花，给我不少启发，可以想到很多备课时不曾想到的问题。

依据孩子们在课堂上表现出来的状况，我发觉孩子们的表达力量不是很好。不论是课堂上的回答问题还是让他们随堂写些小片断，他们的表现并不是非常精彩。为此，我设计了两个内容课前即兴演讲和轮番日记。我盼望通过学习这两块内容的训练，让孩子们能提高口头表达力量和书面表达力量。

课前即兴演讲，要求每个孩子按挨次，在每节课开头上正课之前讲一则自己事先预备好的小故事。不知道为什么大家对成语小故事比较感爱好，一学期下来，发觉孩子们知道的成语典故已经有好多了。还有的同学会在别人讲完以后发表自己的不同看法，就这样，大家在一起听，一起讲的过程中，慢慢也练就了说话的力量，口头表达好像已经不是他们所惧怕的内容了。

轮番日记，则是每四个人为一组，大家共同拥有一本作文本，每天轮番着把自己的日记写在这本作文本上，然后再让其余几个同学对自己的那篇日记写上评语，再由我批改，赐予肯定的评定。起初大家好像还是感觉没有什么内容可写，但是每天，我盼望他们都能抓住自己生活中的每个细节，有什么感受了就把它写进轮番日记本中。而且一开头大家并不会写评语，不知道怎么对别人的文章进步批改，于是写评语由我先示范着写，接下来的日子，他们便渐渐学着我的样子，对别人的文章进行批改。慢慢地我发觉，孩子们不仅会写些评语了，而且更可喜的是，他们已经开头学着去关怀别人的感受，从评语中，我读到了同学之间的友爱。而且，他们的轮番日记用两个字来概括便是真实。因为每一件事，都是他们亲身经受或者是亲眼看到的。写得很有切身体会，这应当是孩子们写轮番日记最大的收获吧。

当然，在与孩子们相处中还发觉了一些孩子们的缺点，比如马虎，拖拉等，这些仍是我不断深思的问题。

记得有位训练家说过，发觉问题比解决问题更珍贵。所以，我更鼓舞孩子们去发觉我们班中存在的问题，去发觉自己学习上的问题，然后再找出解决问题的方法。

与一帮孩子一起生活着，发觉生活原来可以这样琐碎，可以这样牵挂着，可以这样劳累着，可以这样付出着，也可以这样收获着，可以这样欢乐着！现在也真的体会到一段话的含意：有一种生活，你不曾拥有过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛你不曾经受过，就不知道其中的欢乐；有一种欢乐你不曾体会过，就不知道其中的纯粹！

累并欢乐着高校生暑期三下乡个人总结：累并欢乐着

2022年

为期13天的支教生活在28号结束了，认真回味着这个过程中的一点一滴，从开头的迟疑到现在的怀念，一丝丝的感动仍旧在心中回旋着，久久难以忘记！

前期

依旧记得报名那天，我和曾维林都在迟疑着，究竟是去东莞打一个月的工还是去支教，因为我们知道支教的日子是很苦的，最终理智战胜了懒散，毅然打算去三下乡，为那些偏远乡村的孩子们尽自己的一份力！

14号正式确定我们的番号为xx志愿服务团！15号动员大会！

16号早上9点开头整理东西，七七八八的东西提了许多许多桶子，被子，席子，袋子，碗筷等等，9点进行了宣誓活动，9点半准时动身，从xx到xx，前往xx，在车上，大家一句一句的歌声里面，在光良的《第一次》里面，我知道，我们的半个月的支教生活开头了，一段全新的历程，也开头了！到达山江镇时，做了一个环保宣扬活动，志愿者们到街上捡垃圾。宣扬环保，环境爱护是从一点一滴做起的！下午三点左右到达目的地xx完小。给我的第一印象是我似乎回到了10多年前上学校的时间，甚至还可以推前一点，破旧的教学楼，围栏上贴的字只零星的剩下几个字，尸去骨犹存，子去框由存；坑洼的操场上立着两个篮球架，篮球架的高度差不多可以让略微高点的同学进行扣篮训练，可能由于长期经受扣篮训练，篮筐已经明显的地下了头；教室里面的桌子是那种老式桌子，黑板上方的国旗要认真辨认才能看出那几个五角星！预料之中；可是那里的小孩给我们的第一印象不是大方逃跑的，而是很开朗，一点也不怕生，这又是我的意料之外的事情！打扫完卫生，铺好床，第一天就这样在一路的奔波中结束了！

历程

17号开头报名，由于当时校方初步说了我们这次会来，全部17号的报名开头进行了，我们分成了大班，中班，小班三个班级，依次间续的报名，也就是这一天我熟悉了一个小男孩吴佳喜，一个相貌出众的小男孩。也初步了解了那些小孩的基本信息，那里的小孩80%以上全部是留守儿童，爸妈常年不在家，有的小孩今年11岁，可是见到父母的次数不超过五次，自己生日不知道，父母的摸样都记不清，刚何况是父母的名字，登记的时候，看着脏脏的脸上的那双清亮，童真的眼睛时，一种无言的感受在心中翻滚着！这次来报名的小孩中小班的居多，总数大约在40到50之间，由于人数不够，我们打算明天进行家访。

18号开头正式上课，也就是那一天我们开头去一家家的家访，只要有看到小孩，我们就会兴奋的跑过去问小孩的状况，小伴侣，你今年几岁了，读几班级，在xx读书吗？老师是就像一群去挖掘宝藏的人，看到了寻求已久的宝藏一样，特殊是当胜利的招到小伴侣时，大家兴奋的表情到溢于言表！在一条条未知的石板路上随便的徘徊着，在一阵阵狗吠声中倾听着，在一个个相连的院子里惊讶的穿梭着，在小伴侣一字一个字的翻译中，功夫不负有心人，我们胜利的招到了7,8个小孩，全部成员也就是那天大约招到了20多个小孩，当我们问他们止不住掉这次的活动时，他们的都说不知道，可见我们这次的家访的打算是正确的！

接下来的几天就是上课了，我教的是急救课，第一次给他们上课，预备还算充分吧，可真正上课的时候才明白什么叫做困难，尤其是给小班上课，小班全部的成员根本不听你说的，跑的跑，闹的闹，真正听课的也就那几个人，上万可时，嗓子差不多哑了，才明白以前老师为什么要吃金嗓子了，我和曾维林主要负责的是小班，所以在小班呆的时间略微多一些，也就是在小班，我知道了另一个小孩吴俊斌（小神童），同时也了解到了他们的一些状况，小俊斌的姐姐是吴娉婷，在读六班级，也在xx完小读书，现在在大班，后来在颁奖典礼上，看到她拿的那一沓厚厚的奖状，我们全部的老师也都被他们两姐弟给折服了！两个学习努力，聪慧而又懂事的小孩，真的让人很心疼！

渐渐的每天开头以肯定的生活规律做事了，早上6点左右起床，6点50升旗，8点吃饭，然后是上课，备课，写总结，下午送小孩回家，晚上7点吃饭，然后开每天的例行会议，就到了9点多，洗完澡做点其他快乐的事，一天就这样过来了，每天送小孩回家，手拉着手，背上还背一个，组成了一副回家的画面。每次吃饭时的唱歌，每天所喊的口号：拆散一对是一对！在欢声笑语中，在一个个感动中充实这每一天！

从24号开头就没有上课了，重点是后期的活动的预备，标本制作，交通平安日，文艺汇演等，在这一段时间里布满了太多的感动与细节，同时也就是在这一段时间，我也思索了许多事情，从身边的队友身上，从小伴侣们身上学到许多，从发生的事情上明白的纯真，专注，换位思索等等

27号事文艺汇演，依旧记得吴艳芝的那篇演讲中的那句话：妈妈是我冬天的小棉袄，让我不感到寒冷！当时她哭了，我们被感动了！最终的合唱的歌曲是《伴侣别哭》，在歌声中，小孩哭了，老师哭了！

尾声

28号事离开的日子，许多远地方的小伴侣一大早就起床来送我们，结果由于车子的缘由，推迟到下午3点半才走，快要动身的时候，几个大班的小伴侣哭得很难过，在志愿者的一句句劝慰声中，看到他们哭泣的表情，回想起他们的心愿：老师，我盼望明年你们还能来这里！，老师，长大了我们要向你们一样，无私的去关心别人，我长大了想当一名司机，这样可以让更多的爸爸早点回家，我长大了想当科学家，我想讨论宇宙究竟有多大，然后巡游宇宙我感到眼睛有点潮湿了吗，我可以的强迫自己不去看他们，不去想那些事情！

当车子缓缓的行驶的时候，在他们的招手中，渐渐的他们越来越远离我的视线，在《伴侣别哭》的歌声里面，在一个个越来越小的身影里面，我感到视线有点模糊，或许是感到，或许是不舍，有机会真的还想再来，尽自己最大的努力去关心他们，这次xx之行对于我们可能只是一个活动，可或许对于他们，我们的一句话，一个小小的举动就有可能转变他们的一生！

回到学校，我总结了两点：众人齐心，其利断金！只有真正的经受过苦，经受过对比你才知道什么是幸福！呼吁大家多多关注那些贫困山村的孩子，进我们自己能尽的一份力去关心他们，我们的一个小小举动，或许真的可以转变一个小孩的一生！

团结就是力气！！累并欢乐着！！

2022年教学工作总结：收获并欢乐着

2022年教学工作总结：收获并欢乐着

时间飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回顾这学期的教学，我感受颇多。这学期对我来说是一个全新的开头，自己有了一个全新的身份。从开头的迷茫到现在的慢慢适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。收获的是阅历，收获的是从理论到实践的转变，收获了与学校生的情感……作为新老师来到学校半年，从事了半年的教学工作，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。

本学期我担当三、五、六班级的英语教学工作。面对跨三个年段的工作，一开头满头雾水，怕自己调整不了心态，究竟凹凸班级在教学上还是有区分的。之前虽有过一年的代课经受，可也是第一次接触六班级和三班级，生怕误人子弟。学校只有我一个专职老师，自己心里更没底，没有一个专业的师傅可以教育自己。刚开头，往往支配不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。慢慢地，靠着自己对这份工作的追求坚持下来，开头收获阅历和欢乐。

作为新老师到学校的第一学期，在许多方面力量有限，每件事只能靠自己迷茫的劳碌而尽力完成，为了能完成自己的教学任务，这一学期以来我仔细做到以下几点：

1.仔细钻研教材，仔细备课。新老师面临的问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里很慌，生怕因为课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。刚接手这些班级时，我首先通过分析摸底，询问相关老师，大致了解他们的基本状况。三班级是刚开头学习英语，五班级基础较差，后进生占了大部分面积，六班级两个班基础都还不错。教学前，我仔细钻研教材，分析重难点，依据教材内容和同学实际状况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让同学能学得欢乐、轻松。课上，采纳多种教学方法，引导同学多说，多做，调动同学的乐观性，尽可能使每个同学参加到课堂中来。