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文档简介

第1节光的直线传播天然光源:人造光源:思考:下例哪些是光源?思考:光是如何传播的?穿过树木的阳光傍晚的阳光校园傍晚的阳光夜晚汽车灯光实验:光在液体中是如何传播的?用激光笔在液体中射出一束光,观察光传播的路径;实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。二、探究光的传播

实验:光在果冻中是如何传播的?用激光笔在果冻中射出一束光,观察光传播的路径;实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。二、光的传播

结论:

光在同种均匀介质中沿直线传播注意:

光线并不实际存在,但光是实际存在的。光从空气斜射入水中(两种介质)太阳光进入大气层的轨迹不均匀介质皮影阳光下的影子光在直线传播过程中,遇到不透明物体,物体的后面光不能到达的区域,便形成了影子。影子的形成(2)日食太阳地球太阳月球地球月食月球站直队伍(泾中早操)射击瞄准“三点一线”激光引导挖直隧道光速比声速大得多思考:雷和闪电同时发生,为什么先看见闪电后听到雷声?【四、巩固】

1、下列物体一定不属于光源有()A、太阳B、课本C、礼花D、航标灯2、旗杆在阳光下,从早晨到中午这段时间里,旗杆影子的长度____(选“变长”“变短”“不变”)

3、光从空气射入水中,光的传播速度将()A、增大B、不变C、减小D、先增大后减小

4、比较光和声的相同与不同之处声和光的不同声音光真空不传声光在真空中传播最快15℃空气中声速340m/s空气中光速近似3×108m/s声音在空气中传播最慢光在空气中比在其他透明介质中传播的快声音传播需要介质光的传播不需要介质五、布置作业

全班:1、阅读科学世界《我们看到了古老的光》并完成后面问题;2、课本72页1、3、4;

中等层次学生:百米赛跑终点计时员一时疏忽,在听到发令枪响声后才开始计时,结果测得某队员的百米跑成绩为10.2s。请问,该运动员的实际成绩是多少?

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