高三月考总结范文

Word文档高三月考总结范文当每一次紧急的月考悄然结束时，有人欣欣然笑逐颜开，有人眉头紧锁、闷闷不乐，甚至还有的人黯然伤神、潸然泪下。但，的人苏醒了、觉悟了、下决心了、行动了……为下一次的定下细细的目标和方案。

有人说，胜利是一曲振作人心的快乐颂。而我却说，临时的失利也是一首歌，虽然它不及胜利曲那么柔美悦耳，但它更能让人刻骨铭心。试玉要烧三日满，辩材更待七年期。我坚信，不论现在大家把眉头皱得多么紧，但经过努力，胜利的喜悦一定会写在你的、他的、每一个学生的脸上。漫漫人生路，处处是荆棘，可能一不当心就会受阻，就会迷失方向，但只要踏踏实实、坚持不懈地走下去，胜利也就指日可待！当临时率先时，请不要过分张扬，悠着点，路还远着呢，你能保证每一次都那么幸运吗？你能保证实年大考时就万无一失吗？当失败来暂时，请不要彷徨，这正是考验你的时候。别在树荫下徘徊，别在蒙蒙细雨中深思，别在黑暗的角落落泪。

向前看，莫回头，只要你敢于面向抬起头来，就会发觉，分数的灰霾不过是短暂的雨季。向前看，前方是一片蓝蓝的天，你就不会感到烦闷。向前看，要记住胜利永久是失败的兄弟，连失败都来了，胜利还会远吗？信任自己，曙光在前头！信任自己，一定能挣脱一切逆境！信任自己，一定能实现自己心中的每一个愿望！xx届高三同学的能量到底有多大？来来来，全部学生都请注重了，注重了，听口令，起立！一切行悦耳指挥！招之即来，挥之即去！听指挥，请大家伸出右手，攒紧拳头，闭上眼睛，闭上嘴巴，不能发出半点响声，谁弄出了响声等一下我就要请谁把我的演讲稿读完，很好，很好！一、二、三、四、五、六、七……现在你可以放心，谁也看不见谁，你不用胆怯，不必不安，这个世界惟独你，惟独你一个人，你是最美丽的、你是最漂亮的、你是最洒脱的、你是聪慧的、你是最能干的，深深地吸一口气，然后预备用最嘹亮的声音异口同声跟着我一起吼，我吼一声，你吼一句：我是最棒的！我是最优秀的！很好很好！现在请睁开眼睛，再来一次，无数高三教师没有见识过这么壮观的场面，我们要让教师们见识一下什么叫做排山倒海，什么叫做气壮山河，预备好，一起来，深吸一口气：我是最棒的！我是最优秀的！ok！请坐下！

就是要有这种自信！这就是我××中学的学子的风采！当你面向逆境，面向艰巨，倾尽全力吼上这样两声，你就会惊异地发觉本来困难也是纸老虎！世界上没有爬不过的沟，没有跳不过的坎，惟独不敢爬、不敢跳的人！奋不顾身、义无反顾、勇往直前，我们会把一切艰巨险阻踩在脚下，我们会把全部困难击得粉碎！开国领袖毛主席说：我们的目的一定要达到，我们的目的一定能够达到！xx年高考后，某中学高三文科某班一共有她一震，然后很快反应过来，扬起拳头：嗯，考一本，加油！那一刻，我发觉她从脸向来红到了脖子，我想她心里一定在说我在教师眼里本来还有这么重的地位呀！××中学制造了假如你有幸成为巍峨英俊、博学多才的××教师的同学，那你真的好幸福呵！假如不幸遇上像我这样一副尊容的教师，那你也只能将就将就，不仅如此，你还不得不爱。教师也是人，教师也同样需要表扬、绝对和鼓舞。课堂上，教师平铺直叙时紧紧尾随；疑难困窘时若有所思；出色绝妙处愉快会意，其实师生之间的相互沟通、相互勉励，教学也才干相得益彰啊。有一次，有一道数列题已经考过两次我也讲过三次，但仍然有学生没弄明了，课后又有一个女孩来问我，于是，我耐心细致地重讲了一遍。过了十几分钟，咚咚咚咚她又跑过来，教师，我还是没想明了。

于是我把这道题的来龙去脉细细地跟她说了一遍，还延长拓展了两道习题。她走了，咚咚咚咚她又来了，只不过这一次来得更快，她在楼梯口就折回了身，在一阵近乎争执式的研究后，我最终说服了她。末了，我呆呆地看着手中的笔，她歪着脖子看着我怎么了？教师，愤怒了？我说我在生我自己的气呢，你说教师是不是很笨啊？为什么一个这样的问题我就不能使你很快地听明了呢？她拍了拍我的肩膀教师，振奋点！其实你很优秀的，信任我，我会努力的。听了这话，我的情绪好多了，又投入到紧急的工作中去了。平时月考数学也就七、八非常水平的这个女孩，高考时数学竟考了我们说读幼儿园、学校时是教师抱着走，读初中时是教师牵着走，读高一高二时是教师领着走，高三了，教师拉你一把，送君一程，路，终究还得自己走！即使未来没有路，你也得自己找路走！人生，自信、主动、热烈是你的，机灵灵便、坚韧拼搏、不屈不挠是你的，鲜花、掌声、喝彩声统统都是你的！

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高三月考总结与反思范文800字

之后考生一定要仔细举行总，这是非常须要的，期末考试和一模、二模之后也要仔细举行考试总。通常在总过程中，我们总是故意、无意地将总重点放在教训上:会做的为什么做错了?应该拿到的分数为什么丢了?为什么有些试题找不到解题的切口……看来总教训对提高考试成果是非常有益的，因此也是非常重要的。但是在总过程中往往被忽视的、被忽略的是正面的阅历:这道题我为什么回答是正确的?那道题我是如何思量的?如何找到解题的切口的?会做的题我是如何掌握住的……其实总阅历比总教训更重要。

大家知道人类社会在不断地长进、进展，人类的社会实践活动、生活实践活动是在不断总阅历的基础上推进社会向前进展，固然同时也在总一些教训。但是阅历更为重要、更为珍贵，对今后的工作更具有指导意义。比如我们祖先发明白钻木取火术，我们试想一下，当我们的祖先其次次钻木取火时，他们头脑中思量的是什么?是第一次钻木取火的阅历、办法，惟独不断地总每一次取火时的阅历才干使每一次取火获得胜利。从这个意义上讲，考生的考试总还是应该把总取得胜利的阅历放在第一位。

一套高考试卷、一张高考试卷，考生会做的占绝大多数，考生会做而且做对的、得分的也是绝大多数，从得分的角度讲，优秀考生八成以上试题都会做，而且可以做对、可以得分，中等考生也可以得到七成的分数，超过五成的考生人数会更多。因此总得分的阅历实在是太重要了。

把会的、会做的、做对的举行总是一个再落实、再巩固的过程，是一个升高到成熟、理性的过程。在历年的高考复习过程中，年年都会浮现做过的、会做的、曾经做对的题，到了高考时又做错了，这是个很大的圆满，我们的高考复习不能像狗熊掰棒子--掰一个丢一个，一定要做到丰产丰收，也就是将阅历总到手，做到手中有粮，心中不慌。

总阅历是解决教训的前提。阅历是正面的，教训是反面的，这是一个问题的两个方面，相互关联、相互影响、相互依存。一定意义上说要想仔细吸收教训就必需总阅历，用正面的总阅历指导、熟悉，解决反面的教训，这样产生教训的缘由才干看清晰，解决教训的方法才干找到。

总阅历可以不断地提升考生复习的自信念，不断提升考生的考试自信念，这就是阅历对考生的正面影响和作用。正确地、仔细地总胜利的阅历使考生的心里更有数、更有底、更有掌握，无论是面向一节节复习课，还是面向一次次考试，考生一旦有了珍贵的阅历，心里就踏实了，心理素养的稳定与提升反过来还可能进一步促进阅历的巩固与发挥。

初三月考总结范文

时光过得飞速，一瞬间之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法转变的分数，面向这绊脚石似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上红红的叉时，心底里感到无限地自责!

这一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名居然落了10名，然而导致这一缘由的就是英语这门学科。之前，我的英语成果说好不好，说差不差，至少也能考110几分，可我这次居然考了88分，天啊，直线下降了近25分。然而，我也分析了几个缘由：1、我的默写正确率低;2、有一些概念没有分清晰;3、阅读理解太差;4、考前没有做充分复习。按照这个状况，我以后天天的默写都会跟家长先默一次，课余时光多做阅读理解来提高我的阅读能力。

英语只是骤然杀出得拦路虎，而数学却是我向来的绊脚石，我曾经思量过为什么我的数学会这么差，莫非我就真的永久学不好吗?可事实证实并不是，我只是不善于数学而不是学不好数学，初一时我也考过130几，由于教师盯得紧，让我们做好多练习，所以练的多，考得分也多。数学我是买了一堆辅导书和试卷，可一个月了，我也没做好一张试卷，也许这就是我为什么数学会考得这么差的缘由吧!

月考究竟不是期中，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让教师和家长失望。更不要让我自己失望。

初三月考得失总结

九月底十月初，大多数中学进行了初三班级的第一次月考。对于刚升上初三的学生而言，这次的月考是一个承上启下的过渡。与其他一样，这次月考成果出来后，学生们绝对有喜有忧。但是我建议大家及早整理情绪，好好总结月考得失。最大程度上利用好这次月考，查漏补缺，为不久之后的一模做好预备。

■初三篇

交华中学初三教师黄小云表示，小学在九月下旬就绽开了第一次初三班级的月考，此次月考的主要考核内容以现阶段的新学问为主。因为开学后教师们就根据中考的模式训练同学，所以多数同学对与中考接轨的月考还是比较适应的，据悉其次次月考就将会是期中考试，考查内容也将是新学的学问。

造成月考失常的因素有哪些

月考的重要性不言而喻，第一是让同学认识中考的流程和题型，让每个同学掌握在做题时如何合理分配时光的机会，哪些题是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些时光来好好思量的。其次是一月一次的考试能让同学有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。同学可以通过这次考试找出问题，改进学习办法和复习策略，为下一阶段的复习堆积阅历。有些同学在这次月考中发挥失常，没能取得开门红，造成失利的因素大致可以归为以下几类：

第一，对月考的不认识。为了能让同学们尽早习惯中考试卷，小学往往会按照中考试卷的模式来出月考试卷，所以这次可能是同学们第一次接触到150分制的试卷，在答题时光的分配上还有待调节。有些同学时光分配得不合理，在容易的题目上花费了过多的时光，分数较重的难题只来得及扫视，终于影响了最后的成果。对于这部分同学，教师建议在总结失败缘由后，调节做题策略，规划好做题的时光，对于没能在短时光内有反应的题目不过多留恋，可以接着往下做题，回头再解答此题。在保证全部题目都能来得及做的前提下，还要腾出检查的时光。而不学生科在做题策略上也有所不同，如语文和英语，可以在拿到试卷后先扫瞄题，在之后答卷的过程中做到心中有数，缩短完成作文的时光；如在数学卷中，碰到不会做的题目，准时跳开，不要对难题心存畏惧，不妨试着做做，大概虽然不能得到终于的答案，但是却能得到相应的步骤分数。

其次，自身因素导致考试失利。因为同学对月考太过紧急，求胜心态太过迫切，所谓过犹不及，反而影响了正常的发挥。既然第一次月考已经结束，同学就应向前看，不要再纠结为何第一次考得不好，不如将这些时光花在分析月考的试卷上，这才是最有效、最合理的做法。

因为月考是中考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，因此同学对其目的、功能必需有一个正确的熟悉和正常的心态。否则，很简单把月考看作是一种负担或给自己增强不应当有的压力。月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧急。只要同学抱着发觉与改进的心态来对待每一次月考，就会觉得每一次考试都是一种收获和进展。

提高效率才是初三学习的王道

考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。不少同学在开学前就已经给自己设定了规划和目标，那在每次月考后都可以按照成果相应的微调。在这一阶段，同学通常需要两条腿一起走路，在接受新学问点的同时开头第一轮的复习，所以压力还是不小的，但同学也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地升级自己的复习方案。

语文：紧跟教师教学节奏复习

语文学习重在平常的堆积和领会，在第一次月考后，初三同学可以通读自己的试卷，找出薄弱环节，结合原有的复习方案，不要在已经把握的学问上铺张时光，更不要搞题海战术。在复习中要寻觅弱点，突出重点，提高审题能力。除了跟教师进度复习课本内容外，同学不妨多读、多背些文章，多看些课外读物，扩大学问面。

因为初三开头的几次月考主要检验考生对基础学问的把握状况。因此，同学可以有的放矢地重点梳理学过的学问。学习成果比较优异的考生，在把握基础学问的同时，要梳理重要学问和学习办法，形成学问网络体系；中等考生要重点把握好基础学问和基本办法，跟着教师教学节奏走，按部就班地复习。

数学：重在把握基础学问

这次月考是考生进入初三的第一次考试，考核考生的学问堆积状况，是考生初三阶段比较重要的考试。因为不学生校教学进度有所不同，考生把握的学问内容也有所差异，同学应利用月考检验把握的基础学问是否扎实。数学重在基础学问，所以同学在初三的开头阶段可以通过月考来检测自己基础学问的把握程度。同学要擅长总结阅历，发觉长进之处，同时注重存在的学问漏洞。

英语：天天记词汇句型

对英语学科而言，同学天天坚持记忆词汇和重点句型，加强英语基础学问的复习。现阶段，同学还要先找到一本适合自己的复习资料，然后根据英语学科的各项专题逐一举行复习。同学还要多留意以前考试或平常练习中的错题，举行强化理解与记忆，反复训练，扫除盲点。

教研员点睛：重视基础学问，学会办法迁移

本市一中心城区化学教研员表示，通常第一次化学月考不会太难，主要是想为同学树立学好化学的信念。近年来化学中考来看，出题还是比较稳定的，但这并不意味着一成不变，学问点都灵便地分布在各题中，同学虽不会感觉到显然的变化，但在做题时会有几处吃不准，是以前没有遇到过的。如20xx年中考中，有一题是需要同学画出溶解度曲线的，而且不是容易地描点连线，需要同学先排解一个误差点再画。这对同学的能力要求较高，但假如平常教师在教学中涉及到这方面，解题时并不会太难。该教研员同时表示，月考后，同学还需要在基础学问上