2024届山西省运城市名校物理八下期末联考试题含解析

2024届山西省运城市名校物理八下期末联考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题1．在国际单位制中，力的单位是A．米 B．牛 C．千克 D．秒2．人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法:等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等。下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是()A．引入“合力”的概念B．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒C．实验研究真空不能传声D．保持做功多少不变，研究功率随时间的变化3．把重6N、体积为0.7dm3的物体投入水中。当物体静止时，下列说法中正确的是（取g=10N/kg）A．物体漂浮，浮力为7N B．物体悬浮，浮力为6NC．物体漂浮，浮力为6N D．物体沉底，浮力为7N4．如图所示的四个力的示意图中，表示两个力彼此平衡的是A． B．C． D．5．如图所示的三种场景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等．若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3，下列关于它们大小关系的判断中正确的是A．W1＝W2＝W3 B．W1＜W2＜W3 C．W1＝W2＜W3 D．W2＜W1＜W36．一本新人教版《八年级下册物理》课本的质量约为（）A．2g B．200g C．2N D．20N7．在托里拆利实验中，下列情况中能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是A．外界大气压发生变化 B．将玻璃管变粗C．向水银槽中加入少量的水银 D．将玻璃管倾斜8．甲、乙两个身高相同的人抬着一个木箱沿斜坡上山，木箱的悬点恰好在抬杠的中央．如图所示，则甲、乙两人所用的力F甲与F乙的关系是（）A．F甲=F乙 B．F甲>F乙C．F甲<F乙 D．已知条件不足，所以无法判断二、多选题9．如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上现把它倒置过来，则A．水对容器底的压力不变B．水对容器底的压强增大C．容器对桌面的压强减小D．容器对桌面的压力不变10．如图所示,动滑轮下面挂着重为5.4N的物体,现用2.4N的拉力,把物体匀速提升10cm,不计一切摩擦和绳重,下列说法正确的是A．动滑轮的重力为3N B．拉力所做的功为0.24C．拉力所做的功为0.72J D．滑轮组机械效率为75%三、填空题11．一个实心物体，放在水中静止时，有的体积露出水面，该物体的密度是____________kg/m3。12．如图所示，水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳摩擦，物体A重10N.当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A受到摩擦力为___N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，在托盘刚刚着地的一小段时间内，物体A做___运动，受到摩擦力为___N.13．“探究压力作用效果与受力面积的关系”时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔的两端.（1）图______（选填“甲”或“乙”）的方法是不合理的，该方法没有控制______相等.（2）通过实验可得：当压力相同时，受力面积越______，压力的作用效果越明显.（3）图甲中，铅笔笔尖的面积是0.5mm2，，两手指均用2N的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为____Pa.14．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PA______PB，容器对桌面的压强PA′_____PB′.（选填“大于”“等于”“小于”）15．证明大气压存在的著名实验是______，最早测出大气压的科学家是意大利的______，1标准大气压=______mmHg=______Pa．16．如图所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为____N，受到的压强是____Pa，图乙中B所受压力为______N，受到的压强为__________Pa．四、作图、实验探究题17．如图所示，小球漂浮在水中，画出小球所受力的示意图．（______）18．轻杆A端挂重物，OA在绳子拉力作用下保持平衡，画出绳对A点的拉力及力臂。19．（10分）实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材，计划探究“凸透镜成实像时，像的高度h与物体到凸透镜的距离u是否有关”。小华的主要实验步骤如下：①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一水平高度。②将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。③保持发光体A到凸透镜的距离不变，将透镜更换为焦距5cm的凸透镜，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。根据以上叙述，回答下列问题：（1）小华计划探究的问题中的自变量是_________________。（2）请针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：_________________。（3）小华改正问题后，重新进行实验，请你帮助他设计实验记录表格。（________）五、计算题20．（6分）在斜面上将一个重9N的物体匀速拉到0.4m高处，沿斜面向上的拉力为6N，用时10s，物体在斜面上通过路程1.5m。求：（1）将物体提升所做的有用功；（2）这个斜面的机械效率。（3）拉力做功的功率。21．（6分）在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是2.7N．当把零件浸没在水中时，弹簧测力计的示数是1.7N．现把该零件浸没在另一种液体中时，弹簧测力计的示数是1.9N，求：（1）该零件浸没在水中时受到的浮力F浮（2）该金属零件的密度ρ金；（3）另一种液体的密度ρ液

参考答案一、单选题1、B【解题分析】

在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N；A.米（m）是长度的单位；故A错误；B.牛顿（N）是力的单位；故B正确；C.千克（kg）是质量的单位；故C错误；D.秒（s）是时间的单位；故D错误；2、B【解题分析】

A．将多个力的作用效果等效为一个力的作用效果，引入“合力”的概念，运用了等效替代法。故A不符合题意。B．将撬棒这一抽象的物理现象用简单的绕固定点转动的硬棒的具体模型表示，运用了建立理想模型法。故B符合题意。C．实验研究真空不能传声实验中，将空气抽走，听到的铃声就变小了，依此推理，若没有空气，则声音就不能传播，从而得出真空不能传声的结论。运用了实验推理法。故C不符合题意。D．功率大小与做功的多少和做功的时间有关，保持做功多少不变，来研究功率随时间的变化，运用了控制变量法。故D不符合题意。3、C【解题分析】

根据题意知道，物体的密度是：

，

由于ρ物＜ρ水，所以，当物体静止时，在水中漂浮，此时受到的水的浮力是：

F浮=G=6N，

故只有C正确。4、D【解题分析】

A．图中两个力虽然作用在同一个物体同一作用点、方向相反、在同一直线上，但是两个力大小不相等，故不是平衡力；B．图中两个力虽然作用在同一个物体、方向相反、但没作用在同一作用点上且不在同一直线上，故不是平衡力；C．图中两个力虽然大小相等、方向相反、在同一条直线上，但是作用在两个物体上，故不是平衡力；D．图中两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，并且作用在同一个物体上，故是平衡力．【题目点拨】二力平衡的条件是:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上.，以上条件要同时满足．5、C【解题分析】

定滑轮的特点是不省力，也不省距离，拉力移动的距离等于物体移动距离为s，拉力做的功是：W1=F1s；直接拉物体时，拉力移动的距离也等于物体移动距离为s，拉力做的功是：W2=F2s；动滑轮的特点是可以省一半力，但是费距离，拉力移动距离为2s，拉力做的功是：W3=F32s；又因为拉力F1、F2、F3大小相等，综上分析知道：W1=W2=Fs＜W3=2Fs，6、B【解题分析】

一个苹果的质量约200g，八年级下册物理课本的质量与此差不多，在200g左右，故B符合题意，ACD不符合题意。7、A【解题分析】试题分析：在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，改变玻璃管的粗细、少许改变管的倾斜程度、以及改变水银槽内水银面的高低都不能影响到管内外水银面的高度差；当外界大气压发生变化时，玻璃管中内外的水银面的高度差才能发生变化．故BCD不会影响管内水银柱的高度．故选A．8、A【解题分析】

分别以A和B为支点，找出动力臂和阻力臂，如图所示LAE为阻力臂，LAF为动力臂；因为：F乙LAF=GLAE，所以：F乙＝同理，可求F甲＝，选A选项二、多选题9、BD【解题分析】

设如图放置时的底面积为S大,倒置过来后的底面积为S小，因为水的体积一定，所以倒置过来后水的高度增大了，则根据液体压强公式p=ρgh可知，倒置过来后水对容器底的压强变大了。(1)第一次水对容器底的压力：F=pS=ρghS大,即水对容器底的压力是以S大为底面积，h为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水多，所以水对容器底的压力大于水的重力。如图：(2)第二次水对容器底的压力：F′=p′S小=ρgh′S小,即水对容器底的压力是以S小为底面积,h′为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水少，所以水对容器底的压力小于水的重力。如图：对比前后两次情况，液体对容器底部的压力将会变小，且倒置后，液面升高，据p=ρgh，h变大，容器底部所受液体的压强变大；故选B，且倒置前后容器对桌面的压力等于总重力，重力不变故压力不变，而与水平面的接触面积减小，故压强增大。故选D。【题目点拨】先分析水对容器底的压强，由液体压强公式p=ρgh，只需分析当把容器倒置过来后，h有何变化，就可以得出压强如何变化．分析水对容器底的压力，我们就需要用公式F=pS进行分析．而直接用这个公式还不能分析出水对容器底的压力变化情况，因为倒置过来后水对容器底的压强变大了（h变大了），而容器底面积却变小了，所以压强与容器底面积的乘积是变大了还是变小了，我们就无法判断出来．所以我们还需要寻找一个量，通过这个量把第一次和第二次水对容器底的压力联系起来，从而进行比较．第一次，水对容器底的压力大于水的重力．理由：水对容器底的压力是以S大为底面积，h为高的这部分液柱所产生的压力，这部分液柱比容器中的水多，所以水对容器底的压力大于水的重力；第二次，水对容器底的压力小于水的重力．理由：水对容器底的压力是以S小为底面积，h′为高的这部分液柱所产生的压力，这部分液柱比容器中的水少，所以水对容器底的压力小于水的重力．由此就可得出第一次和第二次水对容器底的压力变化情况了．10、CD【解题分析】

A．如图，三段绳子承重，即n=3，不计绳重和摩擦，则拉力：，所以动滑轮的重力：G动=3F-G=3×2.4N-5.4N=1.8N，故A错误；BC．n=3，则拉力端移动的距离：s=3s物=3×0.1m=0.3m，所以拉力做的功：W=Fs=2.4N×0.3m=0.72J，故B错误，C正确；D．根据得，滑轮组的机械效率：，故D正确．三、填空题11、400【解题分析】

因为物体有的体积露出水面，所以，因为漂浮，所以F浮=G物，即ρ水gV排=ρ物gV物整理可得：。12、2减速3【解题分析】

[1]当物体B重为2N时，物体A受到向右的拉力大小等于物体B的重力为2N，物体A保持静止，则A受到向右的拉力与A受到摩擦力为一对平衡力，所以A受到摩擦力大小等于拉力为2N。[2]当物体B重为3N时，物体A受到向右的拉力大小等于3N，物体A向右做匀速直线运动，则此时A受到的滑动摩擦力大小等于拉力为3N。在托盘刚刚着地的一小段时间内，物体A受到向右的拉力消失，但由于惯性要继续向右运动，此时受到向左的滑动摩擦力作用，所以物体A将做减速运动。[3]当拉力消失后，物体A对接触面的压力大小不变、接触面的粗糙程度也不变，所以物体A受到摩擦力不变，仍然为3N。13、乙压力小4×106【解题分析】

为研究压力的作用效果与受力面积的关系，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力增大，即没有控制压力相等，所以乙的方法不合理。第一空．乙第二空．压力第三空．当F相同时，S越小，压力的作用效果越明显；第四空．笔尖对手指的压强为：14、小于等于【解题分析】

已知A、B两容器，装有等深、由题中“等质量”可知:,由题图可以看出:，根据可得:，由题中“等深”可知:，根据液体压强公式可得，液体对容器底部的压强为：，由于A、B两容器的底面积和质量都相同，容器内液体质量相等，它们对桌面的压力相等，所以容器对桌面的压强pA′=pB′．15、马德堡半球实验托里拆利7601.01×105【解题分析】

第一空．马德堡半球实验是历史上有力证明大气压存在的实验。第二空．意大利科学家托里拆利是历史上第一次精确测出大气压值的科学家。托里拆利测出，1标准大气压的值等于760mm高的水银柱产生的压强，即p0===1.013×105Pa。第三空、第四空．1标准大气压=760mmHg=1.01×105Pa。16、11,1100,1,100【解题分析】对A物体受力分析可知，物体A受到的重力和对它施加的压力等于它对B的压力，图甲中B所受压力为5N+6N=11N，受到的压强是P=F/S=11N/0.01m2=1100Pa，图乙中B所受压力为6N-5N="1N,"受到的压强为P=F/S=1N/0.01m2=100Pa.思路分析：先受力分析知道物体受到的压力，再根据P=F/S计算出受到的压强．试题点评：本试题考查的是压力和压强的计算．学生容易忽略乙图中压力的大小等于竖直作用在A上的力6N，减去物体的重力．四、作图、实验探究题17、【解题分析】试题分析：小球漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，如下图所示：考点：力的示意图点评：画力的示意图时要考虑到物体的运动状态，当物体处于静止或匀速直线运动时，受到的力就是平衡力．18、【解题分析】

绳子对A点的拉力方向沿绳子向上，从支点到力的作用线的距离叫做力臂，根据力臂的概念画出绳对A点拉力的力臂。【题目详解】画出绳子对A点的拉力F，方向是沿绳子方向斜向上的，过支点做力F作用线的垂线，标上垂足，用双箭头表示出这段距离，记为L，如图所示：19、物体到凸透镜的距离将步骤③改为：保持凸透镜焦距不变，将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用