幼儿园大班健康《保护鼻子》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班健康《保护鼻子》教学设计一、教学目标1.知识目标1.1了解鼻子的保护方法和作用。1.2能够掌握基本的鼻子保护知识，如鼻炎、感冒的预防方法。2.技能目标2.1培养幼儿的自我保护意识，正确使用鼻罩、手帕等物品。2.2能够正确并有意识地呼吸，防止口鼻呼吸混合。3.情感目标3.1提高幼儿的卫生保健意识，培养良好的生活习惯。3.2加强幼儿的卫生、健康意识，提升幼儿对生命的珍视。二、教学内容鼻子的作用及保护方法。鼻炎和感冒的预防方法。防止口鼻呼吸混合的方法。三、教学重点与难点1.教学重点1.1鼻子的作用和保护。1.2鼻炎和感冒的预防。2.教学难点2.1幼儿较难理解鼻子的作用，需要进行多次简单易懂的解释。2.2防止口鼻呼吸混合的方法需要幼儿认真思考并加以实践。四、教学方法和过程1.教学方法1.1任务式教学方法。1.2情景式教学方法。1.3讨论式教学方法。2.教学过程第一步：导入新知识（10分钟）老师向大班幼儿介绍主题，让幼儿自然地融入学习当中。第二步：鼻子的作用及保护方法（20分钟）让幼儿用鼻子嗅一下味道，让他们体会到鼻子的作用。谈论鼻子的保护方法，如鼻罩和手帕等。给每个幼儿分发鼻罩和手帕，让他们试戴和实践。第三步：鼻炎和感冒的预防方法（20分钟）教授鼻炎和感冒的预防知识。让幼儿以小组为单位进行讨论，分享个人感受和预防手段。第四步：防止口鼻呼吸混合的方法（20分钟）带领幼儿用表演游戏的方式进行学习。让幼儿自主思考并设计游戏活动。第五步：教学反思（10分钟）老师总结本次课重点内容，倾听幼儿的反馈和意见，并以此作为提高教学质量的依据。五、教学评估与反思1.教学评估1.1分发问卷，对教学效果进行评估。1.2观察幼儿在实践方面的表现，对其掌握情况进行评估。2.教学反思2.1教学过程中，幼儿意见发表不够积极，在教师的引导下及时纠正。2.2教学中的案例不

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