初中八年级道德与法治-团结就是力量

团结就是力量鲁人版八年级上册第三单元第五课我与集体共发展合肥市南园学校李志欣第一页，共二十二页。鲁人版八年级上册第三单元第五课我与集体共发展合肥市南园学校李志欣第二页，共二十二页。我来试一试热身活动第三页，共二十二页。团结就是力量鲁人版八年级上册第三单元第五课我与集体共发展合肥市南园学校李志欣第四页，共二十二页。千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。——淮南子·兵略训分享：组内分享你知道的关于团队精神的名言、俗语或者故事，并选派代表在班内分享。学海畅游第五页，共二十二页。辨析：这是团队精神吗？为什么。学海畅游××第六页，共二十二页。团队精神，就是团队成员为实现团队的共同目标而形成的上下一心、协作共进、服务奉献的精神。团队精神的含义第七页，共二十二页。体验手指抬人挑战不可能第八页，共二十二页。注意事项：1.保持注意力集中，无论是参与者还是观察者，都需要听从指导，按照指导步骤和要求进行。2.注意安全，平时请勿模仿。挑战不可能第九页，共二十二页。活动准备：1.选取志愿者1人，要求体重一般。2.选取参与者，头、肩、腰、臀、腿、脚共12人。挑战不可能活动要求：1.参与者和观察者都需要认真对待。2.参与者要按照主持者的要求进行活动。3.抬离地面五厘米即为挑战成功。第十页，共二十二页。挑战开始挑战不可能第十一页，共二十二页。组内探讨讨论活动失败的原因？如何才能更好的完成团队合作？要求：1.每个同学都要根据自己的体验或观察结合活动实际发表见解。2.记录组内发言，并选派代表发言。第十二页，共二十二页。要求：1.每个同学都要根据自己的体验或观察结合活动实际发表见解。2.记录组内发言，并选派代表发言。组内探讨讨论活动成功的关键？如何才能更好的完成团队合作？第十三页，共二十二页。（1）树立共同目标。如何发扬团队精神（2）学会团结协作。（3）服务团队、奉献精神。第十四页，共二十二页。学以致用（1）个人结合特定情境思考应该怎么做？（2）小组合作讨论，并由一人执笔汇总。（3）发言人代表小组发言。出谋划策：作为团队的一员我要怎么做？第十五页，共二十二页。学以致用情境一：坐上大巴，我们向文博园出发啦，开始了愉快的春季研学之旅。情境二：首次合唱比赛就要开唱了，每个班都在紧锣密鼓的准备着，我既紧张又期待。情境三：烈日当空，令人热血澎湃的运动会又要开始了，去年我们取得了一个好成绩，今年也不能落后。第十六页，共二十二页。课堂练习理论应用：古人云：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”对这句话理解正确的是（）A.集体是成员力量的简单相加B.集体内部无法形成统一的目标C.集体成员间没有明确的分工D.集体的力量来源于共同的目标和团结协作D第十七页，共二十二页。学以致用实践应用：每年的6月5日是世界环境日，为了引导中学生更好的树立保护环境的意识，在实际生活中切实做到保护环境，请你围绕“绿水蓝天，共参与”为主题，制定活动方案。活动目标：分工职责：……

第十八页，共二十二页。课堂小结团结就是力量是什么怎么做理论方面实际方面第十九页，共二十二页。情感升华团结就是力量第二十页，共二十二页。谢谢大家第二十一页，共二十二页。内容总结团结就是力量。鲁人版八年级上册第三单元第五课我与集体共发展。合肥市南园学校李志欣。千人同心，则得千人之力。组内分享你知道的关于团队精神的名言、。团队精神，就是团队成员为实现团队的共同目标。而形成的上下一心、协作共进、服务奉献的精神。体验手指抬人。1.保持注意力集中，无论是参与者还是观察者，都需要听从指导，按照指导步骤和要求进行。1.选取志愿者1人，要求体重一般。2.选取参与者，头、肩、腰、臀、腿、脚共12人。2.记录组内发言，并选