人教版部编本六年级上册语文《习作1变形记》教学设计_第1页
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文档简介

人教版部编本六年级上册语文《习作1变形记》教学设计一、教学目标了解《习作1变形记》的故事情节和主要人物。掌握将故事情节、主要人物进行逻辑和情感组织的能力。培养学生的观察能力和想象力，同时提高学生的写作能力。二、教学内容故事情节的整理和梳理。角色分析和情感描述。创作短篇文本。三、教学重点故事情节的整理和梳理。角色分析和情感描述。四、教学准备课本：人教版部编本六年级上册语文教材《习作1变形记》。PPT：带有故事情节和主要人物的图片。黑板、粉笔。五、教学步骤步骤一：导入（10分钟）教师以口头形式或通过PPT展示引入《习作1变形记》这个故事。引导学生回顾前几课中的知识，对《变形记》有一定了解。学生回答问题，澄清对故事的理解。步骤二：故事情节整理和梳理（15分钟）教师展示PPT上的故事情节图片，并逐步解说每一个情节。教师引导学生一起讨论、梳理故事情节的先后顺序，并记录在黑板上。步骤三：角色分析和情感描述（20分钟）教师让学生分组，每组选择一个角色进行分析。学生讨论该角色的特点和情感表达，并记录在小组讨论表上。每组派出一名代表，向全班介绍他们所选择的角色和该角色的情感表达方式。步骤四：创作短篇文本（30分钟）教师要求学生根据课本《习作1变形记》的故事情节和角色特点，创作一篇短篇文本。可自由选取角色和情节进行编写。学生自由发挥，根据自己所选的角色和情节进行文本创作。鼓励学生多角度、全面地表达，同时引导学生注重情感的描写和逻辑的连贯。步骤五：展示与评价（10分钟）学生自愿展示自己创作的短篇文本，可口头朗读或将文本贴在黑板上展示。教师和同学们共同评价每个作品的亮点和不足之处，并给予积极的建议和改进意见。六、课堂小结教师对本节课的教学内容进行总结，强调故事情节整理和梳理的重要性，以及角色分析和情感描述的技巧。引导学生思考如何在日常生活中运用这些技巧，并激发学生对文学创作的兴趣和热情。七、课后作业学生完成教材上的习题。

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