《家的意味》参考课件

道德与法治（部编版）第三单元

师长情谊第七课亲情之爱第1框

家的意味七年级上册导入新课学习目标：1、了解家庭的内涵，知道“家”的重要意义；2、懂得孝亲敬长的重要性以及如何孝亲敬长。重难点：为什么要孝亲敬长？如何孝亲敬长？★1．家的意义是什么？★2．为什么要孝亲敬长？★3．如何孝亲敬长？特别提示：静心.标划.默记交流合作组内交流，达成共识。组际合作，以备展示。★1．家的意义是什么？P72①②③①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。★2．为什么要孝亲敬长？P74①②①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。★3．如何孝亲敬长？P74①②态度：尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。做法：①尊敬②倾听③感恩夯实基础特色展示

编号主题情境流程小组展示1家庭功能生活体验情境创设活动体验问题设定观点生成评价引领23心灵的港湾阅读感悟45有关孝亲敬长的法律规定法律讲堂6家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。请同学们以小组为单位，结合自己的生活体验，探究分享你对家庭功能的认识。探究与分享特色展示一一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说：“那……是我的房子。”战争期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”（1）家是我们心灵的港湾.家不只是一所房子、某个地域。（2）家里有亲人，家中有亲情。（3）亲情，激励我们奋斗拼博，让我们的心灵有所依靠。你有什么感悟？特色展示二☆《宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。☆《民法典》规定：父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务，成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。☆《老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。有关孝亲敬长的法律规定：孝亲敬长是每个中国公民的法律义务。特色展示三时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了。父母的一生都在为我们操劳，身为儿女我们不能忘记父母的恩情。老师为同学们准备了精美的爱心卡片，请同学们写下一句话来表达对父母的感恩之情。深度探究+

课堂小结家的意味生命的居所中国人的“家”亲属生活组织身心的寄居之所心灵的港湾生活共同体、避风港为何尽孝如何尽孝脉络.归纳:核心观点1．孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。2．尽孝在当下，我们应该用行动表达孝敬之心。3．理解父母为抚养自己付出的辛劳，要做到尊敬、倾听、感恩双亲长辈。1．（2022年新疆生产建设兵团）漫画《榜样》启示我们A．家是我们身心的寄居之所 B．家是我们心灵的港湾C．尽孝在当下，用行动表达孝敬之心 D．成年子女才有赡养扶助父母的义务【答案】C内化运用真题演练2．（2022年四川遂宁）家是一生读不完的书，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。在中国的家庭文化当中，“孝”是重要的精神内涵，《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！“孝亲敬长”从道德角度来说这是因为A．孝敬父母是每个公民的法律义务 B．角色不同，责任相同，勇于承担责任C．孝敬父母是中华民族的传统美德 D．良好的亲子关系需要双方良好的互动核心考点易混易错考点精讲知识框架核心考点内化运用【答案】C3．（2022年广西柳州）“谁言寸草心，报得三春晖”“孝悌也者，为仁之本”。这些古语告诉我们要A．尊重他人B．孝亲敬长C．遵纪守法D．诚实守信【答案】B

内化运用4．（20222年内蒙古赤峰）《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。因此，对于父母，我们A．要知恩、感恩，用心去爱，用行动去表达 B．孝敬父母长辈是长大成人以后的事，现在不用考虑C．在产生矛盾时，不必理睬，父母会主动沟通 D．应该适当与父母冲突，以证明自己成长【答案】A

内化运用

我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事