新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市新市区教育集团2023-2024学年九年级下学期开学历史试题(无答案)

年初二年级二月新学期摸底测试历史试卷（问卷）一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分。）1．某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图，下列内容与河姆渡原始居民相符的是（）

①生活在黄河流域

②种植水稻

③住干栏式房子

④使用木结构水井A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．认真观察下图，你认为目前世界上发现的最重的青铜器是（）A．

B.C.D.

D．

3．有一场战役发生在东汉献帝建安五年（公元200年），是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一，此战为曹操统一北方奠定了基础。这场战役是（）A．巨鹿之战B．官渡之战C．牧野之战D．长平之战4．《宋史》记载：“国家根本，仰给东南”和民间谚语“苏湖熟，天下足”。以上材料表明南方经济的发展已渐渐超过北方。我国古代经济重心完成南移的朝代是（）A．两汉B．南唐C．南宋D．清朝5．这本书总结了明代农业和手工业生产技术，强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合．这本书的作者是（）A．李春B．毕昇C．曹雪芹D．宋应星6．若再现致远舰管带邓世昌率领中国军队抵抗外国侵略者的悲壮场景，应该选择的史实是（）A．英法炮轰广州B．平壤战役C．黄海海战D．威海卫战役7．1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。听说四川有些军人到处请人替他想个主义玩玩。”这种现象反映了当时（）A．军阀割据的势力已经形成B．各地军阀对三民主义的理解存在差异C．军阀为了显示自己的文化水平D．民主思想已经成为社会潮流8．小李同学根据所学历史知识绘制了一个中国近代年代尺，请为这年代尺确立主题名称（

）

A．农村包围城市理论形成B．新民主主义革命的历程C．中国共产党的成立D．中国特色社会主义理论体系9．“井冈山，两件宝，历史红，山林好。”“历史红”主要依据是毛泽东在井冈山（）A．成立了中国共产党B．发动了秋收起义C．创立了第一个农村革命根据地D．打响了武装反抗国民党反动派的第一枪10．下图是1947年在解放区拍摄的一张照片，它反映的主题是（）

A．土地改革B．重庆谈判C．三大战役D．解放南京11．在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人的机枪射口，掩护战友夺回阵地，自己却壮烈牺牲的英雄是（）A．邱少云B．黄继光C．董存瑞D．彭德怀12．阅读下面我国1952—1957年工农业产品产量柱状图，对此图中变化解读正确的是（）

A．土地改革使我国粮食产量大幅提高B．中共八大的经济建设方针得到贯彻C．一五计划推动了我国工农业的发展D．改革开放后中国综合国力大大增强13．古代埃及文明是人类最早的四大古文明之一。古埃及人作用的文字是：（）A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．窗形文字14．马克思主义诞生的标志是（）A．《共产党宣言》发表B．第一国际成立C．《资本论》出版D．马克思诞生15．1990年，非洲最后一块殖民地宣告独立，古老的非洲进入了一个全新的历史时期，在这块殖民地上建立的国家是（）A．埃及 B．纳米比亚 C．加拿大 D．日本二、非选择题（本大是共4小题，其中第16小题7分、第17小题15分，第18小题12分，第19小题11分，共45分）16．历史是对人类社会发展过程的记录，历史就在我们身边。阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二

材料三

轩辕乃修德振兵……与神农战于阪泉之野……蚩尤作乱，不用帝命……帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。

(1)材料一中，图1、图2所示远古人类均生活于什么石器时代？图2所示的古人类距今约70万-20万年，他是哪一原始人类？

(2)材料二中，图3所示河姆渡人生活在什么流域？图4所示是哪一原始居民制作的彩陶?图3、图4反映我国原始居民已经进入农耕时代。请从“农作物种植”方面举一例说明。

(3)料三中的“神农”指的是谁？中华民族是在以他们的部落联盟为主体的华夏族基础上形成的。他和“轩辕”被后人尊称为什么？17．阅读材料，回答下列问题。材料一

1239年，窝阔台的次子阔端驻扎在凉州（今甘肃武威），派一个叫多达那波的将军进攻西藏。藏民们惊恐万分，他们无法抵抗蒙古军队，要求萨迦派的首领萨班代表他们去和蒙古人谈判。经过谈判，西藏领袖同意归附蒙古，每年向蒙古进献金银、兽皮、珠宝等贡品，蒙古不再派兵入藏。西藏归附蒙古后，中央王朝的统治者管理西藏，使西藏成为中国领土不可分割的一部分。

(1)根据材料一回答，中央政府对西藏正式行使行政管辖始于哪个朝代？它是通过什么方式实现的？材料二

八思巴从小聪明伶俐，7岁的时候就能熟读佛经。1247年萨班到凉州跟阔端谈判的时候，八思巴被当作人质留在了凉州。他在六盘山拜见忽必烈的时候年仅15岁。忽必烈见到他非常喜爱，把他留在身边。八思巴19岁时开始为元帝忽必烈传授《喜金刚》。忽必烈对这些很感兴趣，于中统元年封八思巴为“帝师”。

(2)材料二中忽必烈是哪个民族？他接受了哪一宗教信仰？材料三

元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。蒙古等民族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等民族早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐交融。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔族、蒙古族、汉族等民族逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。

(3)根据材料三回答，民族交融会出现一种什么结果？概括元朝民族交融的原因？（写出一点即可）材料四

行省是元代开始的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大变革。……元朝的行省实际是封建中央集权分寄于地方，故它的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外，行省还有一个重要职能就是聚集境内财富，以供中央需要。

(4)根据材料四，写出元朝的行省有哪些职能？18．阅读材料，回答问题材料一：

（1）材料中的各项发明的发明者分别是谁？

（2）上图中的交通工具分别第几次工业革命的成果？

（3）第一次、第二次工业革命使人类分别