第四章篮球体前变向换手运球教案-七年级体育与健康人教版全一册

体前变向换手运球教案年级7年级班级2班40人周次4周课次1执教教师日期2023年9月教学目标通过教学使85%学生系统地了解和掌握一般运球技术动作。通过教学使学生提高运用各种运球技术的能力。3．通过教学使学生提高从事和参加篮球运动的兴趣，具有良好的合作意识,培养克服困难的坚强意志品质，建立和谐的人际关系。教学内容体前变向换手运球课的类型技能课课序时间活动内容教与学预计运动负荷教学组织与要求次数时间强度一2′课堂常规（如图1）教法：1.教师整队，清点人数。2.安排见习生。3.宣布本课教学内容。学法：1.学生认真听讲，注意力集中。2.了解清楚本节课的任务及目标。2′小☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

图1要求：静、快、齐、认真二8′准备活动识线慢跑热身，介绍篮球场地区域和线。

2篮球专项步伐:防守侧滑步、碎步、交叉步、顺步、转身等。

3游戏:‘抢球大战'。①以篮球场两侧底线为终点，裁判在中圈抛球，双方抢球。②一方抢到球后可以传给队友，但不能带球跑，只能站在原地护球。③传给其他队友后，最后队友将球压在底线上则算胜出。教法：组织慢跑热身，教师介绍篮球场区域和线的作用。

鼓励学生进行篮球专项步伐练习，讲解步伐的正确动作，鼓励学生积极练习。

3.讲解游戏规则，组织开展游戏。学法：预热身体，了解篮球场上线和各区域的作用。

认真观察教师动作,掌握篮球专项步伐的动作要领，积极模仿,充分热身。

3.了解规则，积极参与，游戏中注意安全。8′小～中☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆图2要求：1.积极参与、精力集中，2.不断增大各关节的活动幅度3.保持活动中的纪律性三24′复习原地左右手交换运球、V字运球（图3）学习体前变向换手运球动作方法：运球队员欲从左侧突破时，先用右手运球,吸引对手向右移动,这时运球队员突然用右手按拍球的右侧上方向左侧变方向运球、同时右脚向左前方跨出，用肩、腿护球，接着迅速换左手按拍球的后上方,运球加速超越对手。重点:用身体和异侧手臂掩护球;拍球部位与落地点。难点:观察场上情况;人与球的协调配合。1.领会动作的重要性。2.观看示范后,体验体前变向过人技术动作。3.原地做“前推后拉”、体前换手变向、向左右拨球的运球练习。掌握换手运球、推球、拉球、拨球的基础动作。(图3)4.原地"运球摸桩练习，强化控球手感，明确拍球部位和球落地点。（图3）5.分解练习变向突破第一步，重点学习转体探肩、蹬跨快速。（图3）6.针对性练习降低重心高度，护球手变向运球中推(拿)标志物。分组练习IVI弱防守体前变向运球练习。（图4）7.3v3比赛（图5）方法:进球得一分,若运用到体前变向持球突破技术直接得分的，记两分。比赛共计两节，三分钟一节,规定时间内得分多的为胜利。课课练教法：复习强化原地左右手交换运球。V运球。学法：认真复习强化原地左右手交换运球,V云球。运球有力动作幅度大。教法：导入主题，实战中运球遇到防守者如何应对?总结归纳学生发言，提出低、快动作要领及保护球是前提，引出体前变向换手运球。2.教师示范讲解体前变向换手运球技术动作，组织学生初步体验。3.初步体验后，领会技术运用方式，组织集体强化原地练习交换手变向摸桩练习。4.讲解示范变向突破的第一步，提示拍球部位和落地点，并组织集体练习。集体练习后组织分组结合球练习。5.教师巡回指导，发现易错动作，针对重心高，护球不好问题，组织学生练习变向突破中推(拿)标志物训练。学法：1.认真思考问题,积极发言，总结体前变向运球的技术特点和方法。2认真观察老师示范,在理解基础上进行体验练习，注意安全和场地制。教法：组织学生分组进行半场3V3比赛，提示学生敢于运用本课学习的体前变向换手运球技术。也可以选择其他练习内容。学法：1.遵守比赛规则，敢于运用本课学习的技术动作，注重团队合作，比赛时注意安全。2.动作掌握不熟练的同学可多次练习。教法：组织学生进行上肢与核心力量的练习。学法：积极主动，认真练习24′中☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 图3☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（图4）☆☆☆☆☆☆☆★☆★☆★☆★☆★☆★(图5）四6′结束部分：集合队伍放松练习师生共同总结收回器材（5）布置课后练习，并给出科学的练习建议（6）总结本节课学生练习情况与目标达成情况（7）点评，宣布下课教法：如图11教师讲解示范，带领学生进行肢体抖动等放松动作。教师评价本节课练习情况。先让学生做自评，然后老师再进行总评4、对课后提出练习要求5.师生再