初中八年级道德与法治-尊重他人-“江南联赛”一等奖

尊重他人第一页，共十八页。第二单元遵守社会规则第1框题尊重他人第四课社会生活讲道德道德与法治八年级上册第二页，共十八页。上述两个情境，给予你的感受分别是什么？尊重是交往的起点第三页，共十八页。含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重是交往的起点第四页，共十八页。

一位知名企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩，出于怜悯，他塞给那人一元钱，后来觉得不妥，返回身从卖铅笔人那里取出几支铅笔，抱歉地解释说自己忘记拿笔了，并且说：“你我都是商人，你是卖家，我是买家。”一年后，在一个商务洽谈会上，一个富有的商人走到这位企业家面前自我介绍：“您可能不记得我，但我永远忘不了您，您就是那位重新给我自尊自信的人。我一直觉得自己是个卖铅笔的小贩，是您告诉我‘我是一个商人’，现在我真的成了一个小有成就的商人。”思考：（1）“你我都是商人”体现了这位企业家什么样的待人之道？（2）从小贩的话中，你能感受到企业家的话对他产生什么影响？

1.受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生满足感、成就感等良好的心理体验。尊重是交往的起点第五页，共十八页。

在你的生活中，也一定有没有得到他人尊重的经历吧！（比如被忽视、受到不平等对待等等）试着回忆并说一说当时的心情如何。

你言我语忆尊重1.得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。第六页，共十八页。众说纷纭辩尊重

被称为“史上最暖图书馆”的杭州图书馆，十几年来实行“零门槛”阅览，对所有读者免费开放，允许乞丐、拾荒者和农民工进门阅览。第七页，共十八页。

起初，经常有读者无法接受，找到馆长褚树青，说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重。褚树青回答：“我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。”——褚树青馆长第八页，共十八页。●“开始的时候，他们进来时说话声音会比较响，有些可能是在建筑工地干活的，脸上、手上比较脏。这几年来，看书之前，他们会很自觉地去卫生间洗脸洗手，说话声音也轻了，整体素质明显提高。”●一位老家江西的农民工说，他非常喜欢图书馆内那种得到尊重，每个人都平等的感觉。每次经过借阅台，工作人员都会冲他微微一笑。●经过十几年的努力，杭州图书馆倡导的平等理念也渐渐进入了读者的心中。杭州图书馆内，不时能见到外来农民工，他们和本地读者一起并排而坐，埋头看报和书。讨论：杭州图书馆的做法带来了什么社会影响？尊重是交往的起点小组合作第九页，共十八页。2.尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是维系良好社会关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，促进社会进步，提高社会文明程度。成果共享明尊重第十页，共十八页。情境一当你准备去参观美术馆时，同学拿着数学试卷请教问题。情境二当你正在家看足球比赛时，约好的同学来家里一起商量演讲稿的事。情境三当你的朋友兴致勃勃地对你讲他昨天看过的电影，你却并不感兴趣。

如果遇到类似的情境，你会怎么做？为什么？尊重从我做起第十一页，共十八页。探究与分享为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。我尊重那些自立自强的人。无论是陌生人还是熟人，我都会尊重。我特别尊重言而有信的人。结合生活经历与以上同学的看法，组内讨论：如何尊重他人。第十二页，共十八页。1.积极关注，重视他人。2.平等对待他人。3.学会换位思考。4.学会欣赏他人。……如何做到尊重他人成果共享明尊重第十三页，共十八页。

在态度上尊重别人。比如老师讲课、发言、他人谈话时，我们要注意倾听。我认为还要从礼仪上尊重别人。中学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师的不尊重；站着和别人交谈时，不要用脚连连打地。

守时也是一种尊重。和谁约好聚会，就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加。尊重别人要注意场合。别人办喜事，就别说不吉利的话，人家办丧事，就不要兴高采烈。……尊重他人我能行第十四页，共十八页。尊重他人尊重是交往的起点尊重从我做起

尊重即尊敬、重视，是一个人内在修养的外在表现1.受到他人尊重能够增强自尊、自信。2.尊重使社会生活和谐融洽。1.积极关注、重视他人2.平等对待他人3.学会换位思考4.学会欣赏他人……收获乐园第十五页，共十八页。

生而为人，除了尊重我们的同类，我们还应该尊重什么？第十六页，共十八页。谢谢第十七页，共十八页。内容总结尊重他人。第1框题尊重他人。（2）从小贩的话中，你能感受到企业家的话对他产生什么影响。1.受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生满足感、成就感等良好的心理体验。在你的生活中，也一定有没有得到他人尊重的经历吧。起初，经常有读者无法接受，找到馆长褚树青，说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重。●一位老家江西的农民工说，他非常喜欢图书馆内那种得到尊重，每个人都平等的感觉。●经过十几年的努力，杭