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文档简介
第四节两栖类的生殖与发育第一页,共二十二页。春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫声此起彼伏。蛙的叫声有什么意义呢?雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗?第二页,共二十二页。描述两栖类的生殖与发育过程举例说出两栖类在发育过程中形态结构的变化学习目标第三页,共二十二页。蛙的生殖和发育
1、雌蛙与雄蛙抱对有什么意义?
2、雌雄蛙抱对后将卵细胞、精子产在什么环境中?3、受精过程发生在体外的方式叫什么?
有利于精液直接排在卵上,这样就会提高卵的受精率。
水中体外受精第四页,共二十二页。观看视频,了解蛙的生殖和发育。第五页,共二十二页。(1)蛙的一生要经历哪几个发育时期?(2)在蛙的发育过程中,其呼吸器官怎样变化?(3)蝌蚪在发育过程中,其四肢和尾如何变化?(4)蛙的幼体是什么?成体是什么?(5)活动结束后,为什么要将蛙全部放回大自然?受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
外鳃→内鳃→肺先长出后肢,后长出前肢,尾逐渐消失。幼体是蝌蚪,成体是成蛙。阅读教材第21-23页,小组讨论:蛙是农田卫士,专吃农业害虫。第六页,共二十二页。蛙的生殖和发育过程第七页,共二十二页。
蝌蚪青蛙呼吸器官尾
四肢生活环境鳃肺、皮肤(辅助呼吸)有无无有水中水中、潮湿陆地比较蝌蚪与青蛙的不同之处,完成下表。第八页,共二十二页。小结:两栖类的生殖与发育过程雄蛙雌蛙雄蛙排出精子雌蛙排出卵细胞水中体外受精受精卵蝌蚪幼蛙成蛙抱对第九页,共二十二页。两栖类的变态发育1.变态发育
像蛙一样,幼体和成体在形态结构、生活习性等方面存在显著差异的发育类型,称为变态发育。第十页,共二十二页。2.两栖动物的主要特征
两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体生活在陆地上,主要用肺呼吸;皮肤辅助呼吸。第十一页,共二十二页。其他两栖动物
蟾蜍
蟾蜍又叫癞蛤蟆,白天隐藏在石块下或洞穴中,多在黄昏和夜间出来活动,捕食害虫,也是有益动物。蟾蜍眼睛的后面有一对大型的毒腺,这对毒腺分泌的毒液能制成中药蟾酥。第十二页,共二十二页。其他两栖动物大鲵又叫娃娃鱼,是终身有尾的两栖动物,也是现存最大的两栖动物,最长可达2米。生活在深山的溪流中,产于我国西南地区,是我国二级重点保护动物。大鲵第十三页,共二十二页。其他两栖动物
蝾螈有一个长长的尾巴,体形和蜥蜴相似,但体表没有鳞。它们的视力都比较差,因此在捕食的时候只吃活饵。成年的蝾螈体长约为61-155mm之间。蝾螈第十四页,共二十二页。【想一想】1.蝌蚪的外部形态和生理功能与哪一动物类似?这说明什么问题?2.蛙为什么离不开近水的生活环境?
3.能水陆生活的动物一定是两栖动物吗?请举例说明。鱼类。说明两栖类是由水生向陆生的过渡类型。不一定。如乌龟、鸭子、鹅等都不是两栖动物。两栖类的受精过程一般在水中进行,幼体也生活在水中,生殖与发育过程不能完全摆脱水的束缚,因而它们的生活范围受到一定的限制。第十五页,共二十二页。
课堂小结一、蛙的生殖与发育
1、蛙的生殖:有性生殖、体外受精
2、蛙的发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙二、两栖类的变态发育
1、变态发育
2、两栖动物的主要特征
3、其他两栖动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈第十六页,共二十二页。1.蛙被称为两栖动物的原因是()A.幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上B.在水中生殖,在陆地上发育C.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸D.蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上C第十七页,共二十二页。2.蝌蚪发育成蛙的过程中,出现呼吸器官的先后顺序是()A.外鳃→内鳃→肺B.内鳃→外鳃→肺C.肺→外鳃→内鳃D.内鳃→肺→外鳃A第十八页,共二十二页。3.蛙发育的先后顺序是()①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙A.①②③④⑤⑥⑦B.①⑤②③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦D.①④③②⑤⑥⑦B第十九页,共二十二页。4.下列动物不属于两栖动物的是()A.蟾蜍B.青蛙C.龟D.大鲵5.每年春末夏初,池塘边传来阵阵蛙鸣,这是雄蛙在()A.唱歌B.求偶C.捕虫D.呼吸6.蛙个体发育的起点是()A.蝌蚪B.卵C.幼蛙D.受精卵CBD6、蛙的发育经历了
、
、
、和
四个时期。幼体叫做
,生活在
中,用
呼吸,成体用
呼吸。幼体和成体在形态结构、生活习性等方面存在显著差异的发育类型称为
发育。
第二十页,共二十二页。谢谢第二十一页,共二十二页。内容总结第四节两栖类的生殖与发育。春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫声此起彼伏。2、雌雄蛙抱对后将卵细胞、精子产在什么环境中。有利于精液直接排在卵上,这样就会提高卵的受精率。外鳃→内鳃→肺。先长出后肢,后长出前肢,尾逐渐消失。幼体是蝌蚪,成体是成蛙。像蛙一样,幼体和成体在形态结构、生活习性等方面存在显著差异的发育类型,称为变态发育。蟾蜍眼睛的后面有一对大型的毒腺,这对毒腺分泌的毒液能制成中药
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