初中八年级美术-变废为宝 公开课比赛一等奖

湘教版八年级美术主讲教师：柏晶晶2019年5月14日第6课变废为宝第一页，共二十页。2.废旧物品处理不当，可能会给我们带来哪些危害？看视频请同学思考一下:1.我们日常生活中有哪些废旧物品？第二页，共二十页。戒烟广告（摄影）2009萨拉德·哈克萨第三页，共二十页。形状的联想《公牛头》（雕塑）毕加索（西班牙）自行车部件第四页，共二十页。以狗的形象为例，你能想到哪些物品形象特征和他类似？第五页，共二十页。通过观察小狗的典型特征，将生活中随处可见的东西进行联想和创意组合创造一个新的形象第六页，共二十页。改变物品的表面质感，改变人们的恒常认识。同一个苹果被不同的材料包裹，给人的感觉也不一样。第七页，共二十页。如何变废为宝呢？1、改变外部条件：对于同一事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向，在某处被认为的“废物”，移到另一个地方，就可以变成宝物。2、改变自身属性：如果对废物进行合理的加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变成宝物。第八页，共二十页。变废为宝方法：直接利用法将废旧物不加改造直接改为他用01简单改造法就是将废旧物品加以改造使之成为新的物品或产品02回收利用法就是将废旧物品（通常指工厂下脚料废渣进行回收、加工再利用）03第九页，共二十页。直接利用法01将废弃物不加改造直接改为他用。例如：饮料瓶子、油桶用来盛米光碟当杯垫、碗垫酒瓶当花瓶茶杯当花盆洗发露洗毛衣第十页，共二十页。简单改造法就是将废旧物品加以改造使之成为新的物品或产品02例如：饮料瓶-在瓶盖上扎上小孔变成浇花壶饮料瓶-将瓶身去掉留下瓶口当成漏斗使用贝壳制作工艺品第十一页，共二十页。回收利用法就是将废旧物品（通常指工厂下脚料废渣进行回收、加工再利用）03例如：泡沫塑料-特种油漆废塑料-柴油第十二页，共二十页。废弃物涉及人类社会生活的各个方面，包括衣食住行等。让我们用艺术家的眼光去看待身边的废弃物，利用废弃物创作出充满想象力的艺术作品。第十三页，共二十页。岩石庭院（综合材料）现代尼克·钱德（印度）第十四页，共二十页。昆虫MarkOliver（英国）废弃的太阳眼镜、电子元器件、旧标牌等第十五页，共二十页。第十六页，共二十页。总结：艺术离我们并不遥远，

在现实生活中，我们应以“变废为宝”的眼光来看待各种垃圾，不能盲目随意地丢弃，树立环境保护、资源利用的意识，要看到它的深层次价值，最大限度开发它的价值。第十七页，共二十页。

以小组合作的方式，收集废弃材料，讨论确定主题，利用生活中的废弃物中创作一件环保意识的立体作品。学习活动：第十八页，共二十页。谢谢第十九页，共二十页。内容总结湘教版八年级美术主讲教师：柏晶晶。湘教版八年级美术主讲教师：柏晶晶。以狗的形象为例，你能想到哪些物品形象特征和他类似。通过观察小狗的典型特征，将生活中随处可见的东西进行联想和创意组合创造一个新的形象。改变物品的表面质感，改变人们的恒常认识。同一个苹果被不同的材料包裹，给人的感觉也不一样。1、改变外部条件：对于同一事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向，在某处被认为的“废物”，移到另一个地方，就可以变成宝物。2、改变自身属性：如果对废物进行合理的加工、改造