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蒹葭解题

《蒹葭》选自十五《国风》

，属秦国民歌。蒹葭的意思是

，皆生于水边。《秦风》“芦苇”初读诗歌

要求：读准字音，感知诗歌内容蒹葭伊人溯洄萋萋晞湄跻坻涘沚jiānjiāyīrénsùhuíqīqīxīméijīchísìzhǐ蒹葭

蒹葭/苍苍，白露/为霜。所谓/伊人，在水/一方。溯洄/从之，道阻/且长。溯游/从之，宛在/水中央。蒹葭/萋萋，白露/未晞。所谓/伊人，在水/之湄。溯洄/从之，道阻/且跻。溯游/从之，宛在/水中坻。蒹葭/采采，白露/未已。所谓/伊人，在水/之涘。溯洄/从之，道阻/且右。溯游/从之，宛在/水中沚。

再读诗歌

要求：读准节奏三读诗歌1、理解重点字词，用优美的语言将诗歌表达的内容表述出来。2、通过阅读诗歌，我们知道诗歌的三章内容是相同的。请同学们用一句话来概括这首诗歌的内容。3、你认为这首诗的感情基调是怎样的？蒹葭蒹葭/苍--苍--，白露/为霜--。所谓/伊人--，在水/一方--。溯洄/从之--，道阻/且长--。溯游/从之--，宛在/水---中---央--。

蒹葭/萋萋，白露/未晞。所谓/伊人，在水/之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭/采采，白露/未已。所谓/伊人，在水/之涘。溯洄/从之，道阻/且右。溯游/从之，宛在/水中沚。四读诗歌，体会诗歌中的表现手法。1、前面我们说过，这首诗歌的三章表达的内容是一样的，那我们能不能只取其中一章，而舍去其他两章？2、在这首诗当中出现了那些事物？每一章的开头在诗中起什么作用？3、读了这首诗后，你知道诗中是主人公是男是女吗？身份吗？面目吗？五读诗歌，带领学生理解诗歌的多义性。同学们，让我们跳出爱情的范畴，说一说，在你们的学习生活中，曾经有没有一些东西让你魂牵梦萦，苦苦追寻过？绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。绿草凄凄，白雾迷离，有位佳人，靠水而居。我愿逆流而上，依偎在他身旁，无奈前有险滩，道路又远又长。我愿顺流而下，找寻他的方向，却见依稀仿佛，他在水的中央。我愿逆

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