“智”理班集体“慧”做班主任 - 我校高一年级举行班主任沙龙活动

“智”理班集体“慧”做班主任

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我校高一年级举行班主任沙龙活动高一年级组蕲春一中2023-05-3014:50发表于湖北高一年级班主任沙龙活动

为进一步加强班主任队伍建设，提升班级的管理水平，搭建互相学习、共同提高的交流平台，5月29日晚，我校举行高一年级班主任沙龙活动。副校长、高一年级分管校长何亚龙参加活动并讲话。高一年级主任方红刚主持。

25位班主任结合自己的班级管理实际，从不同角度分享了自己的教育智慧和育人经验，以责任和担当、宽容和博爱照亮学生的成人成才之路。主题分享，智慧碰撞

“如何建设一支强有力的班干部队伍？”“如何科学安排好学生零碎时间”“班级文化建设堵点在哪里？”班主任围绕这些热点问题，畅所欲言，各抒己见，展开充分的讨论和深入的思考。副校长何亚龙发言

“班级管理是一门教育艺术。”何亚龙副校长建议，作为班主任，切忌包办一切，班主任要把握好自己的参与度，给学生创造机会和条件，给学生创造锻炼的平台，锻炼学生的自我管理、自主学习和自行调节等能力。班主任要勤于到班，更要勤于思考，要坚持问题导向、结果导向，提高班级管理的效率和效益。要多关注学生的内在感受和心理变化，宽严相济，防微杜渐，将人文关怀与严格管理结合起来。陈兰婷老师的精彩分享

年级副主任、高一（3）班班主任陈兰婷认为，通过构建班级文化，增强集体凝聚力，让每名学生成为班级管理和学风班风营造的主人。恩威并施，严字当头，治班要严

跟班要勤。从细节入手，在精心“磨”制中营造积极向上的班风,努力帮助学生形成规则意识，促成学生自我成长意识的觉醒。为爱而行，润物无声，共情陪伴，重视民主化管理，彰显班主任的“人格力量”。龚有志老师的精彩分享

龚有志老师以“润物无声，履践致远”为题，从三个方面分享了自己治班心得。一是文化浸润人，学生在自主学习上才有动力。二是制度引领人，学生在遵纪守规上才有保障。三是分层激励人，学生在人生追求上才有方向。龚老师认为，教育不是居高临下，不仅限于说教，不止于刚性约束，而在人格的示范，情感的温暖，心灵的碰撞，力量的传递，美的展示，智慧的启迪，生命的陪伴，达到自我觉醒、自我管理、自我成长，最终自我教育。詹先义老师的精彩分享

詹先义老师在汇报分享时认为，班级文化是核心，并且要随着班级三年的发展和变化而作出及时的调整和改变。培养优秀班干是关键，要帮助他们树立威信，建立信心，形成团队合力。提高班主任的个人修养是前提，要对学生多些微笑、包容、关怀和赞扬。零碎时间安排要合理，规范和引导同学们科学学习，控制喜欢霸占时间的学科，做到不偏不倚。顾江老师老师的精彩分享

顾江老师主要从班级整理管理和零碎时间安排两个方面进行分享。他认为要通过构建良好的班风学风，让每一个学生尽可能去热爱学习，“人人有事做，事事有人管”，突出每个人的存在感。关于零碎时间，系统合理安排好学生零碎时间，避免随意性和抢时间，有时放松时间也是一种学习方法。自由交流，互学互鉴

自由交流环节，班主任们或现场提问，或当场解答，每个人将自己的经验心得毫无保留、倾囊相授。对年轻班主任提出的班级管理中面临的家校沟通、学生情绪疏导、后进生的学习内驱力等疑难问题，经验丰富的班主任们毫无保留，纷纷支招。经过一番深入的沟通和思想的碰撞，大家深切感受到班级管理工作要讲究方法和艺术，潜移默化中达到润物细无声。不知不觉中，沙龙活动进入到了