幼儿园中班数学：淘淘分水果教学设计【含教学反思】

幼儿园中班数学：淘淘分水果教学设计【含教学反思】一、教学目标通过淘淘分水果教学设计，让幼儿们掌握以下数学知识和能力：数字认知：发展幼儿对数字的认知和数数的能力。量的概念：学习认识一些数量，比如一个和很多的概念，理解相等和比较的概念。运算的基础：了解加法的概念，发展幼儿简单的加法思维和口算能力。合作学习：培养幼儿协作精神，提高她们的沟通和交流能力。二、教学准备1.教学材料数字卡片：1-10的数字卡片每张2个，共20个。水果：10个不同的水果模型，每个模型5个。盆子：9个盆子，标注数字1-9。计数卡片：10张计数卡片，每张写数字1-10。2.教学环境为了让幼儿更好地参与到淘淘分水果的教学活动中来，我们需要合理布置教学环境，让幼儿能够愉快地学习。教室提前布置好，桌椅整齐。准备一张可以放置盆子的大桌子。整齐地摆放水果盆和水果模型。数字卡片放在桌边，计数卡片备在手边。三、教学过程1.集体活动-引入通过唱歌、游戏等方式，引入活动主题。1.1歌曲：《小水果》用欢快、明快的歌曲，让幼儿们对水果产生兴趣，引导幼儿们好奇心，愉快的学习。小苹果、小苹果，你怎么爱上了贝贝熊，贝贝熊好可爱，你怎么舍得不离开。1.2游戏：水果抓抓乐教师呈现不同水果的图片，幼儿自由活动，抓住自己喜欢或指定的水果，学习认识不同水果名称及外观。2.学习活动-淘淘分水果本部分的教学主要包括数学知识的教学和合作学习的培养。2.1数学知识的教学步骤一：介绍教学目标讲师展示数字卡片，引导幼儿认识数字，数数。步骤二：游戏时间游戏规则：将教师展示的20张数字卡片分成两堆，每堆10张卡片，混合放在桌子上。每个幼儿各自拿取一张数字卡片，站到水果后面，准备做游戏。每轮随机抽取一位幼儿，根据他的数字卡片上的数字，放下相应的个数水果模型（举例：数字“5”，就放下5个模型）。准备好盆子，并标注好盆子上的数字，幼儿们需要合作，根据模型数目的多少判断序号。每一次合作完成后，幼儿们需要自己的数字卡片数目减一。直到，水果模型放完，同时幼儿手中数字卡片数为0，则完成一轮游戏。步骤三：简单加法思维的训练游戏之后可针对幼儿做口算练习，例如1+3等加法。2.2合作学习的培养在这个活动中，我们注重幼儿们的合作学习，鼓励他们互相帮助，共同学习，培养团队协作的意识。本次活动提供多种合作机遇，例如：组织两组幼儿在当中比垛，看哪个小队更快的找到相对的水果，可以通过发放一些小礼品鼓励幼儿们多与朋友互动，增强团队意识。让两个小组合并，每组同时统计和比较他们合作的时间；并共同回顾活动过程，评估每组的表现，帮助幼儿快速反思，重新评定自己和他们的合作能力。3.课堂练习在教学活动后，我们需要给幼儿留一定的课堂时间，来加深他们对数学知识的理解和巩固。3.1完成工作幼儿回到自己的位置，完成现场工作，练习加法算术。3.2团队共享完成工作后，我们可以安排幼儿之间相互讨论和交流答案;相互检查错题等，也可以通过某种方式激励幼儿，并为优秀的作品颁发奖品。四、教学反思通过淘淘分水果教学设计，幼儿能够愉快地学习并掌握数字认知、量的概念、加法运算等基本数学知识和技能。教学设计中，除了培养幼儿学习数学知识以外，还更注重培养他们的团队精神，提高幼儿的沟通交流和协作能力。幼儿们在课堂上不仅能够充分发挥自己的学习主动性和创造性，而且在玩中学习，学以致用，使学习过程变得更加轻松有趣，达到了