小班美术教案及教学反思《小鱼吐泡泡》_第1页
小班美术教案及教学反思《小鱼吐泡泡》_第2页
小班美术教案及教学反思《小鱼吐泡泡》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班美术教案及教学反思《小鱼吐泡泡》一、教学背景小班是学前教育中的一个重要环节，主要是为幼儿打下良好的基础，培养其想象力、创造力和审美能力。美术教学是其中不可或缺的一环。通过让幼儿感知美的事物，运用自己的感性认识，锻炼幼儿的观察、想象、表现和创造能力，发展他们的个性，激发他们的艺术兴趣和爱好。本次教学内容是关于《小鱼吐泡泡》，通过色彩、形状和表现手法等多方面的教学，培养幼儿对色彩、形状的感性认识，开发幼儿的想象力和创造力。二、教学目标1.了解鱼的形状和特征。2.认识蓝色、黄色和白色的颜色及其搭配。3.了解泡泡的形状和特征，学会用形状画泡泡。4.培养幼儿的创造思维能力，让其能够独立完成画作。三、教学重点和难点1.教学重点：（1）认识鱼的形状和特征。（2）认识蓝色、黄色和白色的颜色及其搭配。（3）学会用形状和颜色画泡泡。2.教学难点：（1）创造性思维能力的培养。（2）如何激发幼儿的创作热情。四、教学过程1.引入活动教师将洗涤过的鱼放入容器中，让孩子们看鱼，并询问他们对鱼的了解和认识。2.营造情境教师播放一段鱼儿处于水中的视频，并请孩子们想象一下，这些小鱼在水中游了多久，什么样的场景会让它们感到开心？3.知识讲解教师讲解鱼儿的形状和特征，通过图像、课件或教材等方式展示给孩子们。同时，介绍蓝色、黄色和白色这三种常见颜色的特点和配色规律。在这一环节中，需要通过互动问答、示范等方式使幼儿更好地理解和记忆。4.动手实践教师让孩子们用手指或画笔在画板上画出不同形状的泡泡，并适当使用蓝色、黄色和白色，用形状画出泡泡的特点。此环节需要发挥孩子的想象和创造能力，并通过教师的引导和帮助，激发孩子的兴趣和参与度。5.展示作品教师让孩子们逐一展示自己的画作，同时给予肯定和评价，并让孩子们分组讨论互相之间作品的区别和差异，从而促进孩子们的交流与合作。6.小结活动教师当天课程，询问孩子们的收获和感受，并给予积极的反馈和评价。五、教学反思本次美术教学内容利用了孩子们喜欢水的特点，引导他们感知鱼儿和泡泡，激发他们的创造性思维能力，促进他们对色彩和形状的认识。在教学过程中，需要适时调整教学节奏和方法，贴近幼儿的兴趣和特点，并加强孩子们的互动合作和思考能力。教学中还需要注意教师自身的互动方式和语言表达，利用大量的肢体语言和对话，提升幼儿学习的效果和满意度。综合来说，一次理想

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论