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文档简介

项目活动一

——在信息社会中健康成长第一页，共十三页。信息科技的发展给我们生活和学习带来极大的便利，但是以计算机和网络为主体的信息系统也有脆弱性的一面，它也存在着来自多方面的安全威胁。合理地使用信息科技，在信息社会中健康地成长，是每个中学生都需要注意的问题。第二页，共十三页。任务提出为了使大家能进一步探讨信息技术活动中的各种问题，进一步理解信息技术与社会的关系，我们开展“在信息社会中健康成长”的项目活动。项目活动以小组为单位，以讨论形式开展。第三页，共十三页。本次项目活动的要求是：小组同学共同确定活动主题，主题要突出如何在信息社会中健康成长。小组同学分工完成与主题相关的资料搜集、分析和整理工作。小组同学以主题为中心开展讨论，完成相关的报告。第四页，共十三页。任务分析与设计一、确定主题“在信息社会中健康成长”可以从不同的角度进行选题，如“信息技术对中学生学习的积极作用”与“信息技术对中学生学习的消极作用”的比较、“网上虚假信息和“网上真实信息”的辨别方法、中学生如何正确使用因特网等，小组同学共同商量确定主题。第五页，共十三页。二、技术分析在本次活动过程中，同学们可以使用因特网或其他工具收集与主题相关的信息，比较各种收集信息工具的特点，形成自己收集信息的方法。第六页，共十三页。三、小组同学分别收集信息，开展讨论，完成报告小组同学根据主题分别收集相关信息，对信息进行整理、讨论，形成共同观点，完成观点的论证，形成一份主题突出的报告。第七页，共十三页。四、汇报活动结果，进行活动评价以小组为单位，向全班汇报活动结果，回答其他同学提出的问题，对本次活动进行个人评价和小组评价。第八页，共十三页。任务实施与评价按照活动设计，小组同学确定活动主题、收集信息、共同研讨、完成报告，最后进行班级汇报，记录活动的过程(见附件“项目活动记录表”)。各小组完成任务后，根据小组完成活动的情况，在小组内对小组成员进行个人评价，在班级内对小组活动成果进行评价，记录评价过程和结果(见附件“项目活动记录表”)。第九页，共十三页。听完其他小组的汇报后，你认为他们当中哪个小组的活动成果最好?写出你的理由：第十页，共十三页。1.国家计算机病毒应急处理中心2.百度搜索引擎3.《中学生网络安全与道德读本》，中国大百科全书出版社，2005年资源提供第十一页，共十三页。第十二页，共十三页。内容总结项目活动一

——在信息社会中健康成长。合理地使用信息科技，在信息社会中健康地成长，是每个中学生都需要注意的问题。项目活动以小组为单位，以讨论形式开展。小组同学共同确定活动主题，主题要突出如何在信息社会中健康成长。三、小组同学分别收集信息，开展讨论，完成报告。1.国家计算机病毒应急处理

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