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文档简介

大班科学教案及教学反思《落叶树和常青树》一、教学目标能够了解落叶树和常青树之间的区别。能够观察和描述落叶树和常青树的外貌特征。能够理解落叶树和常青树的生长特点。二、教学准备图片或实物模型：落叶树和常青树的图片或实物模型。教具：黑板、粉笔、刷子。PPT：落叶树和常青树的图片或相关资料。三、教学过程1.导入新课教师带领学生观察周围的植物，引起学生对花草树木的兴趣，并提问：“你们知道树木有哪些不同的种类吗？”学生回答后教师引入新课，介绍今天要学习的内容：《落叶树和常青树》。2.学习落叶树和常青树的区别教师使用PPT展示落叶树和常青树的图片，让学生观察并比较两者的不同之处。教师引导学生观察树叶、树枝、树干和树根的特征，并简单解释落叶树和常青树的定义。3.观察和描述外貌特征教师将落叶树和常青树的图片贴在黑板上，让学生仔细观察并描述它们的外貌特征。教师可以提供一些引导性问题，帮助学生描述树叶的形状、颜色以及树干的高度、粗细等。4.探索落叶树和常青树的生长特点教师与学生一起进行一次户外实地考察，选择学校周围有落叶树和常青树的地方，观察和记录它们的生长特点。学生可以用素描或拍照等方式记录下来。返回教室后，教师带领学生进行思考和讨论：落叶树和常青树的生长特点分别是什么？为什么会有这样的差异？5.总结归纳教师带领学生回顾学习的内容，总结归纳落叶树和常青树的区别和生长特点。教师可以使用PPT或黑板进行总结，并鼓励学生参与讨论，帮助他们巩固所学内容。6.作业布置教师布置作业：让学生回家观察周围的植物，找出3棵落叶树和3棵常青树，并记录它们的特征以及所生长的环境。学生可选择使用图片、文字或绘画等方式完成作业。四、教学反思本节课采用了多种教学方法，如图文结合、实地考察等，丰富了教学内容，帮助学生更好地理解和掌握《落叶树和常青树》的知识。在教学过程中，学生们积极参与，通过观察和描述植物的外貌特征，培养了他们的观察力和描述能力。然而，在今后的教学中，可以更进一步引导学生思考和探索植物的生长环境对其特点的影响，帮助学生培养科学思维和动手实践的能力。同时，教师还可以通过更多的互动活动和游戏，提高学生对植物知识的兴趣和参与度。总之，通过本节课的教学实践，我认识到学生在实地观察和实践中获得的知识和经验更

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