2024届江苏省南通市港闸区南通市北城中学语文八年级第二学期期末监测模拟试题含解析

2024届江苏省南通市港闸区南通市北城中学语文八年级第二学期期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。B．情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的心情好坏。C．为了防止不再出现这样的问题，我们班同学制定出了具体的改进措施。D．“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。2．（2分）下列词语中加点的字，读音都正确的一项是（）A．纨绔（kuà）锵然（qiāng）撺掇（cuān）教学相长（zhǎng）B．羁绊（bàn）龟裂（jūn）寒噤（jìn）挑拨离间（tiǎo）C．斡旋（wò）瞭望（liǎo）蛮横（hèng）戛然而止（jiá）D．襁褓（qiáng）指摘（zhāi）雾霭（ǎi）犬牙差互（cī）3．（2分）（题文）下列句子中加点词语使用错误的一项是()A．我们要想做到出类拔萃，就要在各方面比别人多付出一倍、两倍，甚至三倍的努力！B．贵州省的清水桥是全球第二高的大桥，桥面距峡谷水平面垂直高度406米，气势宏伟令人叹为观止。C．现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们耷拉着脑袋没有一点精神气。D．庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。4．（2分）下列句中加点的成语使用不正确的一项是A．潜水教练是一个长着大胡子的高大男人。他喝着口香糖，漫不经心的样子、他先告知我们，潜水训练需要6小时，要交110美元。我们点头应允，他的热情才高涨起来。B．面对这阴毒的行径和弥天谎言，周恩来同志浓眉紧蹙，怒不可遏。C．兰陵因其四通八达的交通、开明开放的城市定位，吸引着八方游客和省内外投资商纷至沓来。D．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。5．（2分）下列语段空白处依次填入的语句，排序正确的一项是我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡，；你是奋蹄疾驰的骏马，；你是威风凛凛的雄狮，；你是冲天腾飞的巨龙，。你有一个神圣的名字——中国！A．唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊舞动大地的雄风B．唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊舞动大地的雄风叱咤时代的风云C．叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默舞动大地的雄风D．叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默舞动大地的雄风挣脱千年的羁绊6．（2分）下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A．这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。B．不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。C．多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。D．从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下面的文言文选段，完成小题。（甲）幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（乙）江革，字休映，济阳人也。幼而聪敏，早有才思，六岁便解属文。九岁父艰。孤贫傍无师友读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕(期满)，诣太学，补国子生，举高第。吏部谢朓雅相钦重(平素就对某人钦佩、尊重)。朓尝过(拜访)江革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，嗟叹久之，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。革除(任命官职)都官尚书，将还，民皆恋惜之。赠遗无所受，惟乘一舸。船既不平，济江甚险，当移徙重物。革既无物，乃于西陵岸取石十余片以实之。其清贫如此。1．解释加点词的意思。（1）同舍生皆被绮绣（2）幼时即嗜学（3）以孝闻（4）诣太学2．请用“／”标明下面句子朗读停顿。（共两处）孤贫傍无师友读书精力不倦。3．用现代汉语翻译下列句子。（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。8、（3分）阅读下面诗歌，完成下列小题。关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1．下面对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A．《关雎》是一首热情的恋歌，叙事线索明晰，画面形象可见，感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁。B．“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”写出了小伙子对意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。C．诗歌反复吟咏，逐步表现了君子追求淑女，最终和淑女结为永好，成为夫妻，过上和谐美满的幸福生活的过程。D．诗歌善于刻画人物形象，尤其善于表现人物的内心世界，把青年男子的爱慕之情和相思之苦以及对美好爱情的大胆热烈的追求表现得淋漓尽致。2．《诗经》经常使用比、兴手法。比，即比喻：兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。这首诗中，哪些诗句使用了比、兴手法，请举例分析。9、（7分）（1）补写古诗文名句。①_____________________，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任苟州》）②_____________________，禅房花木深。（常建《題破山寺后禅院》）③挥手自兹去，_____________________。（李白《送友人》）④蒹葭萋萋，_____________________。（《诗经》）⑤_____________________，端居耻圣明。（盂浩然《望洞庭湖时张丞相》）⑥虽有佳肴，弗食，_____________________。（《礼记》）（2）根据提示写出相应名句。①白居易的《卖炭翁》中写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾的句子是:________________，____________。②《北冥有鱼》中描述大鹏迁徙南冥气势的句子是:______________，_____________。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下面一篇文章,完成下面小题。原谅(尤今)①在上海的一家餐馆里,负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩叶。捧上蒸鱼时,盘子倾斜,鱼汁泼洒在我搁于椅子的皮包上。我本能地跳了起来。这皮包,是我心头的大爱。②可是,我还没有发作,我的女儿便以旋风般的速度站了起来,快步走到女侍身旁,露出了温柔的笑脸,拍了拍她的肩膀,说:“不碍事,没关系。”女侍如受惊的小犬,手足无措地看着我的皮包,嗫嚅地说:“我,我去拿布来抹……”万万想不到,女儿居然说:“没事,回家洗洗就干净了。你去做工吧,真的,没关系的,不必放在心上。”女儿的口气是那么的柔和,倒好似做错事的人是她。女侍原本绷得像石头一般的脸,慢慢地放松了,她细声细气地说了声“对不起”,便低着头走开了。③女儿平静地看着我,在餐馆明亮的灯火下,我清清楚楚地看到,她大大的眸子里,竟然镀着一层薄薄的泪光。④当天晚上,回返旅馆之后,母女俩齐齐躺在床上,她这才亮出了葫芦里所卖的药。⑤在伦敦留学三年,为了训练她的独立性,我在大学的假期里不让她回家,要她在英国试试兼职打工的滋味儿。活泼外向的女儿,在家里十指不沾阳春水,然而,来到人生地不熟的英国,却选择当女侍来体验生活。⑥第一天上工,便闯祸了。她被分配到厨房去清洗酒杯,那些透亮细致的高脚玻璃杯,只只薄如蝉翼。女儿战战兢兢,好不容易将那一大堆酒杯洗干净了,正松口气时,没有想到身子一歪,一个踉跄,杯子应声倒地,“哐啷、哐啷、哐啷、哐啷”连续不断的一串串清脆响声过后,酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。⑦“妈妈,那一刻,我真有堕入地狱的感觉。”女儿的声音,还残存着些许惊悸,“可是,您知道领班有什么反应吗?她不慌不忙地走了过来,搂住了我,说:‘亲爱的,你没事吧?’接着,又转过头去吩咐其他员工:“赶快把碎片打扫干净吧!”对我,她连一字半句责备的话都没有。⑧又有一次,女儿在倒酒时,不小心把鲜红的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上,原以为她会大发雷霆,没想到她反而来安慰她,说:“没关系,酒渍嘛,不难洗。”说着,站起来,轻轻拍拍她的肩膀,便静悄悄地走进了洗手间,不张扬、更不叫嚣,把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。⑨女儿的声音,充满了感情:“妈妈,既然别人能原谅我的过失,您就把其他犯错的人当成您的女儿,原谅她们吧!”此刻,在异乡的夜里,我眼眶全湿。1．文章围绕着“原谅”主要讲述了哪几件事?请用简洁的语言概括。(含标点60字内)2．请从修辞的角度,赏析第⑧段中画线句子的表达效果。(含标点80字内)3．有人说:“原谅别人,就是放过自己。”读完本文,你对“原谅”有什么看法?请结合本文谈谈你的看法,并说明理由。(含标点80字内)11、（15分）阅读下面的文字，完成下列小题。让星星在夜空中发光①这是美国西部的一个小镇。圣诞夜,大雪纷飞,夜空中没有一颗星星。②小镇西边一户人家的窗户,透出微弱的灯光,一个十岁男孩正偏着头在灯下写信。他不时搓搓冻得冰冷的手。“孩子,你在给圣诞老人写信吗?”他的母亲走过来问。③那个时候,镇上许多穷人家的孩子都给圣诞老人或上帝写信,请这些神明帮助自己,只是,几乎没有灵验的时候。所以,人们称这个贫穷的小镇是被上帝遗忘的地方。④男孩儿叫克里,他对母亲说:“不是,我在给自己写信,我已经给自己写了好多信了!”母亲心里一沉。克里自出生就有残疾,一条腿短些,而且,一只眼睛几乎没有视力。由于家境艰难,母亲不能带他去看病,也不能送他到学校学习。他一直在家里自学着学校的课程,也看一些他感兴趣的有关星辰的书。只是他很少与人交流,甚至包括上帝和圣诞老人。⑤深夜,母亲站在那扇窗前,在胸前画了一个“十”字:“上帝,请帮帮克里。”她在这一刻决定:无论怎样困难,她都要带领克里走出封闭的生活。⑥以后的几天里,母亲都早早出门,回来时脸冻得通红,时常出神地望着克里。⑦几天后的傍晚,克里家的门被敲响了,是一个老者。克里的母亲一惊,接着兴奋地说了一声:“您来了!感谢上帝!”,这个镇上最有学问的老者向克里伸出手:“也许我能和你讨论一下关于星辰的问题。”这一刻,克里的眼里有星光一闪。克里的母亲在心里感谢上帝:她几天来的恳求终于感动了老者。她更要感谢上帝的是,克里微笑着看着星空,他的眼晴像星星一样明亮。母亲悄悄擦去脸上的泪。⑧第二天,母亲要带克里去那位老者的家。克里想了一下,同意了,但他想晚上再去。母亲知道克里想避开镇上的人,她温和而坚定地说“我陪你。”外面阳光很好,雪地上,这里那里泛着金星。天很蓝,不时有鸟飞过。母亲牵着克里的手,一路上和相熟的人打招呼。以后,人们能听见克里小声随着母亲对邻居说“你好”了。再后来,克里能自己来往于那条熟悉的小路了。母亲站在小院的门前,看见克里侧着头,一下高一下低地向老者家走去。母亲含着泪,笑了。⑨不幸的是,老者在一个圣诞节前去世了。克里站在自家的后院,远远地看着人们把老者葬在郊外的原野上。太阳明晃晃地照着无边的雪野,可他眼里的光却暗淡下来。母亲走过来,没有说什么,只是拍了拍克里的肩膀。⑩几天后,圣诞节到了。母亲以那位老者的名义给克里写了一封信。克里收到这封信后一阵激动,因为老者是克里生活的一盏灯。他急切地拆开信:“星星那么美丽,是因为它们能发出光芒来,更是因为它们能置身于黑黑的夜空之中。我的孩子,你就像那些星星一样。在我离开的这几天里,你是不是以为生活完全黑暗了?你现在已经有了自己的夜空,你该散发出光芒来!”⑪克里从此心里便有了自己的愿望,他要成为这个小镇最亮的“星星”。从那时开始,他努力学习,不断改变自己。后来,他大学毕业,又回到了这个贫穷的小镇,竟选上了镇长。⑫克里回到小镇后的第一个圣诞节,他吻着母亲斑白的头发,轻声说:“谢谢您!”他们身后的桌子上有两封字迹一模一样的信,一封来自老者去世后的那个圣诞夜,另一封是母亲最近写给克里的:“孩子,回到小镇来吧,它需要你……”⑬多年后的一个圣诞夜,年迈的克里坐在灯下写信,他的信不是写给自己和上帝的,而是写给远在天国的母亲:“亲爱的妈妈,现在的蒙大拿州的波兹曼小镇已经成为西部十大魅力小镇之一了。您让我知道,小镇也是一颗星星,它曾处于黑暗之中,我努力让它发光,就像当初您让我这颗小星星发光一样。⑭这就是一个母亲创造的奇迹。(选自《小品文选刊》有删改)1．阅读全文,仿照示例,请梳理概括克里的情绪及心理变化。①身体残疾,____→②老者来访,变得开朗→③老者去世,____→④收到来信,燃起希望2．文章第③段采用了什么顺序,有什么作用?请概括回答。______________________________________________3．结合语境,说说下面句子中加点词语的表达效果?第二天,母亲要带克里去那位老者的家。克里想了一下,同意了,但他想晚上再去。母亲知道克里想避开镇上的人,她温和而坚定地说“我陪你。”_______________________________________4．母亲是一个怎样的人?请结合全文简要分析。_______________________________________5．文章用“让星星在夜空中发光”作为标题,有什么好处?________________________________________________四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）阅读下列名著选段，完成下列小题。朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。正在时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了。事到临头，难道还能多想吗?接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下，他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。即使这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。1．用简洁的语言说出选段中这一事件发生的前因后果。并用一句话概括该选段的内容。2．朱赫来是一个坚强的红军战士，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。选段刻画了他怎样的性格特点?结合原著分析在保尔成长过程中朱赫来对他的影响。3．选段是怎样描写保尔的?主要体现他此时怎样的精神?13、（5分）近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目-----《见字如面》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红。书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。（1）根据材料，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。书信里灌注着作者的真情，，。（2）有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）根据要求，完成任务。心理描写是常用的写作方法。请你以“今天（6月27日）语文考试前一刻”为背景写一段文字，描写自己当时的心理。要求：①100字左右；②至少使用一种修辞手法。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、B【解题分析】

A.缺少主语，去掉“当……时”或“令”。C.否定词语的滥用，导致表达的意思相反，去掉“不”。D.重复累赘，去掉“新格局”或“的局面”。故选B。2、B【解题分析】

A.纨绔（kuà）——kù。C.瞭望（liǎo）——liào。D.襁褓（qiáng）——qiǎng。故选B.3、C【解题分析】试题分析：C句子中加点词语使用错误。如日中天：比喻事物正在兴旺的时候。与句意不符。点睛：此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。4、D【解题分析】

D.大彻大悟：彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。不合语境。故选D。5、B【解题分析】

语意的衔接要结合上下句分析。语意上，“昂首高吭的雄鸡”应对“唤醒黎明的沉默”，“奋蹄疾驰的骏马”应对“挣脱千年的羁绊”，“威风凛凛的雄狮”应对“舞动大地的雄风”，“冲天腾飞的巨龙”应对“叱咤时代的风云”。故选B。6、A【解题分析】A项中“叹为观止”的意思是赞美看到的事物好到了极点，用在这里形容试题题量多、难度大不合适。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．（1）通“披”，穿着（2）特别爱好（3）因为（4）到2．孤贫／傍无师友／读书精力不倦。3．（1）因此人们大多数愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。（2）就脱下自己穿的短袄，并亲手割下半片毡给江革作为卧具才离开。【解题分析】1．试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“被”：通“披”，穿着。所以千万不要以今释古。“以”作为文言虚词的意思和用法，理解好上下文内容是作答的关键。2．试题分析：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：孤贫／傍无师友／读书精力不倦。译为：年少的时候孤独贫困，也没有老师朋友作伴，读书的精力始终没有表现出疲倦。此题要注意把相关的几个意思划开。3．试题分析：直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“以是”“假”“因”“著”“手”“与”“去”等字词的翻译。点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。（一）译文：我年幼时就非常爱好读书。（因为）家里贫穷，（所以）没有办法买书来阅读，常常向藏书的人家去借，亲自抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁像冰一样坚硬，手指（冻得）不能弯曲伸直，也不敢懈怠。抄完后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书……当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤都冻裂却不知道。回到旅舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的仆人拿着热水（为我）浇洗，用被子裹着我，很久才暖和起来。我寄住在旅舍，旅店老板每天提供两顿伙食，没有新鲜肥美的东西来享用。与我同住别的同学都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间系着白玉制成的环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光鲜亮丽好像神仙一样；我却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情。（二）译文：江革，字休映，是济阳考城人。江革自幼聪明敏捷，六岁便能写文章。九岁时父亲去世，与弟江观孪生，年少孤苦贫穷，兄弟互相勉励，读书精力充沛毫不疲倦。十六岁时母亲又去世，因服丧有孝行而闻名。服丧期满后，与江观一起前往太学，补为国子生，并在考核中取得优秀的次第成绩。齐朝吏部谢朓十分钦佩器重他。谢朓曾在宫中宿卫，回来时去探望江革，当时下着大雪，看见江革穿着破旧的棉衣，铺着一层坐席，却沉迷于学习不知疲倦，便脱下所穿短袄(给江革披上)，并亲手把毡子割下一半给江革充当卧具，然后才离开……江革将要返回京都时，百姓都恋恋不舍，赠送的礼物江革一概不接收。送行故吏，按旧例要定做新船，江革并不采纳，只乘坐官府给的一条小船。船舱已经偏斜，不能安卧。有人对江革说：“船不平稳，渡江极其危险，应当搬重物来压住小船。”江革没有重物，便在西陵岸边搬取十多块石头来使船只充实加重。他就是如此清贫。8、1．C2．示例1：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”使用了比、兴手法，以河州上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象，兴起淑女为君子的佳偶，借助鸟的行为来引出抒情主人公对淑女的殷切期盼。示例2：：“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。”使用了比、兴手法，以水中左右飘摇荡动的荇菜为比，兴起君子欲求淑女渴慕的心。（意对即可）【解题分析】1．《关雎》的内容是写一个“君子”对“淑女”的追求，写他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉，抒发的是男子求之而不得的忧思。据此，C项中的“最终和淑女结为永好，成为夫妻，过上和谐美满的幸福生活的过程”的理解是错误的。2．考查对诗歌写作手法的理解。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。其下各章，又以采荇菜这一行为，兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。据此理解，结合诗歌具体内容分析作答即可。9、城阙辅三秦曲径通幽处萧箫班马鸣白露未晞欲济无舟楫不知其旨也可怜身上衣正单心忧炭践愿天寒水击三千里抟扶摇而上者九万里【解题分析】

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“阙、幽、萧、晞、愿、抟”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。三、现代文阅读（25分）10、1．示例：女侍把鱼汁泼洒在“我”的皮包上，女儿原谅她；女儿把玻璃杯打碎，领班原谅她；女儿倒酒时把客人的衣服弄脏，客人原谅她。2．示例：运用比喻，把受惊吓后的女儿比作惊弓之鸟，把被安抚过的女儿比作梁上的小燕子，形象生动地写出了女儿由受惊吓到平静下来的状态，表现了女客人善良、宽容的优秀品质。3．示例：我认为原谅别人就是放过自己。一颗记仇的心是沉重的，它会把自己搞得疲惫不堪。放下仇恨，原谅他人，心里也舒坦。就好比文中的陌生人和女儿，她们都不记仇，却活得很轻松。【解题分析】1．本题考查事件概括能力。概括事件思路：某人+做了某事+结果如何。梳理文章内容：1）①-③段写女侍把鱼汁泼洒在“我”的皮包上，“我”很愤怒，但女儿却主动安慰并原谅她。2）④-⑦段写女儿回忆打工时打碎高脚玻璃杯，没有被领班责骂，反而被原谅关怀安慰。3）⑧段写女儿打工时把红酒洒在客人身上，没有被客人责骂，被原谅。2．本题考查修辞手法赏析。注意特别要求：80字以内。1）判断修辞手法：比喻。2）分析手法结构：把女儿当时的状态比喻成惊弓之鸟和梁上的燕子。3）分析效果：生动写出了女儿当时由害怕、恐慌到平静安稳的状态。4）表达情感或展现形象：表现了女客人的宽容、善良。3．本题考查对文章主题的理解。审出题干要求：结合文本；谈对“原谅”的看法；80字以内。示例：1）结合文本：文章中女领班和女客人都宽容的对待“女儿”的错误，让她学会了原谅。2）对“原谅”的看法：原谅是一种美德，是宽容、善良对待生活的态度，不仅能够让自己内心愉悦，同时也能够温暖他人，传递美好。11、1．内心封闭(内心自卑)变得消沉2．插叙。村托出下文克里只给自己写信的封闹性格;与后又小镇成为美国西部十大魅力小镇形成对比,衬托出小镇变化之大。3．“避开”有躲开的意思,表现出了克里不愿与人接触,自我封闭的心理状态;“坚定”是意志坚强,毫不动摇之意;既写出了母亲要带领克里走出封闭的生活决心,又表现出母亲对克里能开明起来的信心。4．第⑤段:深夜,母亲站在那扇窗前，在胸前画了一个“十”字:“上帝,请帮帮克里。“她在这一刻决定:无论怎样困难,她都要带领克里走出封闭的生活。”可以看出母亲是一位意志坚强、爱子如命的人;第⑥段:以后的几天里,母亲都早早出门,回来时脸冻得通红,时常出神地望着克里,可以看出母亲是一位吃苦耐劳的人。5．标题中包含着夜空中星星闪闪的画面,能引起读者的联想和想象,激发读者的阅读兴趣;标题用形象化的方法概括了文章的主旨,为文章引出克里埋下伏笔或做了铺垫;星星一语双关,既指文章主人翁一克里,又指美国西部的波兹曼小镇。【解题分析】1．考查对情节和人物心理的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。文章写克里自出生就有残疾，于是他很少与人交流，甚至包括上帝和圣诞老人。概括为“心里自卑”；老者来访，变得开朗；不幸的是，老者在一个圣诞节前去世了。克里眼里的光却暗淡下来，概括为“变得消沉”；最后是收到来信，燃起希望。2．考查对插叙写法的理解。插叙，是在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节的叙述方式。第③段插入那个时候，因为小镇的贫穷的被上帝遗忘，所以许多穷人家的孩子都给圣诞老人或上帝写信的事，对主要情节起补充，衬托出改变小镇贫穷面貌的不易，突出母亲的性格；同时突出了母爱能创造奇迹这一主题。3．考查对词语的理解。先解释这个词在文章中的意思，联系上下文，以及作者在文章中想要表达的思想感情、联系文章的主旨和主题，在分析其表达作用。“避开”本义指躲开，不接触。这里是克里因为身体有残疾而变得自卑，不愿与人接触，自我封闭起来。“坚定”本义指指意志坚强，不动摇。这里是写出母亲看到了克里如此灰心丧气，“坚定”表现母亲一定要要让克里好起来决心，决定无论怎样困难，她都要带领克里走出封闭的生活。并对此充满信心。4．本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：“克里的母亲在心里感谢上帝：几天来的恳求终于感动了老者，可以看出母亲是一位聪明能干的人；“以后人们能听见克里小声随着母亲对邻居说“你好”了再后来，克里能自己来往于那条熟悉的小路了。母亲站在小院的门前，看见克里侧着头，一下高，一下低地向老者家走，母亲含着泪笑了。”可以看出母亲是一位富有耐心的人。“她温和而坚定地说我陪你。”表现母亲对儿子的深爱。5．考查文章标题的好处和作者的创作意图。回答此类题目，一般可采取先分析题目的字面意思，再结合文本分析题目的深层含义，然后分析此题目对作品的作用。首先，此题题目中的“星星”的是指文中夜空里闪烁的“星星”，画面美好，引人遐想，激发读者的阅读兴趣。同时“星星”引起了克里的巨大转变；根据“小镇也是一颗星星，它曾处于黑暗之中，我努力让它发光，就像当初您让我这颗小星星发光一样。”星星既指文章主人翁一克里，又指美国西部的波兹受小镇。一语双关，以此为题，能形象、集中地表达对母亲的感激之情；易于表现主题。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、1．前因是朱赫来被抓，后果是保尔被维克托告发，被抓到城防司令部。文段内容：保尔单枪匹马营救被白匪抓住的朱赫来。2．遇事沉着，果断，敢于反抗，从文中他抓住时机，及时制服押解自己的匪兵可见。朱赫来对保尔的影响：朱赫来给保尔讲了许多革命的道理，传授了许多革命知识，这些对保尔的思想成长起到决定性的作用，正如保尔自己所说的，朱赫来是他“最亲爱的人”，是“启蒙老师”，“是以自己的英勇无畏和坚强性格博得他深深敬重的人”。3．主要从心理、动作两个方面正面刻画，也从匪兵的角度侧面描写。主要体现保尔为了营救共产党员朱赫来，不惜冒着生命危险奋